幼儿园常规培训心得体会7篇

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证(2)有较高的管理艺术班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态举止所表现出的积极情感能随时地激发调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐乐。能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁师敬业精神才能把素质教育落到实处兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业这个基和发展水平，因地因时制宜;二要考虑幼儿生理和心理的合理负担;三要考虑二、利用幼儿模仿能力，对幼儿进行常规有的孩子天生活泼动这些孩子虽然性格开朗、爱说爱跳，给班级带但同时又由于他们好动为规行为习惯养成上较欠缺。例如：我要求幼儿每次离开座位前都要把小椅子轻轻推到桌子下面，可总是有许多孩子顺手把椅子一推，使桌子、椅子互相碰撞，发出很大的响声，根本没有达到“轻轻”的要求，我强调了多次，效果也不是很好。我就利用幼儿时期模仿能力特别强这个特点，每次都拿一把小椅子用很夸张的动作轻轻把它推到桌子下面并且嘴里还要说一声：轻轻让幼儿放小椅子。人们常说：孩子是教师的一面镜样的老师,就会有什么样的孩子。老师的一举一动们的“监控”之中，来不得半点虚假，就在潜移默化地影响着孩子。慢慢地，班里再也没有出现乱放(一)有利于幼儿形成良好的习惯(二)有利于幼儿身心健康和谐发通过常规教育可以帮助幼儿适应幼儿园环境、帮助幼儿学习在集体中生活、维持班级活动的秩序，还可以激发良好的情绪进幼儿对生活及社会知识强行为的目的性、意识性，发展自律能力，学习与他人与集体的关系形成。由于常规教育贯穿于幼儿的一日活动之中，渗透在幼儿园教育的方方面面，因此幼儿园一日活动良好常规的建立，不仅是幼儿园保教工作的需要，更是促进幼儿自身发展的需要。(三)有利于维持班级活动在公司领导的安排下，我们经过了7天的培训学习虽然时间少了点，但学习了不少的东西，认识了公司的结构看到了公司的前景。也清楚了公司员工的责知道自己怎样做好一名好员工：自己的责任是什么肩负的职责是什么，怎样管理好自己所要施工的工程，都有很大的帮助。在学习中，认识到一个市场部业务员应具的基本知识和各部门的职责都有了解。在脚手架专业知识培训中：在理论上了解了脚手架的一些基本知识和操作规范，让我能更好的用到实际操作中去，通过这次学习实际操作中去，通这次的学习术要点，更有能力的去说服民工，工人们的技巧。6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的学习特点是在“做中学、玩中学、生活中学以幼儿为本，立足于幼儿的实际水平和发展特点，从环境改造、材料投放及园本资等方面不断优化户外活动强幼儿户外体育锻炼的实效性，开展“大带小、小促大”的混龄式幼儿自主性的户外体育活动动以幼儿自主活动为目标对幼儿户外活动环境进行整体规划改造，合理划分区域，在园内建造小山丘、沙池水池、种树、铺草等，因地制宜地创设各区域，在这些区域中让不同年龄的幼儿自由选择系，产生交互作用的活动“大带小、小促大”的混龄式幼儿自主活动让幼儿在良好的体育环境中充分的自由结伴、自选内容、自主活动。跳皮筋、跳方格、老鹰捉小鸡等等这些都是我们耳熟能详的民间游戏们应该间游戏引进幼儿园成为孩子们愿玩、乐玩的游戏这样既增加了同伴间又发展了孩子的社会性交往。使我们的孩子眼中不再只有玩具“同伴”选取民间游戏时应用，而是取其精华做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪一、健康发作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼儿在各项活动中总体表现为活认知发别是在计算方面体现较明显幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时们也让幼儿互相检查作业这样等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。同时我请幼儿每天带新闻级讲新闻过这个活动识面变更广了，培养了幼儿的倾对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“奇妙的水”“纸、桥”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验这学期还开展了绿色环保创意月活动过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰绘画技能明显提高了，画线条较连贯畅较好的组织现了绘画方面的创造力。多数幼儿在此活动中获多得好成绩。三、社会性发我们认识到民族传统节日的意义非常重大，因此我们也组织