个人职涯发展计划

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千里之行，始于足下。本人打算先从目前在徕卡的这几年短期规划作为自己职业生涯总规划的开头篇。盼望能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实基础。

一、总体设想

美妙愿望：事业有成，家庭美好〔有个美好的家庭才是最根本的〕！

职业方向：注册测绘师、测绘公司、地铁自动化监测及高层建筑物监测行业

最终目标：拥有一家属于自己且具有影响力的自动化监测公司

目前状况：在中铁一局集团新运工程有限公司先后参加了郑西高铁、广深港高铁的建设，可完成现场施工测量工作；在徕卡工作期间先后参加了众多标志性工程的监测〔广州塔、广州西塔等等〕，对测量仪器操作娴熟的同时更进一步的把握徕卡所供应的相关行业解决方案，现已顺当完成高级测量工考试。

二、环境分析

1、家庭环境分析：父母在各方面都对我的事业给与大力的支持，亲密关注我的成长。

2、工作环境分析：工作环境美丽，师资力气雄厚，技术优势突出，仪器设备及行业解决方案齐全，公司有着深厚的学术气氛，良好的工作风气，是抱负的深造之地。

3、社会环境分析：当今社会经济飞速进展，竞争激烈。目前测绘人才紧俏，本专业当前就业形势比较乐观。但社会多需要的是复合型人才，而不是需要只有一方面技能的人才。为适应社会的进展我必需拓展自己的学问面，把握多方面的专业技能才能在当今社会取得一席之地。

三、确定职业目标〔近期目标〕

1、抓紧时间努力学习，突破英语缺陷。面对如此宽阔而竞争又如此激烈的市场，怎样快速进入测绘行业，获得你想要的那个职业、职位呢？考取职业资格证书是最现实、最有效的捷径之一。事实也证明多一个证书就多一个谋生的手段、多一次求职的机会。虽说只是一个证，但也是找到工作的一个很重要的凭证，不仅仅是如此，更重要的是可以提升自己的专业水平，为自己以后能有更大的进展空间，同时也能更好的适应这个进展快速的社会。

2、补习专业课

3、个人进展、建立良好的人际关系网：建立良好的人际关系，是一个人事业胜利的基础。良好的人际关系可以使你左右逢源，游刃有余。对此需要有一颗宽容的心，需要真诚，需要主动交往的主动性，塑造很好的个人形象，克服社会知觉中的偏见。正所谓知人者智，自知者明。能否正确地熟悉和了解他人，同样关系到人际交际能否顺当进行。要走出对他人认知的心理误区，却能客观地悦纳自己和他人，正视现实，并努力去转变自己能转变的事物，擅长发觉自己、别人和外部世界的光明面，从而使自己保持一种主动的、乐观的、进取的、和谐的精神状态。塑造良好的个人形象，增进个人魅力提高自身的人际魅力。每个个体都有其内在的人际魅力，他是一个人综合素养在社交生活中的表达。这就要求我们丰富自己的内心世界，从仪表到谈吐，从形象到学识，多方位提高自己。只有建立良好的人际关系网，将来在社会中才能充分发挥自己的力量，使其左右逢源、得心应手。

四、详细行动打算

1、树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向

2、创新创业方面：扎实温习专业技能，同时，充分利用徕卡品牌的优势、完善的解决方案及网络信息，开拓视野，扩展学问范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展创新、新兴行业的崛起。

3、技能培训方面：为了后期踏入创业，为自己积累肯定的基本力量，并具有较为扎实而全面的专业基本技能，我要加强该方面的努力，力争做到以下几个阶段的成效：

〔1〕短期阶段：竟快提升英语水平

〔2〕中期阶段：考取测量技师证书

〔3〕中长期阶段：考取注册测绘师职业资格证书

〔4〕大三时期在专业方面做到学精学透，并拿到英语口语资格证书。

个人职涯进展打算2

教育是唤醒潜能、启迪才智、润泽生命的心敏捷动，老师只有不断进展自身，不断提高自己的专业，不断学习新的学问，不断探究讨论新的教学理念，才能在教育事业上不断走向成熟，才能更好的干好教育事业。我们要想到达这一目的，不仅要专心去教学，还要有勇于确立成才目标的意识。为此，我对自己今后的成长作了一个规划。

一、自我定位与自我进展。

要提高自我身心素养，要全面看待自己，看待同学,提升师德修养，用健康的人格塑造同学的人格，抵抗社会不良风气的影响，用自己的精神铸造同学的精神，以健康的体魄和健全的心理适应老师工作，做一名欢乐的老师。

二、勤读书。

作为老师，我觉得自已不仅是教者也应当是学者，由于我们的学问内存是有限的，我们要通过不断学习来储蓄学问，这样，我们在老师的岗位上会更得心应手。同时，作为音乐老师，对于最新音乐的动态、最新媒体设备的使用、对同学喜爱什么都应当随时关注，关注的过程就是我们学习的过程，有很多方面的东西我们甚至要和同学共同学习，共同探讨。只有这样，我们才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成为同学成长的乐园。所以，我们不能放松自己各方面的学习。要养成阅读的习惯，爱读书，读好书，用书中的精华来完善自己的人格，滋养自己的精神世界。

三、努力做一个才智的教学教研实践者。

有人说“实践者是最有发言权”。确实，任何真理只有在实践中才能得以检验。所以，我们的成长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟，但要做一个才智的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上“才智”的，那就更别说“艺术”了。所以，我们要在不断的实践中提升自己，丰富自己。首先，我要精选教法，让同学欢乐学习，提高音乐教学实效。在教学中营造一种特别宽松、活泼、自由的气氛，以民主的看法，商议 的口吻，指导同学进行音乐活动。放手给同学一个充分自由发挥的空间，使同学的思维始终处于一种主动的活跃状态。这样，就可以充分激发同学的主体意识，使他们学得主动、学得快乐。“珍视同学独特感受，体验和理解”，教学中少一些“一言霸权”，多一些“百家争鸣”；在教法上少一些墨守成规，多一些不拘一格，努力让同学欢乐地学、自信地学、聪慧地学。努力抓好自然常态下的每堂课。要上好每一堂课，老师就得有对教材的深化钻研，有对教案的细心设计，有对同学的全面了解，有对课堂的敏捷掌控，把每一个40分钟都当作提升自己的机会；其次，虚心学习，借鉴阅历，提高专业修养。除了仔细研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有阅历的老老师请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积累下来的好的阅历和方法，以便缩短自己的成熟期。

四、以反思求进展。

很观赏一位教授的话，叫：“我思，故我在”。我要以反思求进展，笔耕不懈求进展。在以前劳碌的教学工作中，我往往简单忽视对自己教学行为的反思。擅长反思对于一位老师来说特别重要，养成多思多想的习惯，在反思中，我们学会了理性思索，提高了教学效率，也让我们不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工。从反思中提升教学讨论水平。对于自己的每一次实践要进行深化的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，才能在解决冲突中促进进展。做一名擅长反思的思想型的老师才能尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度。还要开展批判与自我批判。批判地考察自我的行为表现,还要用文字来记录下自我反思的过程，总结阅历，扬长避害短，从而不断提高自己的教学水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西进行反思，弥补缺乏。多撰写教学反思，主动把先进的教育理念转化为老师的行为等，仔细领悟新课标前提下，课堂教学的原则与方式、方法，仔细参与各类课堂教学活动。多听课、评课，提高自身缺乏。

五、主动投入教育教学课题讨论。

“科研兴校,科研兴师”这已成为不争的事实。一个优秀的老师,不但课要上得好，还应有肯定教育科研的力量.我要主动参与教育科研培训，把握教育科研的理论与方法，不断提高创新力量和科研素养。

在自己以后的工作中，我要从同学进展的高度主动探究新的课堂教学；在教学实践中，我要不断探求、感悟、反思，用对教育的满腔热忱把对同学的爱表现得更加理性、更加美妙、更加永久，让自己的音乐教学工作更加成熟和有收获。

个人职涯进展打算3

一、指导思想

老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分熟悉教育意义的基础上，不断提升精神追求，增添职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的老师教育体系，对教育工提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量，促进专业教育向更高层次进展；为了学校和老师的持续进展，实现老师职业的专业化，从我自己的实际动身特制定本人的最近两年进展规划。

二、专业进展的现状分析

优势分析：

〔一〕教学方面

1、经过高校四年的学习和5年教学的实践，不仅在理论学问方面有了很大的收获和提高，而且理论联系实际的力量也增添了不少，动手力量也有很大的提高。能因材施教，以同学为主体，培育同学对体育课的爱好并主动参加。

2、主动参加各类教育教学学术活动，开阔视野。擅长思索，注意反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学力量。

3、主动提升自学力量。空闲时会阅读学校购置和推举的`教育名著、案例和反思等等；以培育同学的创新力量为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。

〔二〕其他方面

1、职业心态平和，严于律己，擅长和他人合作，能正确的处理与领导、同事和同学的关系。

2、平常能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。

3、爱岗敬业，遵守中学校老师行为规范。乐于了解同学们的身心特点和已有的学问、阅历。

缺乏剖析：

1、有待提高的随机应变力量。对学校各阶段同学的身心特点了解度还不够，如何能精确并准时处理课堂突发大事，并将大事带来的影响降低到最小，对课堂的整体性把握有待提高。

2、个人教学风格不明显，需培育全新的教学理念，以拥有较强的、的教学力量。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃仿照和惰性，发扬自身特长，查找体育教学中的创新。

3、对于教科研方面缺乏探讨、讨论的主动性，教科研力量不是很好。专业理论学问的学习还需不断积累，与实践相结合的教学力量也有待加强。

三、个人专业进展的两年总体目标

努力使自己成为一名学习型老师

1、连续继承优良体育教育教学品质，穿着符合老师规范，以一般话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累阅历，渐渐形成独特的个人教学风格，向业务水平高的青年老师看齐。

2、连续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作，更新个人专业学问、深识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元打算相配套；在骨干老师、优秀老师的展现实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

四、个人专业进展的年度目标

1、第一年度目标

1〕连续自己的专业学习，主动提高自身的专业水平。不断探究和实践，努力营造适合同学学习的轻松、愉悦的课堂气氛。

2〕继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。

3〕深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学感想。

4〕阅读有助于自身教学提高和老师个人素养提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读2——3本；写下教育教学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的文章。

5〕主动参加各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。

实施的方式和途径

1〕熟识中学体育教材，根据要求，配套单元打算来设计教案。从同学角度来呈现，同学能喜爱上体育课，情愿上体育课，认为上体育课是一件快乐的事。同学能与老师关系融洽。

2〕主动参与各类教科研活动。参与观课、评课活动后，注意自身实践、反思和总结；积累阅历，拓宽自己的教学思路。

3〕多问，常常请教优秀老师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变力量和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己掌握的教学，使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。

2.其次年度目标

1〕在体育课教学设计、语言、手段、方法等有肯定的教学特色和教学阅历，初步形成自己的教学风格。

2〕在教育科研方面有突破，主动参加体育教研组课题讨论，进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术讨论方向。

3〕连续专业理论的学习，探究同学体育课创新力量，总结阅历，促成更有效的课堂教学。

5〕关注同学的自身认知，从爱好、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段同学。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好2年教育教学的反思和总结。

6〕随着教学阅历不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完好的教学阅历集。

7〕进一步培育自身专业素养，以高水准的阅历型青年老师为目标。

实施的方式和途径

1〕终身学习的目标，尝试阅读整套新课程教学问题与解决丛书。对课堂的掌控性有质的提高，熟识程度加深，力争做到和谐、宽松、开心的教学气氛。

2〕运用低班级教学语言，教学规范、做到语言精练，课堂教学气氛良好，课堂纪律严谨，同学自信好学，身体素养不断提高，活动力量加强。

3〕堂的随机应变力量提高，能准时有效处理好突发状况。对于课堂上的一些隐患有及早的应对预备。

4〕过各级层面的观课、评课，汇总其创新，模拟一套中学体育教育教学方法集，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。

5〕循课改精神，注意同学主体，以培育同学良好的学习习惯和方法，鼓舞同学创新；在教学中留意学法指导，关注同学的学习过程，培育同学终身体育的观念。

6〕提高课堂有效性，主动参加各种形式的教科研活动，学习各项教材新增重点及重点转移等等。常常阅读教育教学类书籍及科研著作，通过反思和总结阅历成果，加强自身教育科研力量，使制定的学术论文有其可行性。

7〕更新自己的专业学问和技能，在学校的教育工作或重大活动中有所用处。

五、预期目标效果：

通过对两年规划的逐步实施，应到达如下预期效果：

1、学习专业化学问、提高专业化技能的自觉性有明显提高。

2、能够产生比较剧烈的自我提高欲望。

3、为终身学习与进展，制造良好的开端。

4、成为思想素养高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的老师。

5、成为能够适应教育改革和学校进展的学习型老师。

六、达成目标的保障措施及自我检测措施

1.主动、仔细对待每一节体育课。互听课、展现课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，同学反响强烈。

2.依据个人专业进展两年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改良打算和实施措施，并在实践过程中总结和创新。

3.利用周末和节假日参加专业技能提高培训，更新专业学问和水平。

4.学期、学年的考核，接受校委会和同事们的监督审查，以此来催促自己。

七、总结

总之，在今后的教育实践中，我会连续努力、仔细工作，以抑扬顿挫的言语、以真诚的关怀，以及以有富于改变的课堂教学设计吸引同学，以仔细、负责的工作看法打动家长。规划自己近三年的行程与要求，让工作有序高效；更好地教育教育同学。

个人职涯进展打算4

一、现状分析

从从事教育工作开头，我就兢兢业业，一丝不苟地做好自己的事情，能够主动参加学校的工作。如今感觉还是有提升的空间。从新一轮教材实施到今日，如何超越自己，迎来更大的进展空间？我觉得肯定要找到自己的缺乏，对症下药。

首先，我在专业学习上很放松，用工作代替学习，导致我迷失方向。其次，由于缺乏学习，导致工作中缺乏思索，无法制造性地工作。

二、进展目标

树立终身学习的