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文档简介
Unit1LessonIAmExcited◆教材分通过本节课使得学生们能认读、理解并运用下列基本句型结构。出以下国际标识:’tgostraight;donrideaeatdrink;donturn’tswim;don。◆教学目【知识目标】学能听懂、会说、认读并书写下列词汇run,sorry,jump,sing,stand,up学能认读、理解并运用下列基本句型结构Please学能够认读并且说出以下国际标识gostraight;rideabike;don’teatordrink;don’tturndondon’twalkonthe【能力目标】学生能够熟练运用祈使句。【情感目标】通过本节课的祈使句的表达,培养学生之间互相关心,增进彼此之间友谊。◆教学重点◆【教学重点】会用表示否定的祈使句。【教学难点】在不同的场合会熟练运用不同的祈使句,并能用英语表述出来。◆课前准◆Taperecorder,Multimedia◆教学过Step1
inEnglish:anewsemester.DiscusswiththewhattointhefirstunitoftheHelpthestudentstowhatbeenfar.lastsemester,andJennyLiMinghisfamilyintextEveryoneishavingagreattimeonthetrip.Today,they,"Hou,""t".Step2.PresentationPleaserun!verywantstodo,andanditisalsoknownasthefollowingaspects.Professorrun,sing,sitdown,standword.Onstudentsdemonstrateactioncard.theontheblackboardandletthestudentsdemonstrateaction.totellpolitelynottoTellstudentwhenaskingforsomeoneReadthealoud.teachershouldwordsandtotheForexample,sayPleasedon'tsentence,stopfourinsameway:don'trun!Pleasedon'tjump!'tsing!teachersaid:"Now,let"openpage2.playfirstrecording,readingtwoorthreearoundandtoHelpdemofrontandassigneachstudentanaction(run,sing,dance).Thetomovements,teachersaysPleasedon'tWhenthesaystheimmediatelytheirPleaseaction!volunteerstudentsjump,run,dance,sing,standandsitdown.Andtheteachersvolunteertogether(Letjump/runtothenletvolunteeractionsindependently2
ofstudentmovestwotheischangedbooktochair.(startfromthepositionofbooktothechair.)Stop!jump!thethe!Apictureofadrawavarietyof(forexample:fishingman;kiteathendrawbigcircledrawlineinLetthingscan'tdone.Now,letcometodrawpictureswithcirclesandletotherguesswhichthingsdone.Step3.Practiceit!Readtheturntextbookandatsixlogo).Tellstudentpictureinathereait,itnotdoingthepicture.Lookaskforthemeaningofpicture.theonswimmers.Tellthefinishexercise.Explaintothethatlookatthepicturesfirst,picture,andfillintothesmallintherightcornereachtimeforthestudentstheAnswer:EducationalTheonthewallsStudentstheyfindthatconsideredtheinclassroom.cantoconstantlyreviewwhatlearned.Look,sayandwrite.canmeaningoftheBrowsethegroupwithclass.wassitting,butcryingonwhichdothis".Pleasedon'tsitdown.lookatthenextpicture.Dannystanding.Therewasasmiling3
faceinthepicture,meaningLetfinishAnswer:B.don'trun.C.don'tsing.StepConsolidationthefindthethatwordsthattheteacherclass:Walk.Sing!class:Dance.up!Theclass:Sitdown!"Handbookactivities"Helpfindtheexercisesneedtodo,andthemtogether.EndthewithpositiveatmosphereTrythesucceedinwhentheyIfacoursewithoranwillveryandTheywillbewillingtoclasstrytoinStandindoorwayoutstudents'andsaytothem,thatareinterestedinandareveryattentiveIt'seasyforStepSumma
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