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文档简介
山西省吕梁市贾家庄中学2022-2023学年高一物理下学期期末试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.甲、乙两物体分别从10m和20m高处同时自由落下,不计空气阻力,下面正确的是(
)A.落地时甲的速度是乙的1/2
B.落地的时间甲是乙的2倍C.下落1s时甲的速度与乙的速度相同
D.在落地前1s内,乙物体的位移较大参考答案:CD2.关于动能,下列说法中正确的是(
)A、只要物体的质量发生变化,其动能一定随着变化B、只要物体的速度发生变化,其动能一定随着变化C、物体所受合力不为零时,其动能一定发生变化D、物体所受合力做的功不为零时,其动能一定发生变化参考答案:D3.关于加速度、速度、位移下列说法正确的是
A.加速度减小时,速度可能增大
B.速度减小时,位移也一定减小
C.速度变化越大,加速度一定越大
D.速度为零,加速度一定为零参考答案:A4.物体运动的初速度为6m/s,经过10s速度的大小变为20m/s,则加速度大小可能是()A.0.8m/s2
B.1.4m/s2
C.2.0m/s2
D.2.6m/s2参考答案:BD5.(多选)如图所示,小物体m与水平圆盘保持相对静止,随盘一起做匀速圆周运动,则物体的受力情况是(
)
A.受重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用
B.摩擦力的方向始终指向圆心OC.重力和支持力是一对平衡力
D.摩擦力是使物体做匀速圆周运动的向心力参考答案:BCD二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.(4分)一列火车在一段时间内运动的速度—时间图象如图所示。由此可知,这段时间内火车的动能在____________(选填“增大”或“减小”);牵引力对火车所做的功____________(选填“大于”或“小于”)阻力对火车所做的功。参考答案:增大;大于7.为了验证地面上物体的重力与地球吸引月球、太阳吸引行星的力是否为同一性质的力,遵循同样的规律,牛顿曾经做过著名的月—地检验,其基本想法是:如果重力和星体间的引力是同一性质的力,都与距离的
关系,因为月心到地心的距离是地球半径的60倍,那么月球绕地球做近似圆周运动的向心加速度就应该是地面重力加速度的
倍,牛顿通过计算证明他的想法是正确的。参考答案:8.如图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带,图中相邻的点间还有四个点,已知打点计时器接交流50HZ的电源,则ab段的平均速度为
m/s,ae段的平均速度为
m/s。(小数点后保留2位)参考答案:0.84,
2.199.图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图。实验小组利用此装置来探究:在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系。图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源。①实验中,为了保证在改变小车中砝码的质量时,小车所受的拉力近似不变,则应满足的条件是:小吊盘和盘中物块的质量之和________小车和砝码的总质量。(填“接近于”、“远大于”或“远小于”)②下图是实验小组得到的一条纸带,两个相邻计数点的间距为s1、s2。由图可读出s1=
cm,由此求得加速度的大小a=
m/s2。(保留小数点后两位有效数字)③右图为实验小组以小车和砝码总质量为横坐标,小车的加速度a为纵坐标,在坐标纸上作出的a-关系图线。由图可分析得出:加速度与质量成
关系,(填“成正比”或“成反比”);图线不过原点说明实验有误差,引起这一误差的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角
(填“过大”或“过小”)。参考答案:①
远小于
②
2.36
cm;1.30
m/s2
③
成反比
;
过大
10.如图所示一小球以υ0=10m/s的速度水平抛出,在落地之前经过空中A、B两点,在A点小球速度方向与水平方向的夹角为450,在B点小球速度方向与水平方向的夹角为600,(空气阻力忽略不计,取g=10m/s2),小球经过A、B两点的时间间隔为t=
s,A、B两点间的高度差为h=
m.参考答案:t=S
,h=10m
11.(4分)物体从光滑斜面顶端由静止开始沿直线匀加速滑下,经过1s到达斜面中心,那么物体滑下斜面的的总时间是:_____s。参考答案:12.(多选)如图所示,一水平的浅色足够长的传送带上放置一质量为m的煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时,传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a开始运动,当其速度达到v后,便以此速度作匀速运动。经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动,关于上述过程,以下判断正确的是(重力加速度为g)(
)
A.μ与a之间一定满足关系μ<a/g
B.黑色痕迹的长度为v2/(2μg);
C.煤块从开始运动到相对于传送带静止经历的时间为v/(μg)
D.煤块与传送带间先有滑动摩擦力,当相对静止后有静摩擦参考答案:AC13.如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力,即F1、F2和静摩擦力作用,而且三个力的合力为零,其中F1=10N,F2=2N,那么木块所受的摩擦力大小为
,方向为
。若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力为
,所受的摩擦力大小为
,方向为
。
参考答案:8N,水平向左,0,2N,水平向右三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.一个物体沿着直线运动,其v﹣t图象如图所示。(1)物体在哪段时间内做加速运动?(2)物体在哪段时间内做减速运动?(3)物体的速度方向是否改变?(4)物体的加速度方向是何时改变的?t=4s时的加速度是多少?参考答案:(1)物体在0﹣2s内做加速运动;(2)物体在6s﹣8s时间内做减速运动;(3)物体的速度方向未发生改变;(4)物体的加速度方向在6s末发生改变,t=4s时的加速度是0【详解】(1)在0﹣2s内速度均匀增大,做加速运动;(2)在6s﹣8s速度不断减小,做减速运动;(3)三段时间内速度均沿正方向,故方向不变;(4)图象的斜率表示加速度,由图可知,0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同,所以加速度方向在6s末发生变化了,t=4s物体做匀速直线运动,加速度为零15.如图所示,在光滑水平面上,一辆质量M=2kg、长度L=9.6m、上表面粗糙的平板车紧靠着被固定的斜面体ABC,斜面体斜边AC长s=9m、倾角。现将质量m=lkg的小木块从斜面顶端A处由静止释放,小木块滑到C点后立即速度大小不变地水平冲上平板车。已知平板车上表面与C点等高,小木块与斜面、平板车上表面的动摩擦系数分别为=0.5、=0.2,sin37°=0.6,cos37=0.8,g取10m/s2,求:(1)小木块滑到C点时的速度大小?(2)试判断小木块能否从平板车右侧滑出,若不能滑出,请求出最终小木块会停在距离车右端多远?若能滑出,请求出小木块在平板车上运动的时间?参考答案:(1)6m/s(2)不会滑出,停在距车右端3.6m【详解】(1)木块在斜面上做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律可得:mgsin37°-f=ma
其中:f=μ1mgcos37°
解得a=2m/s2,
根据速度位移关系可得v2=2as
解得v=6m/s;
(2)木块滑上车后做匀减速运动,根据牛顿第二定律可得:μ2mg=ma1
解得:a1=2m/s2
车做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律可得:μ2mg=Ma2
解得a2=1m/s2,
经过t时间二者的速度相等,则:v-a1t=a2t
解得t=2s
t时间木块的位移x1=vt-a1t2
t时间小车的位移x2=a2t2
则△x=x1-x2=6m
由于△x=8m<L,所以木块没有滑出,且木块距离车右端距离d=L-△x=3.6m四、计算题:本题共3小题,共计47分16.一平板车的质量M=100kg,停在水平路面上,车身的平板离地面的高度h=1.25m.一质量m=50kg的物块置于车的平板上,它到车尾端的距离b=1.00m,与平板间的动摩擦因数μ=0.20,如图所示.今对平板车施一水平方向的恒力,使车向右行驶,结果物块从车板上滑落,物块刚离开车板的时刻,车向前行驶的距离s0=2.0m,不计路面与平板车间以及轮轴之间的摩擦,取g=10m/s2,求:
(1)物块没有离开平板车时物块的加速度和物块刚要离开平板车时平板车的速度.
(2)物块落地时,落地点到车尾的水平距离是多少?参考答案:(1)以m为研究对象进行分析,m在车板上的水平方向只受一个摩擦力f′的作用,f=μmg,根据牛顿第二定律知f=ma1
a1=μg=0.20×10m/s2=2m/s2
如图,m从A点运动到B点,做匀加速直线运动,sAB=s0-b=1.00m,运动到B点的速度υB为:
υBm/s=2m/s
物块在平板车上运动时间为t1=υB/a1=2/2=1s,在相同时间里平板车向前行驶的距离s0=2.0m,则有s0=,所以平板车的加速度
m/s2
此时平板车的速度为m/s
(2)m从B处滑落时,以υB为初速度做平抛运动,落到C的水平距离为s1,下落时间为t2,如图所示,则
s
m=1.0m
对平板车M,在m未滑落之前,水平方向受二力作用,即F和物块对平板车的摩擦力f,二者方向相反,平板车加速度为a2,由牛顿第二定律得:F-f=Ma2则有:F=Ma2+f=(100×4+0.2×50×10)N=500N
当m从平板车的B点滑落以后,平板车水平方向只受F作用,而做加速度为a3的匀加速运动,由牛顿第二定律得:F=Ma3
即m/s2
(2分)在m从B滑落到C点的时间t=0.5s内,M运动距离s2为m物块落地时,落地点到车尾的水平距离s为
s=s2-s1=(2.625-1)m=1.625m
(2分)17.重为40N的物体与竖直墙面间的动摩擦因数为μ=0.4,若用斜向上的推力F=50N支撑住物体,物体处于静止状态,如图9所示。这时物体受到的摩擦
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