Welcome unit Reading for Writing 学案-高中英语人教版(2019)必修第一册_第1页
Welcome unit Reading for Writing 学案-高中英语人教版(2019)必修第一册_第2页
Welcome unit Reading for Writing 学案-高中英语人教版(2019)必修第一册_第3页
Welcome unit Reading for Writing 学案-高中英语人教版(2019)必修第一册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

BOOK1WELCOMEUNIT 学生限时练使用日期:Athousand-milejourneybeginswiththefirststep.学科:高中英语 班级_______姓名__________Welcomeunit Period4:ReadingforWriting【Writingexercise】假定你是光明中学高一10班的学生李华,学校英语社团(theEnglishSociety)现在要招募新成员,你有意参加该社团。请用英文给社长Johnson写一封自荐信。内容如下1.写信的目的,愿意参加;2.个人情况介绍(性格开朗;充满好奇心;最喜欢英语课;爱好跳舞和滑冰;梦想成为一名工程师)。注意:1.词数80左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.开头和结尾已给出,不计入总词数[五步写作]第一步审题谋篇1.体裁:;2.时态:;3.人称:为主。第二步列提纲首段:写信目的 中段:介绍自己 尾段:期盼第三步核心词汇想周全1.___________________________加入英语社团 2.___________________________锻炼3.___________________________保持健康 4.___________________________精通英语5.___________________________讲故事 6.___________________________作演讲7.___________________________积极参加 8.___________________________与………相处的好第四步:由词扩句雏形现1.我写信是想告诉你我愿意加入英语社团。___________________________________________________________________________________________________2.我每天早上锻炼以保持健康。我身材苗条。___________________________________________________________________________________________________3.我对英语感兴趣,并且精通。___________________________________________________________________________________________________4.我有一些特殊的技能,如跳舞、滑冰、讲故事、演讲。___________________________________________________________________________________________________5.我是一个外向的女孩。我很容易相处,喜欢和别人一起工作___________________________________________________________________________________________________我期待着尽快收到你的来信。___________________________________________________________________________________________________第四步:句式升级造亮点1.句2合并升级为sothat引导的结果状语从句。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________句5合并升级为as介词短语作状语。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第五步:过渡衔接连成篇DearJohnson,__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua话题词块积累1.befondof 喜欢2.haveatastefor

爱好;对……有兴趣3.cometolike

逐渐喜欢4.developaninterestin...

培养在……方面的兴趣5.haveapreferencefor

偏爱……6.enjoypopularmusic

喜欢流行音乐7.bepopularwith...

受……的欢迎8.appealto

吸引9.participatein

参加10.takeregularexercise

经常锻炼11.enrichone’slife

丰富某人的生活12.surftheInternet

上网13.chatonline

在线聊天14.playmusicalinstrument

弹奏乐器15.playtheguitar/piano/violin

弹吉他/弹钢琴/拉小提琴16.gosightseeing/camping

去观光/野营17.bebornin... 出生于……18.graduatefrom...

毕业于……19.befondofswimming

喜欢游泳20.speakEnglishfluently

说流利的英语21.bedeterminedtobeanurse

决心做一名护士22.havepatienceandconfidence

具有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论