万圣节策划方案（5篇）

第第页万圣节策划方案（5篇）万圣节策划方案1

一、活动时间

20xx年xx月xx日(周二)中午12:20--13:30

活动场地各班教室、操场。

二、活动内容

第一部分：扮装舞会。

午饭后，各班快速带队回教室，由班主任组织同学带好提前预备的万圣节服装、道具，将队伍带到操场各班级指定位置(课间操位置)，由林倩老师宣布巨人疯狂万圣节活动开头，同学们自行装扮自己。

其次部分：万圣节嬉戏。

同学们身着自己的装扮进行嬉戏环节。一、二、三班级的同学分别进行两个嬉戏疯狂小南瓜和植物大战僵尸。分别以班级为单位进行嬉戏，由班主任负责组织，副班帮助，各级部主任负责监管。

疯狂小南瓜嬉戏规章：同学从起点动身，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。

植物大战僵尸嬉戏规章：一部分同学装扮成僵尸模样扮演僵尸，一部分同学装扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背对植物，植物齐喊：僵尸僵尸几点了?僵尸回答：一点了。这时植物们可以始终向僵尸进发，直到僵尸回答天黑了，僵尸转身抓植物。

第三部分：分糖果。

嬉戏环节结束后，由各班主任组织同学回教室，在教室内自行组织分发糖果，留意保持秩序。

万圣节策划方案2

一、活动前言

假如说人生是五光十色的，那么青春是其中最绚丽的一株，假如说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。绚烂地如同初升太阳的面纱，灵秀地如同崖一边的一枝百合，热度地如同一株红色的玫瑰，散发着撩人的芳香。

二、活动背景

在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千姿百态的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开头了。

三、活动名称及主题

万圣节晚会

鬼夜迷离

四、活动宗旨

弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代高校生的激情！

五、活动目标

如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的进展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的进展。

校内是一个传播文化的重要场所，而且同学接受新事物的力量更加强。进行该次活动，不仅可以丰富同学的文化学问，增添文化竞争熟悉，而且能够丰富校内生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。

六、活动时间和地点

xxxx年10月30日在运动场进行

七、活动开展

〔1〕视频展现。

以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

〔2〕预备舞台秀。

由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。〔肯定要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格到达效果〕

〔3〕鬼话连篇。

主持人讲解并描述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求肯定要具备必要的讲话力量，制造现场迷离气氛。

〔4〕嬉戏竞赛。

赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。嬉戏以竞猜问答题形式开头，难度渐渐加大。

嬉戏规章：

①由台下的`观众举手参加，人员也许在十个左右。

②由主持人公布题目，台上的嬉戏家进行抢答，抢答胜利者可进行下一轮的竞赛，选出8名选手。

③剩下的选手连续回答下列问题，但问题的难度会更大，抢答胜利的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的详细内容可以包括其他文化节。

嬉戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜嬉戏，包括活动视频内的学问点，以及分辨魔鬼服装……

〔5〕唱歌秀

由两名擅长英语歌曲的同学以西方的风格带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手确定，但肯定要符合主题。

〔6〕小品秀

同学扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的喧闹气氛，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。

〔7〕活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

〔8〕请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改良的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合群众的爱好。

附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣扬。

八、活动进程

19：00-19：30同学进场时间

19：30-19：50开头活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的也许环节，让同学们也许地了解本次活动

19：50-20：20万圣节视频展现

20：00-20：15服装秀

20：20-20：35鬼话连篇

20：35-21：35嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间

21：40-21：50唱歌秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影时间

22：20-22：35同学评论，校内媒体采访

22：40活动结束闭目

九、活动应留意的问题和详情

①参加人数较多，志愿者要留意维持进场出场秩序

②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提示同学备好雨具。

③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内干净。

④在台下嬉戏期间，同学们结束嬉戏后肯定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽搁活动的正常开展。

⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请

⑥校内媒体也可在活动前进行活动预报，加大宣扬力度，提高活动气概

十、结束语

万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，盼望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人！

祖国的将来需要我们的拼搏与坚持，我们的将来也需要我们用双手去制造。青春的光芒，抱负的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。

点起盼望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春！

万圣节策划方案3

活动目标：

1、让孩子能初步知道国际的文化颜色，感受异国的风俗节日。

2、让孩子在嬉戏中欢乐的学英语、讲英语。

活动时间：20xx年10月31日，

嬉戏场地支配：大操场：大b—中d、大c—小e、中a—小a

天台：中b—小c、中c—小b

二楼大堂：大a—小小b、中e—小小a

三楼大堂：大大班〔a组〕—小d，〔b组〕—小小c

活动预备：

1、糖果、面具〔吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃〕、巫婆帽子等；

2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文；

3、音乐：万圣节主题歌《trick、or、treat、》；

前期预备：

1、提前教会孩子熟识嬉戏中角色，削减在嬉戏活动过程中的恐惊感，熟识角色英文及相应的句子。

2、熟识主题歌“trick、or、treat”的旋律。

活动过程：

活动前期先让孩子熟识鬼怪角色，嬉戏过程中播放主题歌曲，让孩子开心轻松的嬉戏。

1、嬉戏活动：以亲亲班为单位开展分组嬉戏活动。

嬉戏一：怪兽，怪兽，几点钟？

老师带上面具〔幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼〕，例如：带上巫婆的面具，小伴侣就说：“witch，witch，what’s、the、time?”、

老师对着孩子说“two、o’clokd…、、”，当说到“ten、o’clock”时，就去抓小伴侣。接着又换上不同的面具，如此交替玩。

嬉戏二：go、and、stop、

老师站到最前面，孩子站到最终面，老师发号施令“go”，孩子们立刻跑上去，老师发号施令“stop!”，孩子们立刻停下来，这时候老师拿出面具〔每班有六个〕问小伴侣：“who、is、it?”〔小班和小小班只学3个〕。小伴侣读出后，老师又发号施令“go”，如此反复。

2、讨糖：嬉戏结束后，亲亲班对应年龄小的班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小伴侣并说上一句“trick、or、treat〔不给就捣蛋〕，老师和幼儿将糖分给讨糖的小伴侣每一颗。

3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜嬉戏〔南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小〕

年龄小的幼儿坐下，年龄大的班级幼儿表演主题歌“trick、or、treat”律动。

4、各鬼怪的仆人公出来与小伴侣道别，共享嬉戏的欢乐，结束活动。

万圣节策划方案4

活动目的：

1、先容西方文化，了解西方文化。

2、熬炼同学的动手力量、发挥丰富的想象力、培育英语学习的爱好。

3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参加。

活动时间：

10月31日大课间

活动地点：

操场

参与职员：

全体老师和同学

活动预备：

1、10月24日周五班主任和各英语老师给同学宣讲万圣节活动要求，要求家长帮助孩子利用周末时间设计好造型〔自愿原则〕。

2、学会万圣节童谣：

3、会场布置和买糖果由后勤组负责。

活动流程：

预备阶段：

1、下课铃响，全校师生在后操场集合。

从大餐厅到大寝室，足球场顺次为101-404；

从大餐厅到大寝室，篮球场顺次是501-604

2、音乐预备：trickortreat走秀音乐

音乐负责：

活动阶段：

1、主持人上场和全体同学一起倒数，外教Joanna出场。

主持人：田羽佳

2、Joanna出场和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱trickortreat。

3、形象呈现：

每个班的同学穿好自己预备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，〔没有任何预备的同学排在队伍后面〕，从101班到604班顺次从大餐厅弯道处走上跑道〔没有任务预备的同学留在操场上〕，呈现自己的万圣节服装或道具，走到大寝室处同学走完，就快速回到自己班级所在的位置欣赏服装秀。动身点出场掌握〔大餐厅弯道〕：

终点负责〔大寝室〕：

4、集体舞：小苹果，体育老师在跑道上领舞

5、各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。

6、活动结束。

万圣节策划方案5

活动时间：

20xx年10月29日

活动地点：

户外、操场

参与人员：

全体学校生和老师、家长义工

活动主持：

袁x

活动负责：

方x

活动预备：

1、吹好的洋泡泡若干〔周四下班前预备好〕

2、坐垫

3、欢快的音乐〔音乐播放：徐雯俊〕

活动过程：

9：00——10：00

1、各班操场集合〔按早操的队形〕

2、园长讲话

3、搏击操〔袁伟领操〕

4、FOLLOWME〔两位外教与学校生有关万圣节互动〕

5、嬉戏：打怪兽

玩法：嬉戏分大班组和中班组，请家长义工和部分老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响学校生开头打怪兽，音乐停学校生回到自己班级所在的位置。托小班学校生为哥哥姐姐们加油助威。