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文档简介

一日活动反思幼儿园教育不同于小教育，要实现活动目标，单靠几节课、几节活动是难奏效的，必须贯穿在幼儿一日活动的各个环节，幼儿一日动是幼儿一日在园生活和接受教育的全部内容。现就幼儿日活动方案实施后的情况做以下反思总结。一、生活方面我们班上有些小朋友手的时候会漏掉步骤，这与小朋友在家里的时候的家教育有关，在家的时候家长没有让孩子养成洗手的习惯，致有些孩子不愿意主动去洗手，洗手的时候会偷懒，会漏步骤。《幼儿园工作规程》确提出，幼儿教育要保教结合，寓教于一日活动之中又提出，要促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增体质，培养良好的生活、卫生习惯和初步的自理能力。在成这些任务时，生活活动有着其它活动不能替代的作用。手是幼儿一日生活活动的一个重要内容，更是幼儿们每天需经历的。饭前、便后要洗手；喝水前要洗手；运动后要手；吃水果前要洗手……每天每个幼儿在幼儿园洗手的次最少也要6、次。幼儿养成好的洗手习惯的过程是幼有规律作息，积累文明生活经验的过程；是体验健康安全活的过程；是适应集体生活，感受共同生活乐趣的过程；学做自己的事情，积累自理生活经验

的过程，可见洗手的要性。所以在今后的工作中，一定要不断强化引导幼儿，他们养成良好的卫生习惯。二、活动课情况秋天到了，农村的老姓正值忙碌的丰收季节，为了更好地感知秋天、感丰收的喜悦，于是安排了这一次音乐游戏活动《摘果子把大家心里的喜悦之情随着音乐尽情表达出来。由于在中班像这样的律活动很少，所以孩子们对活动也非常感兴趣。但是学习踵趾小跑步的基本舞蹈动作通过一教时还不能掌握，以后的主题里还需多放一些韵律活动，让幼儿多学些舞方面的技能

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