人教部编版道德与法制三年级上册心中的“110”教学设计

9、中的“【教材分析部编版道德法治小学三年级上册第三单元第9课《中的“110年强调生命高度的安全教育有保护生命的安全技能学习人际安全的教育。【教学目标1知道110能够正确使用；2.解保持警惕性的重要性初建立安全意识掌自我保护的技巧和方法3养成防患意识，能正确与陌生人相处。【教学重难】重点解保持警惕性的重要性识到社会的复杂性建立安全意识。难点：培养防患意识，掌握自我保护的技巧和方法，能预防拐骗、盗窃等。课时：课【课前准备教师：课件视频学生：学生前了解身边人曾经上当受骗的经历。【教学过程一、课导教师：请问贝们，在遇到困难，并且周围也没有我们认识的人的情况下，我应该寻求谁的帮助啊？生：警察叔。第页

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师：那知怎最速与警察叔取得联系？生：打110师现就我们一起来学习这节课的内心中的“110书）二、知讲活动一：有点警惕性(

板书

)师：今天，们要认识一位新朋友乐乐，他是一位“电视大王”。星期六的一天乐的爸妈妈都在家乐要自度过这一天的时光，他开极了，连忙打开电视机，看动画。你们想不想和乐乐一起看动画片啊（播放视频“不陌生人走”师乐动片看津有味时然来一阵敲门砰砰砰……师：有三个分别来敲门，面对这样的情况，乐乐不知开不开门？请你们来帮他。邻居王奶奶认识的人（开门）；快递员和修理工是陌生人（不开门）生：：千万要随便给陌生人开门；生：有人敲，给爸爸妈妈打电话；生：让陌生给爸爸妈妈打电话确认；生：。。。。。第页

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师：乐乐听大家的建议，没有随随便便给陌生人开门。你们帮了乐乐一个大，乐乐想请大家吃冰淇淋。电视大王乐，又要看电视了，这次他从电视上了解到了下面这则新闻。师：当遇到生人的时候，我们心中要有警惕性。教师：不只乐乐也有过独自在的经历吧？与大家分享一下吧！学生交流：…三、作表，自探求教师：过了会儿，乐乐打算写作业。突然，他听到门外有一阵阵奇怪的声响就轻轻地走到大门前，从门缝向外张望。师你欣赏乐乐遇事后的什么表现？如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢生：遇事不张，要冷静……师同们，你们想不想成为遇事冷静的乐乐呢？让我们一起来演一演吧！表演小要求把这件事情演清楚。好了。

要是有表情动作，那就更表演评价：生评价；老师点评。每达到一个要求，乐乐就送那一组的同学一个冰淇淋。板书活动二：防小妙招（四、主合，深主题第页

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教师乐可是智敢小孩子时拨打了“110”帮助了邻居张奶乐爸说这事妈决定奖励乐乐一顿大餐，需要请乐乐超市买菜。乐乐在买菜的途中，遇见了一位阿姨，阿姨告诉乐乐，乐妈妈出了车祸，要乐乐跟阿姨一起上车去见妈妈。师：这时候宝贝们，乐乐该不该跟阿姨去？生：不该。师：但是，乐这时候啊，太想见妈妈了，就跟着阿姨上了车。在车上，乐说要给爸爸打电话，阿姨却说乐乐爸爸已经知道了。师：小朋友，你们觉得乐乐爸爸知道了吗？生：肯定不知道。这个时候，乐才意识到被骗了。宝宝们，在乐乐被骗过程中，有几次可以避免被的机会？生：两次，三次。师：其实啊在乐乐受骗之前，有很多机会可以不被骗走，需要做到：不要轻信陌人。师：最后，警察叔叔的帮助下，终于把乐乐给救了回来。经过这件事后，乐乐终于明白了一个道理。你们明白了吗？生：不要轻陌生人。那么我们应怎样防止被拐骗，你有哪些防止被骗的小妙招呢？例1：公交车上，邻座的叔叔说自己是推销员。想免费请红红喝饮料。红没吭声，保持沉默。例：着文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还帮着带路例3贝贝在小里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝虽然心里痒痒的，但扭走了第页

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例4校门口一陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她文觉得不能随意让陌生男性示密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。五、固总教师：我们生活中面对陌生人时，要有什么呢？（要有警惕性和有自我保护意识。）读儿歌：有”心中要有“，安全防范记在心。生人敲门莫开，给你东西不能要。有人问路指向，莫跟他人后面走。若遇坏人速警，赶快拨打“110”。遇人遇事多脑，提高警惕保平安。六