五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷（达标题）word版

部编版五年级下册道德与法治第一单元?我们是一家人?测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.爸爸想带小勇去博物馆，妈妈却想让小勇陪着回老家，小勇正确的作法是〔

〕。A.“爸爸妈妈，你们自己商量吧！〞B.“爸爸妈妈，我建议我们先回老家，从老家回来后再一起去博物馆。〞C.“都不是我想去的地方，我哪儿也不去！〞D.“烦死了，听我的，去动物园！〞2.一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰表达了〔

〕。A.勤俭节约的家风B.爱国主义家风C.孝心敬老的家风3.“即此爱汝一念，使吾勇于就死也。〞这句话是〔

〕的家书。A.聂荣臻B.林那么徐C.李白D.林觉民4.王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些让她感到苛刻的要求。王丽应该〔

〕。A.回避父母，不理不睬B.一切听从父母的意见C.刻苦学习，把怨恨藏在心里D.换位思考，主动沟通5.“一粥一饭，当思来之不易〞出自于〔

〕。A.朱子家训B.诫子书C.诗经D.论语6.以下是五年级某个班的学生开展的家风家训大讨论活动，同学们分别发表了自己的见解，你觉得错误的选项是〔

〕。A.小青：传承和弘扬优秀家风，每个公民都有不可推卸的责任B.小萌：我们还是小学生，等长大了再传承弘扬优秀家风也不迟C.小燕“传承弘扬优秀家风，我们要从自身做起，从小事做起。〞D.小霞：我们每个人都应该尽自己的能力，传承引领家庭文明新风气7.〔

〕这，就是爱。A.奶奶说我还小，不用干家务活B.生活中，小丽的不合理要求妈妈也全部容许C.爸爸很唠叨，每天都要说那句都让小明耳朵磨茧子的话“认真完成作业！〞8.“爸爸，让我做您的大树！〞，这是90后女孩高荣坚持照顾植物人父亲说的一句话，这句话诠释了中华民族的〔

〕家风。A.邻里团结B.乐观坚强C.百善孝为先9.家庭生活中不可能出现的事情是〔

〕。A.长辈突然生病B.家里收入减少C.老师临时调课D.父母工作中遇到难题10.爸爸失业了，正确做法是〔

〕。A.感慨爸爸运气不好B.不再要零花钱C.每天愁眉不展D.陪爸爸喝酒打牌取乐二.填空题(共10题，共44分)1.主动与家人〔

〕，能增进相互的〔

〕。2.人们向往的美好生活，不仅是人人“仓禀实衣食足〞的〔

〕，也是人人“知礼仪知荣辱〞的〔

〕。3.我们要用心理解和体会，从家人的〔

〕，甚至是〔

〕中感受他们的爱。4.优秀的家风表达在我们的〔

〕中，了解家风、学习家风，才能更好的〔

〕家风。5.家是我们生活的〔

〕，情感的〔

〕,

精神的〔

〕。6.无论时代如何变化，优秀家风都是〔

〕、〔

〕、〔

〕的根底。7.在成长的过程中，我们的〔

〕逐渐发生了变化，很多事有了〔

〕。8.拥有〔

〕的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员〔

〕。9.〔

〕和〔

〕等，是我们主动与家人交流的好方式。10.〔

〕和〔

〕标志着我们逐渐长大。三.判断题(共10题，共20分)1.和父母沟通不需要讲技巧，不需要注意方式方法。〔

〕2.所有父母对孩子的关爱方式都是相同的。〔

〕3.家风是在长期生活实践中不断形成的。〔

〕4.爸爸在外打工，经常说管我吃穿，我应该感到幸福、感到知足。〔

〕5.父母与子女之间有“代沟〞，很难沟通清楚。〔

〕6.妈妈不仅要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚出生的弟弟妹妹，陪我的时间越来越少了，妈妈不爱我了。〔

〕7.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。〔

〕8.“静以修身，俭以养德〞出自?朱子家训?。〔

〕9.父母喜欢以前的我们，不喜欢现在的我们。〔

〕10.时代在变化，我国古代的家训家规，早不适应社会的开展了，我们应该舍弃它。〔

〕四.简答题(共5题，共34分)1.家风是什么？2.通过林觉民—?与妻书?、聂荣臻写给父母的信、解放军战士写给妻子的信……从这些故事中，你体会到了哪些优良的家风？3.当与家人产生矛盾的时候，你通常会采用什么样的态度和做法？4.我们的父亲〔或母亲〕也很棒，写写他〔她〕的闪光点！5.什么是家风？它主要表现在哪些方面？五.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？〞妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不平安，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？〔能互相学习，和同学处好关系。〕去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意平安，在别人家要有礼貌，懂规矩。〔1〕从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？〔2〕你怎样理解这些不同方式的爱？〔3〕如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？六.综合题(共2题，共12分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？2.周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义，特别适合你，小勇，我们应该一起去！〞妈妈说：“咱们今天已经方案好去看看爷爷奶奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？〞，这时的小勇不知道该怎么办？请你给小勇支个招吧！参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.D5.A6.B7.C8.C9.C10.B二.填空题1.交流；了解与理解2.物质生活；精神面貌3.言谈举止；批评和教育4.行为标准；传承5.港湾；归宿；乐园6.国家开展；民族进步；社会和谐7.心理；自己的想法8.美好幸福；尽责出力9.写信；留便条10.独立；自主三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.简答题1.家风是一个家庭或家族世代相传的风气，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。2.在培育良好的家风方面，先辈们为我们做出了典范。不同的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。3.我会努力做到不与他们争吵，也不说过头话，防止激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们抱歉，再商量解决的方法。我会努力让自己平静下来。多想想他们平时对我的关心和保护。付出的精力和时间……这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹了。4.①是社区里的热心人。②是单位的业务骨干。③能写一手好字。〔意思对即可〕5.答：家风是一个家庭或家族世代相传的风气，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。五.材料题1.〔1〕妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担忧平安，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。〔2〕唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人