管理学中南大组织文化教材

人力1101班讲解人：徐何晴

“屁屁踢”制作：林大爷中南大组织文化博文明理

厚德济世第一页，共四十七页。各层面文化学校建筑优点及缺点与其他高校比较打造创新学校强文化第二页，共四十七页。物质层文化

制度层文化精神层文化第三页，共四十七页。物质层文化

中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”和“985工程”优势学科创新平台项目重点建设高校之一。学校现有两个校区，南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。第四页，共四十七页。

学校有针对研究生和本科生的各项制度，学校秩序井然有序，纪律严明。

制度层文化第五页，共四十七页。

精神层文化校训：博文明理厚德济世教育理念：为学为用为效为公校训：博文明理厚德济世知识渊博缜密思维识高才优求真去伪守身崇德人格完备报国为民服务社会

第六页，共四十七页。中原精神：活泼创新

学以致用办学精神：砥砺德行守望正义

崇尚创新止于至善释义：砥砺德行是指为人师表者首先要做道德楷模，要培养学生良好的道德品格；守望正义是指高度重视培养学生的社会责任意识和公平正义感，为学生走上工作岗位奠定良好的道德基础；崇尚创新是指追求思想自由、学术创新的创造精神以及勇于进行体制和机制创新的改革精神；止于至善是指修身育人都必须达到完美的境界而毫不动摇。办学精神：砥砺德行守望正义

崇尚创新止于至善第七页，共四十七页。人才培养目标定位：“高层次、创新型、开放式、融通性、国际化”目标定位：高水平有特色人文社科研究型大学人才培养特色：“应用型、融通性、开放式”第八页，共四十七页。

建筑命名上，首义校区和南湖校区的办公楼分别命名为中南楼和中原楼，以纪念校史上的重要阶段。其他建筑物命名多为以文字开头，象征文科大学，第二字取与水有关的字，表明校韵像水一样深远。

校园建筑Campusbuilding第九页，共四十七页。文波楼文波楼：新闻与文化传播，外国语、统数学院多以波传授知识中原楼中原楼：我校前身是中原大学第十页，共四十七页。文澜楼文澜楼：纪念我校第一任校长范文澜先生文泰楼文泰楼：1、法学类学生们将来执法如泰山2、景仰孔子——教育界泰斗第十一页，共四十七页。文泉楼文潭楼文泉楼：“货泉涌流”、“文思如泉涌”、“泉”是我国古钱币的代称文潭楼：希望学者专家及广大师生在此畅所欲言，探讨学术问题

“谭”——“谈”通谈，谈话第十二页，共四十七页。文治楼文清楼文治楼：依法治国文清楼：象征理性公正，守望正义的法治情怀

“清”厘清案件真相，保持社会清净第十三页，共四十七页。文泓楼文溯楼文泓楼：希望学生的心灵如一泓清泉，澄澈纯净，明辨是非文溯楼：“溯”——“溯源”期望师生永记校史，慎终追远，饮水思源第十四页，共四十七页。道路名渊源格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下：来源于《大学》古之欲明明德于天下者。先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物第十五页，共四十七页。“博文、明理、厚德、济世”来自校训“翔宇园、仲弘广场、明昭园、梓平园、波澜广场”是为纪念周恩来总理、陈毅元帅、刘伯承元帅及潘梓平、范文澜校长第十六页，共四十七页。»责任意识强烈，社会服务深广。»

文化性»综合性»整合性»自觉性»实践性优点？第十七页，共四十七页。责任意识强烈，社会服务深广

学校一直坚持科学研究与现代化建设相结合，充分发挥高校哲学社会科学的价值导向功能、研究工作的资政功能以及师资队伍的服务功能。学校科学研究工作确立了“顶天立地”(即基础研究追求高深、应用研究贴近实际)的发展战略，牢固树立起“立足湖北、面向全国、特色鲜明、主动服务”的思想，发挥学科优势，全力缔造财经政法领域思想库，努力打造“中部崛起”的智力服务品牌，形成了为国家知识产权战略、法制建设、经济建设提供强大智力支持的格局。学校与中国注册会计师协会合作，连续多年作为阅卷中心承担全国中国注册会计师(CPA)考试的阅卷工作；与国家司法部门司法考试中心联手，多次承担全国司法考试阅卷工作。第十八页，共四十七页。文化性

是组织文化区别于组织其他内容的根本点，也是最明显、最重要的特征之一。组织文化是以文化的形式表现的。在一个组织中，以不同的形式展现其活动内容。第十九页，共四十七页。综合性

组织文化作为一种独特的文化，其内容渗透到组织的各个方面。一个员工的价值观和服务理念不是组织文化的内容，而大部分员工共同的价值观、组织共同的“以人为本”的服务理念就是组织文化的一部分。第二十页，共四十七页。整合性

组织文化具有强大的凝聚力，具有调整员工思想行为的重要作用，使员工认识组织的共同目标和利益，使全体员工行为趋于一致，齐心协力，尽量减少内耗。第二十一页，共四十七页。自觉性

组织文化是管理者、企业家、员工在总结经验教训的基础上提出组织文化理念，并应用于实践，从而培养、升华出高水平的组织文化，它是员工在高度自觉的努力下形成的，也是组织文化具有管理功能的前提条件。第二十二页，共四十七页。实践性

组织文化的形成源于实践又服务于实践，作为一种实践工具而存在；另外，组织文化的内容与实践密不可分，因此，可以说组织文化是一种实践的文化。

第二十三页，共四十七页。如何发扬这些优点?

以人为本，尊重人的感情，从而在学校中营造一种团结友爱、相互信任的和睦气氛，强化团体意识，使教师学生之间形成强大的凝聚力和向心力。加强各级领导对学生的关心，学生会感到受人尊重，自然会振奋精神，努力学习。抓好安全文化建设工程。抓好管理文化建设工程切实加强思想政治工作。切实加强文化创新工作。第二十四页，共四十七页。与其他高校比较一、学科建设

在学科建设方面，比较其他高校，我们学校有优点也有劣势：优势：以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类，正朝着综合类院校的方向发展。相对于其它财经类院校，我校不仅在财经方面占有一席之地，而且具备相当实力的法学优势，法学在全国院校中名列前茅。我校注重学生实践，学校社团数量众多，博文杯、明理杯等校级活动旨在提高学生综合素质，要求学生每年都要从事寒暑期社会实践，形式多样的比赛活动有利于培养面向社会需要的各类人才。第二十五页，共四十七页。以“博文明理，厚德济世”为校训，重视学生社会责任意识和名族精神的培养。培养体系完备，多学科交叉融合、协调互动，通过优势学科、品牌专业、精品课程、优质教材、主讲教师形成人才培养合力。历史底蕴深厚，先后经历了中原大学、中南财经学院、中南政法学院、湖北大学、湖北财经专科学校等众多改革。第二十六页，共四十七页。对外交流活跃，与武汉市其他六所高校形成了七校联盟，与韩国东西大学合作举办了一些本科教育项目，并与国外众多国家建立了学术交流关系。在武汉高校的影响力方面上，华科和武大均为211、985院校，财大是211院校，只是985优势学科建设平台，稍有差距。在学科建设的学术方面，武大有6个学科被评为国家级重点学科，华科有7个学科被评为国家级重点学科，财大有4个。作为武汉高校中领军大学的武大和华科比财大的优势更为明显。第二十七页，共四十七页。我校经济学，管理学，法学具备相当优势，但理工类学科建设任然相对滞后，学校综合性不强。与武大，华科等校比较，我校的科学研究水平相对落后，科研力量比较薄弱，科研成果略逊一筹。学术氛围不够强烈，学校没有营造积极学习的氛围，使得学生们的学习热情不高。南湖校区位于三环线以外，远离市中心，地理位置相对劣势，不利于对外交流。劣势第二十八页，共四十七页。二：校训比较其他学校，例如：武汉市高校：武汉大学校训：自强弘毅求是拓新

概言之，该校新校训的整体含义是：

继承和发扬中华民族自强不息的伟大精神，树立为国家的繁荣昌盛刻苦学习、积极奉献的伟大志向，以坚毅刚强的品格和科学严谨的治学态度，努力探求事物发展的客观规律，开创新局面，取得新成绩，办好社会主义的武汉大学，不断为国家作出新贡献。第二十九页，共四十七页。华中科技大学校训：“明德厚学、求是创新”。校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办大学的理念，具有现代高校校训特征，与该校历史发展中所形成的精神相融合，与该校发展的理念相一致，雅俗适宜，多数人能明其意，而且能找出相应出处，具有一定的人文底蕴。第三十页，共四十七页。财经类高校：西南财经大学

校训“严谨、勤俭、求实、开拓”

上海财经大学校训“厚德博学、经济匡时”，励精图治，奋发进取，为国家经济社会发展输送了数以万计的财经管理和相关专业人才。学校正在为加快建设具有现代化、国际化、信息化发展框架的多科性研究型大学进程而努力。第三十一页，共四十七页。政法类高校中国政法大学校训：厚德、明法、格物、致公。华东政法大学校训笃行致知，明德崇法第三十二页，共四十七页。与这些学校比较的优点：财大相对于财经类与政法类院校，兼具了财经与政法两大特色，并以人文社科为重点逐步向多学科综合类大学发展劣势：从校训来看，武大华科西财皆强调了“求是”“创新”，而财大则更强调修身，在当前时代背景下，坚守自身的同时更应该敢于创新，勇于面对各种机遇和挑战。虽然走在迈向综合类大学的道路上，但各个学科尤其是理工类学科的优势还没能完全展现，与武大华科相比在各方面实例仍有欠缺，而与其它财经类、政法类高校相比又不够专精。第三十三页，共四十七页。相比于其它高校，我校在科研方面成果并不显著，与国际国内的多种科研机构联系不够紧密。与其他高校相比，我校的国际化程度并不是很高，虽然校内有不少留学生，但其与中国学生间的交流并不多，此外国际合作办学项目的质量和数量都不是特别高。第三十四页，共四十七页。三、建筑：中南财大教学楼和层数大多不超过5层，而宿舍不超过7楼。总体上讲，明显比其他高校要显得低矮。优势在于看上去更显亲切和蔼有历史沉淀感，同学之间交流更方便。劣势在于略欠气势和庄重感。1、

财大的首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下，具有古朴的气息；南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔，富有现代气息。两座校区相辅相成，文化氛围很浓。

2、

财大众楼皆以“文”为姓，与“水”相连。水代表包容、谦和、灵性、智慧和底蕴，以文为宗，以水为脉，充分体现了我校的人文特色。

第三十五页，共四十七页。四、环境：中南财大树木较多，但大多是新树小树，较少的古树。而武汉其他高校，如武汉大学和华中师范大学等，多为粗壮的老树，繁多的树杆压向大道。在树木这类讲，财大的优势在于，大道显得干净利索、视野开阔，况且新树充满活力和生机。劣势在于武汉是个大火炉，夏天大树底下好乘凉，对于财大这个大树比较稀少的学校夏天就不及武汉大学或华中科技大学等凉爽。如果说武汉大学依着珞瑜山，那么中南财大就偎着南湖。闲时，烦时，高兴时，就可以选择静坐于南湖旁，欣赏她的宽广胸怀。面朝南湖，春暖花开。既放松心情，又陶冶情趣。第三十六页，共四十七页。劣势：但是有时管理不善，南湖水质下降，不时飘来刺激性气味，让财大学子和老师忍受煎熬。华中科技大学校园占地7000余亩，园内树木葱茏，碧草如茵，环境优雅，景色秀丽，绿化覆盖率72%，被誉为“森林式大学”。而与之相比，财大的绿化面积显然相差很多。环境条件也是校园组织文化之一，财大略有落后。第三十七页，共四十七页。五、人文：财大学子热情好客，在人文关关怀方面比其他武汉高校做得更用心。比如说，各老乡会结构很完善，实际工作很贴心。大一新生还未入校，就有更高年级的学长和学姐热情联系，进校后辅导员和院领导又嘘寒问暖，情谊暖人心。优势在于，让广大学子享受在家一样的温馨。劣势在于，老乡情节若是太重，可能会不利于和其他同学交流和沟通。中南大组织文化第三十八页，共四十七页。六、学习：财大学子的学术性和实践性观念很强，如“博文杯”还有国家级“挑战杯”等同学们踊跃报名。不乐观的是，平时上课时无故旷课，临近考试“强座风”，搞突击战。虽然别的学校也有类似事情发生，但是我们财大似乎更严峻。中南财大在学习方面的优势是，对学术性和社会实践性充满兴趣，表现积极。劣势是对待平时上课不够认真，及学习氛围不如武汉大学和华中科技大学强。第三十九页，共四十七页。中南财经政法大学组织文化创新方向突出个性,不流于俗

深入实际，发挥作用与时俱进，富于进取

加强宣传，努力塑造培养仁德之材

加强校园治安综合治理工作塑造良好社会形象第四十页，共四十七页。大一到大四的想法谢耳朵都说了，大学，我们的生活mustbe丰富多彩第四十一页，共四十七页。大一

成功迈过高考的喜悦尚未散去，心中对大学的憧憬愈加强烈，终于，你来到了这所即将成为你母校的大学，残破的学校大门、混乱的西苑闹市、迷你的校园环境、没有空调的寝室环境、现代化的教学楼再配上水灵灵的名字……你心里多少的有些失望的，因为梦想总是要比现实美好一些。第四十二页，共四十七页。大二

刚进大学的懵懂和稚嫩已被消磨去许多，你成了师兄师姐，成了这所大学的老生，你开始得到更多短语这所母校深层次的认识，当西苑被拆的时候你心里觉得很可惜，但是当他死灰复燃的时候你又会觉得它还是那样有点脏有点乱。我们现在正是处在大二这个时期，如今的你是不是会这样想呢？第四十三页，共四十七页。大三

“母校是一个你一天骂无数遍却不许别人骂一句的地方”你理所当然的成为这所学校里的资深老生，你对这所学校可以说混的跟家差不多了，你跟别人聊天的时候，总是骂着骂那的，你总是想快点离开这个“鬼地方”，但是，每每外出找实习遭