初中化学公开课听课体会-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐初中化学公开课听课体会初中化学藏匿课听课体味

2022年10月27日，在遵义县新站中学举办了化学藏匿课评课活动。在这次活动中，共

有六位化学教师举行了听课评课。与自己在实际教学中的状况举行对比，深切感触到本次

听课对自己今后的教学有很大的启发。本次藏匿课课题是海水晒盐的第一课时和其次课时，第一课时主要讲海水晒盐及饱和溶液与不饱和溶液的定义及转化，其次课时主要讲溶解度

及溶解度曲线。教师在教学过程中十分重视同学的参加，在课堂上同学活动十分丰盛，从

提出问题到设计计划，再到操作试验以及得出结论都由同学完成，老师主要起到引导、启发的作用，在这样的学习过程中，同学在获得学问的同时其他能力也得到了提高，例如动手能力、观看能力、解决问题的能力等等，这充分符合了素养教导面对全体同学、全面进展、主动进展的目标。而反思自己设想的教学情景，虽然明知放手给同学的诸多益处，但

是在教学进度的驱使下往往刚刚放手给同学就急于收回得出结论，在没有充分时光的条件

下有些同学难以跟上进度，这样以来，研究就留于形式，不能达到提高同学能力的最初目的。在以后的教学中，备课时对于教学内容的处理做到详略得当，对于重点内容或者能开

拓同学思维的内容赋予充分时光举行探索，让同学在充分的时光里开心的完成学习任务。

另外授课教师们还注重了新学问与生活的联系，例如讲解海水晒盐时，授课教师课前预备

了海水，让同学在课堂上亲自操作，亲手体味海水晒盐的过程。这样的教学可以让同学充

分体味到化学来源于生活，又应用于生活。这一点在日常的教学中也可以充分的应用，生

活中的化学现象随处可见，有无数都是与初中所学化学学问有关的，在日常的教学中我们

可以尽可能的加强所学内容与生活的联系，这样既可以降低新学问的难度，又可以让同学

感触到学有所用，增进其学习化学的爱好。比如我在常见的金属材料这一节时事先布置学

生收集生活中常见的金属材料带到课堂上来，例如铁钉、铜线、体温计等等，对这些金属举行观看分析以后，获得结论就变得轻松无数了，再比如化学与健康一单元中事先让同学收集食品的包装，分析包装所含养分成分，既可学习新学问又可以让同学建立均衡膳食的观念。

并且在教学过程中设计了相应的学案，在学案中有同学需要解决的问题和整节课的框架，这样同学时可以有效的记录，并且在学习后对于整节课也有个整体的熟悉，也给同学复习时提供了有效的依据。

总之，通过这次优藏匿课听课学习，让我有机会集长补己之短，应用于自身的课堂，希翼我们以后的授课能越来越出色。现将自己的一些体味和心得写下来和大家举行沟通。

1．教学态度要严谨,一丝不苟。保证教学质量老师的作用至关重要，老师可以采纳各种方式办法来组织、设计教学内容，针对不学生生实行不同的教学形式。

2．细心组织，细致支配，充分利用多媒体教学手段，将一些难于用语言表达清晰的内容，通过生动的动画的形式，给同学以直观明白的描述，便于同学理解和把握。

3．不能忽略同学的潜能。给同学发挥潜力的空间，让同学大胆提问，自己动手验证。在

教学中小学的同学程度有较大的差异，但只要老师有效的引导，把培养同学能力放到首位，为同学制造条件，就可以使得同学在学好基础学问的同时，养成好的思量问题，解决问题的习惯。使我们从过去容易传授学问，转到培养能力上来。

初中化学藏匿课听课体味

2022-03-3112:08|#2楼

本学期按照年级组支配，我们初三化学备课组于2022年10月14日举行了，由青年老师

田永，举行了常态汇报课。全体初三化学老师参与了听课，通过这次活动的开展，我们化

学组其他教师与自己在教学实践中的状况举行对比，深切感触到本次教学活动对自己在今

后的教学有很大启发。常态汇报课标题——“表示组成物质的化学式”第一课时，主要内容

化学式的定义，化学式表示的意义，单质化学式的书写。

1．老师教学态度严谨,一丝不苟。在保证完成教学质量的同时，发挥了老师的主导作用，老师采纳了各种方式办法来组织、设计教学内容，针对不学生生实行不同的教学形式。

2．细心组织，细致支配，充分利用一切教学手段，将一些难于用语言表达清晰的内容，

通过各种形式，给同学以直观明白的描述，便于同学理解和把握。

3.教师在教学过程中十分重视同学的参加，在课堂上同学活动十分丰盛，从提出问题到学

生参加，都由同学自主完成，老师主要起到引导、启发的作用，在这样的学习过程中，学

生获得学问的同时，能力也得到了提高，老师在教学过程中不但叙述了化学式的含义，还对元素符号的含义和化学式的含义做了整体比较、归纳和复习，使同学在获得化学式及其含义同时又巩固了元素符号的含义，这充分符合了素养教导面对全体同学、全

面进展、主动进展的目标。

总之，通过这次常态课听课学习，使我们每