二年级上学期数学期中试卷分析

第第页二年级上学期数学期中试卷分析

1、试题主要由基础技能部分〔包括填空、选择、计算、应用题〕和探究进展部分〔包括动手操作、分析推理〕两大部分构成。试题题型多、考查角度敏捷。第一题你能在4分钟的时间完成吗？试一试。，分值10分。主要考查同学计算技能。第二题想一想，填一填，分值24分。第三题找规律，填一填，分值6分。第四题填空，分值12分。第五题细心观测，填一填，分值8分。着重数学概念检测，对同学易混淆的知识点考核到位。试题对学校数学知识体系的把握是相当精当的。第六题数一数，填一填，分值12分。该题着重考查同学对数学概念、数学运算规律和数学知识的掌控程度，在娴熟应用知识的同时，表达同学数学思维的精度、广度、深度。第七题解决实际问题，分值28分。该题贴近身边生活现象，通过贴近同学生活现实的情境展示数学，让同学在详细情境中抽象出数学知识，建立解决问题的模型，从而渗透数学建模思想。题目给考生一种亲身经受的感觉，使数学与同学的距离近了，感觉亲了，接受、学习数学的爱好浓了。

2、本次试题相对于以往的试题，更加留意计算过程的简化，各种题型都着重解题思维过程，而计算成份那么很少甚至给人一种简约的感觉，这与现代社会数学教学的进展是全都的。轻计算，重思维，培育具有敏捷思维技能的人，是数学教学一个很重要的方面。试题继续坚持贴近生活数学即生活的理念，引导教学以生活为基础，以学习到的数学知识为凭借，通过个体的思维加工，生发出合理的数学问题，并有效的解决实际问题，如应用题中分桃子、卖书、买球等问题，既做到了知识的应用，又充分表达了生活。试题在强调思维技能的同时，仍旧没有放弃计算技能的检测，计算技能培育是数学教学的一项重要内容。合理的计算、是同学良好的数感、思维技能的表达。

二、同学考试状况分析：

本次考试全级部**人参与。总分：****.*分平均成果：**.*分

及格人数：**人及格率：***％优秀人数：**人优秀率：

三、同学答题分析：

1、计算题大多数同学计算技能强，能娴熟应用解题技巧进行计算。

2、同学对数学语言意义的理解上存在肯定问题。第三题第2小题规律查找上大多数同学理解不了题意，找不到规律，说明平常教学中对数学观测、理解、分析、建立思维方法培育训练意识仍有缺失。

3、同学在观测物体上有些欠缺。第五题大多数同学做错，说明平常教学中对观测物体教学不够细心。

4、应用题偏知识应用，将繁、难的，脱离生活实际的一些应用题抛开。所以这套试题应用题的难度不是很大。

四、几点反思

通过前面对试题的分析，在今后的教学中除了要把握好知识体系，熟识知识点掩盖面之外，还要仔细钻研新课程理念，理解、讨论教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让同学潜移默化地渗透、理解、掌控数学思想、数学方法，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。

二班级数学期中试卷分析

20222022学年度第二学期期中考试，二班级数学试题是依据《义务教育课程标准试验教科书数学》二班级下册的前半部分教学内容来编排试题的。试题容量适当，难度不大，涵盖面积较大，能有效的测试出同学的学习状况。

这次试卷，有六个大题，前五个试题是必做的，总分值100分，第六大题是一个附加题，10分。

一、径直写得数〔20分〕

这个题目是考查同学的口算技能，是最基础的知识，这部分内容同学训练比较多，掌控得比较好，没有失分的现象。

二、想一想、填一填〔30分〕

此题含盖的基础知识面广，包括了教材前四个单元的基础内容，题量大，内容简约，只要同学做到认真仔细，那么就很简单都做对了。

三、祝你都算对〔16分〕

此题是加减乘除混合运算中的.最简约的两步计算的径直写得数的题目，这个题目是出错较高的题目之一。同学大多数是由于计算不仔细出错，有少数几个同学没有仔细读题，用竖式〔错误竖式〕计算了，说明同学在平常的练习中形成了思维定式，看到算式下面留的空隙大了，就用竖式，这个还需要老师在平常的教学中，让同学养成仔细读题，做题，独立思索的技能。

四、判断对错〔10分〕

这个题目很简约，只有5个小题，有少数几个同学由于马虎，不仔细审题出错了。

五、解决问题〔24分〕

此题包括4个小题，其中第1小题和第4小题出错最多。第1小题：春季运动会上，二〔1〕班男队得了15分，女队比男队多得8分，二〔1〕班男女队一共得了多少分？这个题目在平常的练习中常常遇到，同学们做的也不错，但是在这次考试中，有许多同学由于没看清题目只求出了女队得的分数就没有了，因此，丢分许多。第4小题中的第二问，要求利用图中的信息提一个用除法解决的问题，并解答。但是许多同学没有按要求来做，提了用加法或减法解决问题，丢了分。

六、附加题〔10分〕

本次附加题并不是很难，大多数同学都做对了。

这次期中考试，四班同学没有不及格的现象，最低分82分，一班只有一个同学不及格，其余同学也都在80分以上，是一个比较好的现象，但是，每个班里总分值的同学不是许多，一班只有5个总分值，四班13个总分值，总的来说，同学考得还算可以，但是也有不尽人意的地方，以后还要