有关幼儿园大班美术教案模板6篇VIP

有关幼儿园大班美术教案模板6篇幼儿园大班美术教案篇1

活动目标：

1、通过观赏四季景色的变化，使幼儿感受颜色与冷暖的相应关系、丰富审美阅历。

2、大胆地运用不同颜色表现春、夏、秋、冬四个季节的主要特征。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备：

观赏四季景色图片。

活动过程：

1、请幼儿说一说四季的特点。

2、请幼儿想一想用什么方法描绘四季，选择自己需要的颜色、工具和材料。

3、老师观看并指导幼儿进行颜色的尝试活动，鼓舞幼儿大胆地按自己的想法绘画，留意发觉幼儿的困难，适时地赐予关心。

4、展现幼儿的作品，鼓舞幼儿沟通和观赏作品。引导幼儿感受颜色的冷暖，共同分析作品中的颜色，以及颜色所表现的冷暖。

嬉戏支配：

画鼻子。

教学反思：

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予乐观的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。

幼儿园大班美术教案篇2

活动主线：

教学中要引导同学详细的分析观赏各种小食品包装的实物，详细的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。

教学目的：

通过画各种小食品，引导同学加深理解外形和颜色等绘画学问，培育同学的观看力量、记忆力量和绘画表现力量。教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。

教学难点：

小食品的不同外形特点与不同装饰风格的表现。

教学预备：

1.同学自带一样小食品。要求没有老师的允许下不许打开，违反者禁止参与本课的活动。

作业要求：

写生或想象画几个小食品，要留意好形状特点和图案与颜色的设计效果。

活动过程

一、小食品欣赏活动。解决以下问题（培育同学敏锐的审美感知力量）（造型的审美）关于对小食品（）的调查年班所研专题名称：经讨论我知道调查内容包装上面有什么：4种以上通过包装我知道里面是：形状：颜色：以色为主，还有颜色。颜色搭配的作用：适合的年龄段。1．哪些颜色再一起对比比较剧烈2．包装和内容是否统一？是不是3．画几种你发觉的线条。你还发觉了什么：。

二、老师小结同学在讨论的过程中，发觉的颜色运用的规律。

三、把你观看的小食品画出来。适当讲授构图技巧。可以进行随便的组合（审美力量的理解。a美术学问的介绍）

四、调查反馈。

1．读自己的讨论报告，张贴自己的讨论成果。

2．比一比谁的小食品画的又象又好。（d通过同学优秀作业的对比、比较、鉴别）

五、布置作业，通过讨论，我们学习了对事物的细致的观看。回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的沟通。

关于对小食品（）的调查

年班所研专题名称：经讨论我知道调查内容包装上面有什么：4种以上通过包装我知道里面是：形状：颜色：以色为主，还有颜色。颜色搭配的作用：适合的年龄段。哪些颜色再一起对比比较剧烈包装和内容是否统一？是不是画几种你发觉的线条。你还发觉了什么：。关于对小食品（）的调查年班所研专题名称：经讨论我知道调查内容包装上面有什么：4种以上通过包装我知道里面是：形状：颜色：以色为主，还有颜色。颜色搭配的作用：适合的年龄段。哪些颜色再一起对比比较剧烈包装和内容是否统一？是不是画几种你发觉的线条。你还发觉了什么：。关于对小食品（）的调查年班

幼儿园大班美术教案篇3

活动目标：

1、学习表现侧面骑自行车人的身体各部位的遮掩关系。

2、能恰当地勾画出人与自行车的比例，表现出自行车的简洁形状，进展幼儿日常观看力量。

3、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体验。

活动预备：

1、课前已进行过《欢乐骑车游》的户外活动。

2、《欢乐骑车游》的PPT。

3、小自行车一辆。

4、图画纸、彩色笔。

活动过程：

1、导入活动，观赏PPT，引起幼儿爱好。

小伴侣，《欢乐骑车游》的户外活动你们玩的快乐吗？今日我这儿也有一辆自行车想看吗？

2、引导幼儿观看骑自行车的人及自行车的结构。

老师：请大家看一看，自行车是由哪几个部分组成的，它们是什么外形的？人骑在车上上什么样的？

幼儿谈论、回答，老师总结：自行车的下部有两个大大的圆轮子，中间有一个象三角形的架子把轮子连在一起，前面轮子的上面是弯弯的龙头，龙头上还有铃铛，后面的轮子前上方是坐垫，后轮上面是书包架。

请一幼儿示范骑车：人骑在自行车上是两手握把手，坐在坐垫上，两脚踩着脚踏，从侧面看过去，只能看到骑自行车人的一部分。

3、交代要求，幼儿作画，老师指导。

老师：我们画时要先画出自行车，接着画骑在自行车上的人，画完后，还可以在公路旁添画些树、楼房等。

幼儿作画，老师辅导。提示幼儿留意，人与自行车的正确比例，依据自行车的不同，启发幼儿画出不同的人物。

4、评价作品，结束活动。

布置主题墙饰《欢乐骑车游》，请小伴侣将自己的画贴上去。

老师：小伴侣，我们找找哪一辆自行车最好看，最稳，骑上去不会倒？我们再看看哪一张画上的人骑车最欢乐、姿态最好看。

幼儿评价作品，老师对好的作品加以表扬。

活动反思：

又到春暖花开时，孩子们来到学校最多的话题就是：星期天爸爸妈妈带我春游去了。孩子们说到春游都比较兴奋，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黄色的油菜花、有的还在公园里放风筝呢！一个个说的眉飞色舞，那是一个喧闹啊！但在与家长的沟通中我们会发觉，幼儿在外出活动时，场地宽敞，对外界新奇事物特殊奇怪   ，以及幼儿与生俱来的活泼、好动，孩子常常会奇怪   地去“探险”，他们不能预见行为的后果，特别缺乏自我防护的意识和力量。因此，我在本次主题中我设计了《欢乐春游去》的平安训练活动。

一、情境引入，激发爱好

活动一开头的谈话导入从幼儿的实际生活动身，老师：春天有哪些美景呢？幼儿将自己在春天里看到的，听到的进行叙述，有的说“油菜花”、有的说“有蝴蝶”、有的说“小草绿了”……幼儿叙述后我将春天的美景图片展现在幼儿的面前，幼儿都感叹到：真美啊！从而提高对春天大自然的憧憬。老师：在周末爸爸妈妈和我们都去哪里春游了呢？幼儿踊跃回答，骄傲地介绍了自己的春游经受，有的去了花海、有的去了公园、有的去了动物园……幼儿的活动心情一下子提高了，为下面的环节做好了铺垫。

二、故事贯穿，联系实际

大班幼儿的规章意识已经初步形成，但是由于他们的年龄特点，中班幼儿在活动中常常会遗忘规章的存在。我就运用故事中八只小熊在春游中发生的一系列的'事情，制作成了PPT，在与孩子一起叙述故事的同时，孩子们越来越明白，原来排队可以避开发生危急，原来遵守纪律可以让许多人都想做的一件事情又快又好地完成，防止意外的发生。遵守纪律能让原来很拥挤的地方变得不拥挤，大家很简单就通过，保证了平安。这些故事情节很快将孩子带入了情境并与自己的实际生活联系起来，在孩子户外嬉戏时，我抓拍了几个幼儿争抢玩登高嬉戏的镜头，在与幼儿争论时孩子的参加乐观性也特别高，激起了幼儿的阅历回忆，引发了幼儿的共鸣。

三、推断对错，积累阅历

幼儿在《八只小熊春游去》懂得了遵守纪律，排队等待，是我们生活中最为平常的生活行为。在能够遵守纪律懂得排队的同时，在春游活动中还有一些我们常常忽视的平安细节，在活动第三环节我将一些常见的平安小学问制作了PPT让幼儿直观地进行推断。在观看每一幅图，首先让孩子观看图上的小伴侣在干什么？它提示我们要留意什么呢？孩子们平常的平安学问比较丰富，很快精确     的推断出了图中小伴侣行为的对于错，这个环节提高了幼儿辨别是非的实际力量。

四、抢答嬉戏，巩固学问

为了让幼儿巩固学问，加深印象，我设计了一个抢答的嬉戏，男女小伴侣分为两组，各组推选一个拿抢答器，当老师说到“抢答开头“两队就敲响抢答器，最先敲响的回答问题，回答错误就把回答问题的权力让对方，这个嬉戏我们在平常课堂中也玩过，所以幼儿熟识了嬉戏规章，玩起来也相当投入，一个个心情高涨，这个环节更好地激发了幼儿的爱好，让幼儿在欢乐中巩固了平安学问。

五、精彩评析，注意细节

在整个活动中我细心的预备给孩子带来了收获，当然在活动中还有欠缺的地方，在姐妹们的评析中我也有不小的收获，如何园长的建议：抢答题的第一题中“乐乐穿艳丽的裙子去春游”中辫别时提出了“不要穿明丽的衣服预防虫子盯”这个留意点时，在说法上最好再斟酌一下，指出穿裙子由于腿露在外面简单让虫子盯咬，同时裙子简单被挂在其他东西上，增加担心全机会，影响游玩。沈爱琴老师的建议：在最终一个平安学问抢答环节，由于时间的关系可以进行一部分，剩下的放到日常生活的智力嬉戏时完成。看了这些建议，我觉得自己在活动细节上还是要考虑的多一些，感谢姐妹们中肯的建议，我会不断提高自己，不断提高我的教学水平。

小百科：欢乐，汉语词汇，读音为kuàilè。欢乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满意，是由内而外感受到的一种特别舒适的感觉。比方人的一种快乐、兴奋的状态。

幼儿园大班美术教案篇4

内容与要求：

1、仿照运用短弧线及颜色的对比手法表现变幻的星空。

2、观赏梵高的作品，感受画面中线条、颜色、形象带来的视觉效果。

重、难点：

仿照运用短弧线及颜色的对比手法表现变幻的星空。

活动过程：

一、导入部分

1、画面几种常见的线条，它们是谁？它们分别叫什么名字？

总结：它们有个共同的名字叫线条，它们本事高强，会千变万化而且无处不在。

二、出示梵高的作品《星月夜》，引导幼儿观赏、争论。

（1）师：他的画里画了什么？

画家用了什么样的线条画星星、月亮、树木？你有什么样的感觉？

总结：梵高用波浪线、短弧线，根据肯定的方向和规律来画画。大树像火苗一样旋转着上升，星星月亮是用短的线条以旋转的方一直画，让人感到它们不停的在运转。云在风的推动下也飘动着。整个画面都动起来了。

（2）师：画面的天空里用了哪些颜色？哪几种颜色用得比较多。它们在一起给你什么感觉？

总结：画家用黄色、橙色来画月亮和星星，这两种颜色光明暖和和夜晚形成剧烈对比，近处有一棵高大的树，天空中月光、星光把夜空点缀得特别漂亮。远处有山，山下的房屋里有暖和的灯光。

（3）师：请小伴侣给作品起名字。

三、尝试用画家的绘画手法创作作品

1、老师示范

我们也来学学画家的画画方法，创作自己的画《星月夜》。

（1）、展现砂纸，简洁介绍使用方法。

（2）、作画步骤，先确定主次，安排画面，先在砂纸上轻轻地用蜡笔勾出形状（由近到远），再用弧线来点缀画面。

2、幼儿尝试，老师巡回指导

请幼儿把自己对“星月夜”的感觉用绘画表现出来。

四、展现作品，相互沟通

请每个小伴侣在这些画里面找出两幅，一幅是你觉得最美的作品，还有一幅是你觉得最特殊的。

幼儿园大班美术教案篇5

活动目标

1、学画天安门三层梯形的主体结构，初步把握建筑物由下往上画的基本方法。

2、引导幼儿对称、均衡地支配画面。

3、加深对我国首都北京的熟悉，激发幼儿喜爱祖国的情感。

活动预备

1、课件-天安门

2、图画纸油画棒

活动过程

一、导入

播放歌曲：我爱北京天安门，引入活动。

二、绽开

1.出示图片-天安门

引导幼儿观看天安门的结构，了解天安门这一建筑物的对称关系。

加深幼儿对首都的熟悉，激发其喜爱祖国的情感。

2.讲解天安门的主体结构

天安门的主体建筑分为上下两层。上层是黄琉璃瓦顶，

下层是朱红色城台，5个拱形门洞，中间的门洞最大。

3..老师有重点地示范作画，突出画面布局，教幼儿由下往上画的方法。

4.布置作业，提出要求。

（1）留意绘画的步骤，表现出天安门城楼的主要特征。

（2）提示用勾线笔。

4.幼儿绘画，老师巡回指导。

三、结束

展览作业，师生共同讲评。

幼儿园大班美术教案篇6

活动主线：教学中要引导同学详细的分析观赏各种小食品包装的实物，详细的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。

教学目的：通过画各种小食品，引导同学加深理解外形和颜色等绘画学问，培育同学的观看力量、记忆力量和绘画表现力量。教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。

教学难点：小食品的不同外形特点与不同装饰风格的表现。

教学预备：1.同学自带一样小食品。要求没有老师的允许下不许打开，违反者禁止参与本课的活动。

作业要求：写生或想象画几个小食品，要留意好形状特点和图案与颜色