环保教案集锦6篇

环保教案集锦6篇

环保教案篇1

活动目标：

1、知道了小树、花草是我们人类的伴侣，从小爱惜花木、爱护环境。

2、感受大自然、四周环境的美妙，初步建立爱护环境的责任感;

3、倡议绿色，做好宣扬社会。

活动时间：20xx年3月13日——3月17日

活动预备：

1、植树所需的工具：水壶、锄头、剪刀(家长自备)。

2、预备摄影设备，拍摄下植树的过程。

3、红色挂带：环保小卫士

活动支配如下：

1、亲子小制作

1）活动前一天亲子制作小树叶外形

2）孩子说出对小树的祝愿语，请家长写下来。

2、老师带领幼儿给校内内的树浇水、松土、修枝。

3、将幼儿制作的祝愿语挂在幼儿园树中的每个角落。

4、与小树合影，和小树比比高。

5、幼儿设计宣扬单，利用下午离园时间发放宣扬单。

说明：

1、小班孩子对大剪刀修枝有困难，修枝由老师帮忙，孩子观看。

2、发放宣扬单的孩子要挂上红色的环保小卫士。

3、活动结束后，做成活动展板。

环保教案篇2

设计意图:

1、通过活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。

2、能在争论中理解怎么做是对的，怎么做是不对的。

3、通过实践活动，进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。

目标:

1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。

2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。

预备:

1、查找小区内清洁和肮脏的不同环境。

2、装垃圾的塑料带若干只。

过程:

一、引导幼儿争论，引出话题。

1、说说有哪些生活垃圾。（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。）

2、引导幼儿谈自己的感受。

二、争论：不乱扔垃圾。

1、你家里把垃圾丢在哪里？

2、你在公路上观察有香蕉皮之类的垃圾会怎么做？

3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的？

4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的？

5、幼儿争论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。

三、组织幼儿实践活动。

一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。

四、回活动室，洗手。老师简洁评价，加深环保意识。

环保教案篇3

为了更好地爱护生态资源，我国于1990年12月颁布了《国务院关于进一步加强环境爱护工作的打算》。《打算》指出：“中学校及幼儿园训练应结合有关教学内容普爱环境爱护学问。”作为基础训练有机组成部分的幼儿训练，怎样开展环保训练呢？下面谈我园开展这项工作的几点做法：

一、通过户外活动向幼儿渗透环保意识

清爽舒适，身体健康。但有些人却不懂得爱护环境，因而环境污染越来越严峻。为了提高幼儿的环保意识，我们首先组织幼儿开展忘户外活动，如参观吊在电线上、阳台上的垃圾、公路上汽车排出的废气、吞云吐雾的烟。带幼儿参观绿树成荫、空气清爽的历城公园和干净的城区学校。活动中注意引导幼儿认真观看和比较，在比较中查找答案，从而让幼儿体会到爱护环境就是我们的身体，就是为了使我们生活得更美妙。

二、把环境训练渗透到各学科之中

为了强化幼儿的环保意识，我们特地选择了一些有环境爱护训练意义的教材，如语言中的看图说话《花儿好看不能摘》；科学学科中的熟悉鱼兽声音雨水；绘画学科中的《小蝌蚪找妈妈》《漂亮的大森林》等，并在教学中留意其方法，例如：1至4的序数数学，不但要让幼儿把握其数理，而且还要让幼儿思索，争论：每一层的住户假如都往窗外扔垃圾，窗外的草地会变成怎么样？幼儿经过热闹的争论后纷纷举手发言，有的说：“从窗外抛垃圾不文明”有的说：“草地上会孳生蚊蝇。”有的说：“窗外抛垃圾很危急。”“那应当怎么样做才对呢？”连续让幼儿思索，最终得出结论。同时，老师又通过这些教材内容，鼓舞幼儿努力学习，把握更多的本事，长大后制造出无烟工厂，无烟汽车，先进的除尘设备，使空气永久清爽。

三、宣扬环保，提高幼儿的环保意识

幼儿园特地开设了一个环保专栏，定期介绍国家或国际有关环保的内容。例如，三月十二日是中国植树节，四月一日是爱节，四月二十二日是国际地球日，五月三十日是无烟日，六月五日是世界环境日。每到这些节日，老师和小伴侣一起参加活动。

通过一系列的环保训练，幼儿的环保意识得到了很大提高。例如：过去组织幼儿户外活动时摇树干、折树枝、摘花等现象时有生，而现在幼儿不但能自己爱惜花卉、树木、而且对一些踩花草、乱扔乱吐的行为上前制止。过去对清洁工人不敬重，现在主动问好。一季度过去了幼儿园的啬画还是好好的，转变了以往这边贴那边撒的坏习惯，幼儿还把学到的运用到日常驻生活中。如，有一天大班小伴侣回到家，就观察一只美丽的小鸟，原来这是爸爸在阳台上捉到的一只流浪鸟，为了让小鸟有个“家”，爸爸买来了一只新鸟笼，小伴侣虽然也很喜爱这只小鸟，但她还是要求爸爸放回小鸟，爸爸问为什么，珊小伴侣就叙述了小鸟是灭害虫能手，是人类的好伴侣，最终爸爸最终让珊珊亲自把小鸟放回了大自然，使小鸟回到了它真正的家。

环保教案篇4

活动目标：

1、培育幼儿一些简洁的消防学问，知道着火要打电话“119”、遇到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

3、让幼儿知道如发生火灾等大事该如何逃离。

预备：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片

活动过程：

1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿爱好。

老师：小伴侣，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。”

老师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。

2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

老师小结：小伴侣们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号。（110、120同上）

3、通过嬉戏的方法，让幼儿学习一些简洁的防火措施。

（1）家中着火

ａ棉被ｂ绳子ｃ打结的绳子ｄ跳窗

（2）公共场所着火

ａ爬出去ｂ毛巾和水ｃ冲出去ｄ跳窗

（3）高层住宅着火

ａ冲上顶楼ｂ棉被ｃ绳子ｄ跳窗

（4）办公室着火

ａ做电梯ｂ走楼梯ｃ跳窗ｄ打电话

4、老师小结评价。

老师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要留意平安，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些学问，我们以后要经常提示他们，去关怀他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜爱的大姐姐大哥哥。

活动小结：

通过本次活动，让幼儿了解了一些简洁的消防学问。在活动过程中，幼儿也特别的乐观，比较活跃，特殊是一些中大班的幼儿，在回答问题以及表演节目的时候，都特别的踊跃，在此可以发觉幼儿是特别喜爱搞这些活动的，在以后的学期里我们还可以多搞一些这样的活动，让幼儿多懂得一些生活学问、科学学问，丰富幼儿的学问面。

但在本次活动中还有一些问题需要改善。

1、表演节目太少。

2、活动中小班的幼儿不是特别的乐观，活动还要跟童趣一些。

3、在活动的过程中还能多用些形势。如：小品、故事等。

盼望在以后的活动中我会在一次的往好的地方转变。

环保教案篇5

活动目标:

1、培育幼儿的责任感，使幼儿知道爱护环境就是爱护自己，每个人都应当为爱护环境尽自己的一份力气。

2、在制作宣扬牌的过程中树立幼儿的自信念，培育幼儿的合作意识。

活动重点和难点：

让幼儿了解爱护环境的意义及如何爱护环境，逐步养成自觉爱护四周环境的习惯。

活动预备：

1、带领幼儿观赏幼儿园的漂亮景象。

2、老师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。

3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。

4、布置一个植树的主题墙饰：在延长活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。

活动过程：

一、布置参观环保图片展

1、“小伴侣们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。”老师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。

2、一边布置一边让幼儿相互沟通、争论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿喜爱漂亮的大自然，增加幼儿爱护环境的意识。

二、争论

1、“小伴侣我们的幼儿园多么美丽，我们应当怎么爱护幼儿园的环境？让它变的更漂亮？”引导幼儿说出爱护环境的方法。

2、怎么做是不对的？是破坏环境的.行为？假如遇到别人做破坏环境的事，你应当怎么办？通过争论使幼儿知道爱护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提示四周的人。

3、怎么能让别人留意爱护环境呢？引导幼儿说出各种宣扬方法：观看环保画展、做宣扬牌、提示别人、把自己知道的学问告知别人等等。

4、师生小结。

三、分小组制作宣扬牌（共同争论，自由分工）

1、自己设计宣扬画。

2、自编宣扬标语。

3、装饰宣扬牌。

四、老师和幼儿一起到户外安放宣扬牌。

五、小结：

今日小伴侣懂得了爱护环境是我们的责任，应当尽自己的力气从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提示四周的人，让大家都做环保卫士。

六、活动的延长

1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们四周的环境更漂亮干净我们能做些什么？”幼儿争论分工。

2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。

自我评析：

本次训练活动符合幼儿的年龄特点，训练内容贴近幼儿的生活，由于幼儿常常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感爱好，都很情愿参加到活动中来。

在整个活动中，老师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次清晰，目标明确环环相扣，给幼儿充分的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互沟通中学习学问。本次活动还留意渗透了其他领域的学问，注意幼儿社会性的培育，如：合作意识、自信念的培育，及他人责任感的建立，使环保训练的面更广。

环保教案篇6

【教案目的】

1、学习制作环保棋，了解嬉戏棋的基本玩法。

2、丰富环保学问，增加环保意识。

3、体验玩棋类嬉戏的欢乐。

【教案预备】

1、大骰子一个，场地布置成一个大的棋盘。

2、环保学问图片若干，红、绿彩纸若干，记号笔若干。

3、视频仪、电视机。

【教案流程】

一、熟悉起点和终点。

师：小伴侣，今日老师带你们到环保王国里玩一玩，你能找到终点在哪里吗？那从哪里动身呢？

师：有了起点和终点，这真像是这一副好玩的环保棋啊，那你觉得我们玩棋的时候还需要什么呀？（棋子、骰子）

二、了解嬉戏棋的基本玩法。

1、熟悉骰子。

师：这是什么呀？它是怎么用的？

小结：它是用来投的，骰子朝上的数字就是向前走的格子数。

2、那棋盘上除了起点和终点，还需要些什么内容呢？

3、今日老师给你们预备了一些图片，请你和好伴侣一起选一张，说说图片上的内容是爱护环境的还是破坏环境的？

同伴沟通后请个别幼儿叙述。

4、现在请你们在棋盘上找一个合适的地方，把图片贴上去吧，撕下来的纸请你藏到口袋里，呆会扔到垃圾桶里，好吗？

5、幼儿操作，自定规章。

师：那假如图片内容是爱护环境的，我们可以怎样呢？（前进）前进几步呢？（出示绿纸写上数字）那假如是破坏环境的呢？（停止或后退）（出示红色纸）

师：接下来，请你和好伴侣一起给你刚才贴的图片制定一下规章，并贴到刚才的图片旁边吧。

6、我们的环保棋做好了，我们来玩一玩吧！

先每队请一个小伴侣当棋子，另一个小伴侣来抛骰子，