二年级下册科学期末测试卷带答案

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是〔

〕。A.

B.

C.2.在观察物体时，以下说法正确的选项是〔

〕。A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面3.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“〔

〕〞表示；指北的磁极叫北极，用“〔

〕〞表示。A.N

B.M

C.S

D.W4.〔

〕人为什么会长睫毛呢？A.使人看起来更漂亮

B.阻挡外来的异物进入眼睛

C.没有什么作用，只是进化未完全的产物5.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以〔

〕。A.观察颜色

B.尝一尝甜度

C.掂一掂重量6.桌子上放着一杯水，我们不能通过〔

〕获取它的相关信息。A.

B.

C.二.填空题(共6题，共28分)1.现在我〔

〕岁了，身高已经有〔

〕厘米，体重有〔

〕千克。2.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比拟〔

〕，盐水比拟〔

〕，是因为我们运用了感觉器官〔

〕，它能帮助我们区分糖水与盐水。3.人与其他〔

〕一样，也会经历由出生到死亡的过程。4.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是〔

〕觉。5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在〔

〕岁到〔

〕岁之间每年的变化速度加快。从〔

〕岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。6.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比拟〔

〕，猴子的身体比拟〔

〕，是因为小明运用了感觉器官〔

〕，它能帮助我们识别猴子与老虎。三.判断题(共6题，共12分)1.抓尺子游戏中，我们的左右手的反响速度是一样的。〔

〕2.眼睛看到的就是真实的、正确的。〔

〕3.测量身高时我们应该挺直后背。〔

〕4.我们不仅可以用一种感觉器官，还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识，这样更加准确。〔

〕5.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。〔

〕6.每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。〔

〕四.连线题(共2题，共7分)1.把以下现象与磁铁的特点用线连起来。

能吸铁

不同磁极相互吸引

相同磁极相互排斥2.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。

记录信息

指示方向

固定物体

磁悬浮五.简答题(共5题，共26分)1.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。2.观察指南针的构造，填写名称。3.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？4.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？5.我们的生长表现在哪些方面〔至少写四个方面〕？六.综合题(共5题，共31分)1.两位同学正在做磁铁实验，观察以下图，选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁〔

〕。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁〔

〕。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互〔

〕。A.吸引

B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是〔

〕。A.同极相吸，异极相斥

B.同极相斥，异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引2.有酱油、白醋、冰糖水、纯洁水4杯液体，怎样运用感觉器官先后区分出它们？1.填写下面的观察记录表。2.你将在以后的生活中怎样做到健康生活?至少说出3个方面。3.比拟以下两幅图片，圈出5处不同点。4.下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表答复以下问题。1.根据上面的记录表我们能知道莉莉的〔〕。A.智力在发育

B.学习在进步

C.身体在生长2.根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是〔〕。A.相同的

B.不同的5.下面是佳轩在不同时期拍的照片，哪些证据说明佳轩在生长？参考答案一.选择题1.C2.C3.C；A4.B5.B6.C二.填空题1.10；125；342.甜；咸；舌头3.生物4.味5.10；12；146.庞大；瘦小；眼睛三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.〔1〕身高的不断长高；〔2〕体重的增加

〔3〕手臂不断增加

〔4〕各种能力不断提高2.如下：3.成人比二年级的学生身高要高，体重要重。4.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。5.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。六.综合题1.B；A；B；B2.1.眼；一杯黑色