六年级下册道德与法治第一单元 完善自我 健康成长 测试卷含完整答案（名师系列）

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.周恩来总理虽然身为国家领导人，但时时不忘想到他人。一次，因为他咳嗽，理发师不小心把他的头划了一道口子，他不仅没有责怪理发师，而且还马上抱歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。〞以下不符合题意的是〔

〕。A.自尊自信的人知道尊重他人B.尊重别人才能让人尊重C.自尊自信的人只做好事，永远不做坏事D.自尊自信的人品格高尚2.以下哪种情况不能被“宽容〞？〔

〕A.好朋友误会了我，后来他找我抱歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了3.在日常生活中，我们尊重他人表现在〔

〕。①对人有礼貌②尊重他人的劳动③认真倾听他人的观点A.①②

B.②③

C.①②③4.以下做法属于纵容现象的是〔

〕。A.表扬成绩优秀的明明B.原谅不小心弄坏了我铅笔的方方C.隐忍冒犯他人人格的琳琳D.批评玩火的洋洋5.以下行为属于“过度维护自己〞的是〔

〕。A.陈刚听不得批评，每次别人提意见，他就要找很多理由为自己辩护。B.王凯叫赵敏一个难听的外号，赵敏一听就火，要求王凯向她抱歉。C.老师说杨丽最近学习不认真，退步了。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。6.以下方法有助于防止出现过度维护自己的情况的是〔

〕。①不过分敏感，保持情绪平稳②客观评价自己，认识到他人可能比自己优秀③感性对待他人的意见，分析问题时应对人不对事A.①③

B.①②

C.②③7.以下属于自尊的表现的是〔

〕。A.买名牌的穿戴，与众不同B.多送礼物，广交朋友C.爱惜自己的名誉，不做有损名誉的事8.吾日三省吾身的典故出自〔

〕。A.孔子B.孟子C.曾子9.以下哪个典故中的名人不善于反思白己〔

〕。A.负荆请罪的廉颇B.在课桌上刻上“早〞字的鲁迅C.纸上谈兵的赵括10.以下不是真正尊重自己的是〔

〕。A.保持良好的形象B.珍惜自己的名誉C.拒绝别人的批评二.填空题(共10题，共42分)1.“〔

〕，人无完人〞，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗〔

〕的心，学会〔

〕他人。2.在我们取得成功以后反思〔

〕，可以让我们〔

〕。3.金无足赤，〔

〕，别人会犯错误，我们自己也会犯错误。4.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、〔

〕、〔

〕。学会〔

〕、〔

〕的不同，是宽容的必修课。5.尊重他人还要能够维护他人的〔

〕，推己及人，让别人觉得舒服。6.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，〔

〕〞。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。7.掌握反思的〔

〕，能到达事半功倍的效果。8.掌握反思的〔

〕，可以让我们更好地进行〔

〕。9.每个人都是独一无二的〔

〕，即使默默无闻，他也拥有生而为人的〔

〕。每个人都应当得到〔

〕。10.反思的〔

〕很重要，反思的〔

〕更应该记录下来，以便〔

〕自己。三.判断题(共10题，共20分)1.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦冲突。〔

〕2.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己。〔

〕3.有的人一辈子都没有反思过自己。〔

〕4.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才能获得别人的尊重。〔

〕5.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。〔

〕6.过去的事就让它过去吧，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊！〔

〕7.要宽容就没有原那么，讲原那么就无法宽容。〔

〕8.每天的反思没有时间的限制，随时可以进行。〔

〕9.尊重他人仅是道德层面的表达。〔

〕10.尊重自己就足够了，尊重别人没有用的。〔

〕四.简答题(共5题，共28分)1.当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？2.在学习，生活中，你是怎样宽容他人的？谈谈你对宽容的理解？3.如何对待别人的不宽容？4.请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？5.在拥挤的公交车上，一位叔叔不小心踩到了小明的脚，小明的做法你同意吗？如果你遇到这种情况该怎么做呢？〔不少于2条〕五.材料题(共1题，共12分)1.阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防平安教育课程。〔1〕假设你是该名小学生，你会怎样反思？〔2〕假设你是该名学生的家长，你会怎样反思？〔3〕假设你是校方，你会怎样反思？六.综合题(共1题，共4分)1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和缺乏，防止再犯同样的错误，据此答复以下的问题。〔1〕六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚清扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。小桦的做法是否正确？〔

〕。〔2〕第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。小桦的想法是错误的，因为〔

〕。〔3〕在道德与法治课上，老师带着同学们学习“学会反思〞这一课。课后，小桦越想越内疚。你认为小桦应该〔

〕。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.A6.B7.C8.C9.C10.C二.填空题1.金无足赤；宽容；原谅2.成功的原因；再接再厉3.人无完人4.兴趣爱好；观点看法；和谐相处；尊重他人5.自尊心6.以牙还牙7.时机8.时机；反思9.个体；尊严；尊重10.过程；结果；提醒三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×四.简答题1.答：别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。2.〔1〕比方在教室里，前桌同学不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也没说，自己把它捡起来了。〔2〕①宽容就是理解、懂得换位思考，多为对方找想，多一分宽容就多一份快乐。当然宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原那么的。②宽容是一种平和的心态。学会疏导自己的情绪，也适应一些小摩擦，世界需要平和，人与人之间需要和谐。③宽容是健康的“维生素〞，宽容能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。它是我们和谐美好生活的重要根底。3.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。4.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的表达。5.不同意；这位叔叔也并不是成心踩小明的脚的，如果是我，我会宽容这位叔叔，然后说一声没关系，而不是责备叔叔；同时我会提醒大家注意平安。五.材料题1.〔1〕小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。〔2〕家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在平安文明的环境里健康成长。〔3〕校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨