新课标高一历史同步练习：1.4（人教版必修1）

PAGE高中历史必修1同步练习一、选择题1．明太祖废除丞相制度的主要原因是()A．废行省设三司，宰相职权扩大B．宰相祸乱朝政C．为了加强君主专制D．宰相职权可以由六部取代解析：本题的关键词是“主要原因”，A、B两项属于直接因素，D项不符合史实。答案：C2．春联是日常生活中书画艺术的实用。“春联之设，自明太祖始。”朱元璋始令春联用朱砂纸作底，用黑墨写字，并取名为“万年红”，因“红”与“朱”义同。朱元璋此举用意在于()A．强调“朱”姓的尊贵显赫 B．祈盼专制政权的长治久安C．营造红红火火的新年气氛 D．改革节日的风俗习惯解析：从“万年红”，“红”与“朱”义同等方面分析，朱元璋此举用意在于祈盼专制政权的长治久安。答案：B3．某地洪水为患，消息上报朝廷后，皇帝一方面交代工部尽快抢修溃决的堤防，勿使水患继续扩大；另一方面责成户部尽快调度粮食，运往灾区，赈济灾民。幕僚根据皇帝之意，写成诏书，经皇帝确认无误后，直接送至工部、户部等单位执行。这是下列哪个时期的制度()A．秦汉 B．隋唐C．宋元 D．明清解析：由材料中信息反映出机构运行机制是皇帝直接与工部、户部协调工作，而没有经过以丞相为首的尚书省或中书省机构，因此应该是在明清时期。答案：D4．《明史》己载“居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外，朝下而夕奉行。……诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下”。内阁首辅张居正生前死后的不同状况折射出()A．内阁职权大小取决于皇帝的旨意B．内阁成为法定的中央决策机构C．皇权与相权的矛盾一度激化D．六部正式成为内阁的下属机构解析：本题考查学生分析理解能力。材料反映的现象是：张居正生前位高而权重，死后则受到极端贬斥，这种变化均缘于皇帝的命令。答案：A5．下列现象，发生在明朝的是()A．相秉百僚之重，总百僚之任B．置使以总国计，应四方贡赋之人，朝廷不预，一归三司C．内阁职参机务，今止票拟，而裁决归近司D．威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣解析：本题旨在考查学生再认再现能力。丞相、三司、军机处都与明朝不符。答案：C6．如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字“军机处一日日程：……接折—见面—述旨—过朱—交发……”这说明军机处的主要职能是()A．辅佐皇帝，参与决策B．跪受笔录，上传下达C．陪读陪写，赋诗作画D．纵论军机，谋划战事解析：材料上明显可以看出军机处“承旨遵办”，传达皇帝旨意的职能，跪受笔录，上传下达。答案：B7．清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗直接说明了()A．军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事B．军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被视为走卒C．军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事D．军机处的设置，标示着专制主义中央集权制发展到登峰造极的地步解析：材料很形象地反映了清朝军机大臣的工作特点：一切围绕皇帝，听命于皇帝，只是皇帝的办事员，没有任何实权，不能决策任何军政大事。答案：A8．从明初废丞相到清朝增设军机处的变化说明()A．皇权日益加强 B．皇权、相权矛盾日益加剧C．相权战胜皇权得以恢复 D．皇权、相权矛盾得到调和解析：本题考查学生对明清君主专制强化实质的理解，要结合封建制度走向衰落这一历史背景。答案：A9．假设有一个雍正时期的官员，他每天到一个较为简陋的办公室上班，皇帝每日召见，并和他商讨军国大事。他有时拟写文件，然后交给皇帝审批，最后把文件交给下属，让他们送给各部门去办理。那么这个官员可能是()A．丞相 B．御史大夫C．军机大臣 D．议政王大臣解析：找出题干中的关键信息“雍正时期”“简陋”“每日召见”“拟写”等等，不难分析出是军机处里的军机大臣。答案：C10．康熙帝统治时期，清朝中央机构呈现三足鼎立状态，下列图示正确的是()解析：本题旨在考查学生创新思维和知识迁移能力。康熙帝时，中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议和南书房三足鼎立，互相制约，最后集权于皇帝。答案：B二、非选择题11．明清时期君主专制得到空前加强，中央机构有所变化。阅读下列材料：材料一材料二军机处名不师古，而丝纶出纳，职居密勿。……军国大计，罔不总揽，自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。——《清史稿》请回答：(1)据材料一，分析图中所示政府构架演变的时间及原因。(2)据材料二并结合所学知识，分析军机处设置的时间及其影响，你是否同意对军机处“盖隐然执政之府”的评价？为什么？(3)从材料一到材料二的变化，从根本上反映了什么趋势？解析：第(1)问应从材料一中分析明太祖废丞相的原因，第(2)问应结合材料二指出军机处的设置时间及其影响，第(3)问从根本上反映了君主专制空前加强的趋势。答案：(1)明太祖时期。强化君主