少年拳第一套的教学设计及教案

少拳套教计教案

少年拳第套的教学设说明一指思以生主，发本研弘中武精，展生武运技能手学为体体现以为调性,样学,培学的造思和身育炼惯;以师主,设境戏发生互、交、究地练并合活践习术达完学目的的二教内、材析1教内：年第套

游:两人足2教分：术路贯强先学记动的称顺和一动的攻特；师解楚示要静合重和点方分缓示。握型攻手的合学少拳一的键节例马横动中马的扣、膝转、腰转实上横动的个术节他为后节挥横积力、设好发条，使拳生预速”与掷术的腿转、胸作作基相。此教要示生握习法提动协性连性使作间衔自、贯重武教，冶的操使生验术劲美勇美造美协美激民的尊和豪，合术文和事进爱主教。三教目让生愉和的境实主性学三目：1激学学武的趣培学主探的力2学少拳一动，让以的生完基动造，提高生敏柔及调质3体合交，强术习自心

四、教设计结构：景音乐导入--观看教表演-准备活动（基功联五拳）传新识发练—生示表欣—戏放练配乐123

音导：介华术武，高生精气神教展：师演套作激学的习趣准活：基本功串联--五拳，教师参其中，动学生的积性，为本部分的学习奠基础。4

传新识：师利用话题”贯穿个教学程，传授

少拳一新识引56的

导生挥身色动习满学的异理，学带张个的成展阶，现课学目。游：展生体质运游，养生结作神挑自极限能。愉收：师用乐优旋带学做松作以到松心目

教材任务

一、身体质练习二、武术少年拳第一套一、通过质练习，使学生掌巡锻炼的方法，增强生身体素质。二、改进年拳第一套（１－４动作要领。三、培养生勇敢顽强，机敏果等优良品质。内

课的内容

教师活动

学生活动

时

数

量容一、课堂规（略）

1

体

1

学生听口站

15

弱准

二、准备分

委组织整

队备

1

队列、慢

2

教

2

学生听口练部

2

徒手操、展运动

师宣布本内容，任务

习、模仿分3

专门性练

3

教

30

中师指挥，令4

组一、身体质练习二、武术少年拳第一套１－４节重点：１动作到位力手眼协调配合２、垫步踢，马步横打

织：四列队一、组织分四组巡回锻炼＊、教法１、讲解范２、学生习３、时间制二、组织四列横队＊、教法１、完整范动作２、分解范并讲解要领３、听口进行分解练习４、分组习５、互相导并纠正错误

一、练习１、翻越碍２、云梯行３、蛙跳＊、要求在完成次数或时间情况下尽量保证动质量二、练习１、震脚打２、蹬腿打３、垫步踢４、马步打练习５、１－动作练习６、分小成套练习

5

强中弱７、互相导练习１－４＊、要求步型正确上下肢动要协调结束部

一、放松动二、总结三、下课

１、教师织领做２、指出课优点与缺点３、组织四列横队

１、学生仿２、学生，提问分

教

重点

规范、调、连贯地成少年学1内2容

少年拳一套两人三

拳难点

手、眼身法、步的调一致教学目标顺序一导入二准备活动

运动参：通过学习学生对产生兴趣，验中国统文化，培民族自尊、自豪感和尚武德精神，学生于学习展示简单的术动作。运动技：复习少年1式，学习5-8式，学生能初步掌握第一少年拳的动套路。身心健：在活动中分的展自我，培养生的和人际关系，队精神，争意识和良的体育德。教学内阶段目标教法指学生活动时组织形间和要求1、立1指地点良好集合1课堂常的师2师生问1定地点规生关3宣布课的集合1四列横队2明确本系和内容检查2队、师课的内学习服装安排生问好容、目氛围见习标2、队整齐，精神饱满1在慢跑中听哨音出四列横相应的作1教师讲2在慢跑31、发学慢跑方进行跳步生兴趣法并引导拳和推活跃课学生练习3.刀、石气氛2教巡视头、，方1慢跑2、充分活练习情况可向对“劈3动身体3、教师设掌”一次对2游戏：3在准备4教师示范方做“挡”要求：剪刀、活动中将5巡回观察，动作1、集中头、布之前的内指导4.掌架挡意力，容进行6、请学示练习反应迅固范，师生同5.示自速评价的动作交流2、动作到学习体位

6共同评价三基

1.习巩固1-4一、少拳2.习1复习巩8固少年1-4重点：打，蹬，垫步，

1复习少年拳式2提醒学生注意点3教师示范后再组织学生练一次

1复习式2看教师示范，随教模仿3.习动作难点，跳

组织四横队体队形********踢，横

4教师讲

步，虚等

2

**本

难点：作

解示范

4.4人小学

***到位，调

式，学跟做

习口诀交

0

**部分

连贯，力，手眼一致2学习8a.步撩掌b.步架打c.步推掌d.拳手抱

5出示口诀：步掌身要正、虚步架脚前点、跳弓步再推掌撩拳击响就拳.6.生自主练习6.师指导，示范动要领6反馈，评价

流，归纳作要点5分小组自主练习作6.教师集体练习7小组或个人展示8.次集体练习体验成功乐趣9.结评价

*****要求：1.真学习极参与2.动脑筋于展示自我3.互鼓励，帮重点：步重心，步推掌难点：前四拓展练习

两人三重难点两人协同作，动有节奏

树立合意识，过尝试体验成

1.学生自主尝试2.师指导3.织小组比赛

1.动脑筋，尝试向走2.生展示3.组或个1人接力1

练习组：分四个组练习要求4.价总结

4.我评价

1.作鼓励2.意安

全五1.松活1．轻松1教师领1学生在结动的氛围2．解评价声中放松身束中