二年级英语上册Unit 6 Happy Holidays 教案1 人教新起点

6HappyHolidays教案第一课时一教重通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。二教难新句型：Merrypresentfor新词汇：Christmastree,present,Newfor,等单词。三教准、本课生词的单词卡片。、配套的教学课件。、相配套的教学录音带和歌曲录音。、布置教室的道具（布置圣诞节的场景）。、小礼物。四教过：一、热身复习（）、教师出示单词卡，复习－单所学单词。、做游戏Listenand教把单词图片摆放在讲台桌上，让个学生到讲台桌前看发布相关的指令，另一学生根他的命令来做动作。看看哪组的学生表现更优秀。二、呈现课FreeT:Howthereinyourfamily?T:Whothey?T:What’syourfather/mother?T:yourasinger?、师，生生间做自由问答Whatlike?教师出示各种卡片包括Christmas,tree,card等词学根据爱好选择回答“I’dlikecard.教师说“Id

likeWouldyoulikeit?学生回答：“Yes,IlikeNo,IwouldnlikeChristmas”、教带着孩子们参观教室中的布置，师生问答itTodayisDay.Whohe?HeFatherChristmas.Sogifts!播Merry的歌曲，让孩子们伴随着歌曲拍手。教对学生们说：“MerryChristmastoyou!分向学生问好。学生回答：too学生也试着说说，向老师和同学问好。、播放课件，学生观看。师生就内容进行讨论：areWhereisMike?HowmanyinWhatyou、放课文录音，学生读练习。观看课件，进行分角色对话配音。、学生分角色分小组表演部的对话。、教师提供各种道具，各小组利用道具进行表演展示活动。三、趣味练Practice扮演圣诞老人学生流扮演圣诞老人同问候Christmas!学答Thesametoyou.”’sapresentforyou.“Thankyou.师一起数一数收到礼物的数量。四扩性活动Add-activities、ChristmasDaycard.、发挥自己的想像力和创造力，制作圣诞节贺卡或礼物送给朋友。五教点教师设计了游戏、Letdo形式，让孩子在活动中充分的复习重要句型和重要的单词，为本部分的对话做铺垫教师创了圣诞节的场景，通过布置教室，播放音乐，使孩子有一种身临其境的感觉。在子掌握了对话后，让孩子们扮演剧中的角色，表演故事的内容，真实的深入到情境中，达运用语言的目的。第二课时一教重、通过本课的练习，适当复习前面单元所学的词汇和句式。、学习字母V,W,Z的写。

二教难、学习句型apresentyou.New、在游戏活动中，正确的拼读单词。三教准、房间、物品、食物等的单词卡片。、配套的教学课件。、相配套的教学录音带。四教过：一、热身复习Warm-up/Revision、学生一起演唱HappyNewYear的歌曲，边唱边跳。、学生进行角色扮演，以小组比赛的形式进行。、教师在教室四周分别贴上不同的单词卡片。教师问学生canyousee?学就所见到的词说出英文。二、呈现课、课件出示。教师学生就单词图片进行问答。组生之间利用书做练习。生之间对话HereisapresentforHappy回答：too!you.、学生两人一组，以角色扮演的形式练习Lesson3A部的对话。、把学生分为不同的组来联系写V,W,X,Y,Z的写字母，看哪个组做的又快又好。三、趣味练Practice、找朋友把学分成若干小组，每个小组一个主题。组长发给每人一张词卡（允许个孩子拿的相同长示单词有相词卡的孩子必须马上走到组长面前的孩子走到前面出题。请26个孩子带上不同的字母卡片教师单词带相应字母头饰的孩子迅速组成一组按顺序站好。学生一起拼出单词。四、扩展性活动

、猜词比赛请一孩子到前面说“Thewordhasfivearew-a-t-e-r”，其的学生仔细听，看谁最快猜出单词。猜对的同学必须把单词拼