精编九年级全一册物理同步备课系列（人教版）精编九年级全一册物理同步备课系列（人教版）第15.2节 电流和电路（课件+教案+导学案+练习）（解析版）

第15.2节电流和电路（导学案）（解析版）【学习目标】1.认识电路；2.知道电流是如何形成的；3.知道电路的组成部分；4.了解电路常见元件符号；5.会画简单电路图；6.理解通路、断路和短路三种状态。【学习重点】电路的构成和各部分的作用、电路和电路图。【学习难点】电路的连接；实物电路与电路图的转化。【自主学习】预习课本第36-第40页，回答下列问题：1.电荷的定向移动形成电流。2.规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。3.在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极。4.电路的组成：一个最基本的电路必须由电源、用电器、开关和导线四部分组成。这四种电路元件缺一不可。5.电路图是用特定符号表示电路连接的图。6.电路的三种状态（1）通路：电路接通，用电器工作的电路；（2）断路：电路某处被切断，电路中不会有电流流过，用电器不再工作的电路；（3）短路：直接用导线把电源正负极或用电器的两端连接起来的电路。电源不允许被短路，否则会烧坏电源；用电器被短路，用电器不再工作，也有可能会引起其他部分的正常工作。【合作探究】分组进行以下探究活动，最后归纳总结：探究一：电流的形成与电流方向分组观察身边的小手电，讨论并回答：1.金属导体中的自由电子，在没有接上电池之前，它们的运动是杂乱无章的，接上电池之后，它们受到了推动，就会做定向移动。

2.电荷的定向移动形成电流。（电荷的定向移动是指电路中所有的自由电荷都朝同一个方向移动）

3.回路（电路）中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还有可能是正、负电荷同时向相反的方向发生定向移动。

4.物理学中，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。按这个规定在电源的外部电流从电源正极流出，通过用电器，从负极回到电源。

探究二：让用电器工作起来1.实验器材：干电池两节，小灯泡、小电风扇、蜂鸣器、开关各一个，导线若干。2.实验要求：小灯泡、小电风扇和蜂鸣器都要受开关的控制（即开关合上小灯泡发光，开关断开小灯泡不发光）。3.实验步骤：（1）将干电池、小灯泡、开关用导线连接在一起：合上开关，小灯泡发光；断开开关小灯泡不发光。（2）将干电池、小电风扇、开关用导线连接在一起：合上开关，小电风扇转动；断开开关，小电风扇不转动。（3）将干电池、蜂鸣器、开关用导线连接在一起：合上开关，蜂鸣器鸣叫；断开开关，蜂鸣器不发声。4.实验结论表明：要想让小灯泡发光、小电风扇转动、蜂鸣器发声，必须要有电池，还要用导线将它们与电池连接成闭合回路。

探究三：电路的组成部分1.电源：电路中提供电能的装置，常见的电源有电池和发电机。

2.用电器：消耗电能的装置，如电灯、电风扇等。

3.电路的基本构成：电源、用电器、开关和导线。

4.只有电路闭合时，电路中才有电流。探究四：电路图1.电路图：用符号表示电路连接的图。

2.画出下列电路元件对应的符号。画电路图应注意的问题：（1）电路元件符号用统一规定的符号；（2）连线横平竖直，呈方形；（3）各元件符号不要画在拐角处；（4）线路中间不能有断点。探究五：电路的三种状态1.通路：连通的电路，又叫闭合电路。电路中有电流，用电器能正常工作。

2.断路：某处断开的电路，又叫开路。电路中无电流，用电器不能工作。

3.短路：短路分为以下两种情况：（1）电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来，如图甲所示，电路中电流很大，会烧坏电源，灯泡L1、L2无法工作。

甲乙（2）局部（用电器）短路：电路是接通的，用电器被导线直接连通，如图乙所示，灯泡L1短路，没有电流通过灯泡L1，其无法工作，灯泡L2能工作。

【课堂检测】1.下列说法中正确的是（）。A．物质都是由原子构成的B．原子核是由电子构成的C．原子核不带电D．电荷的定向移动形成电流【答案】D。【解析】物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，故A错误；原子核是由质子和中子构成的，故B错误；原子核带正电，故C错误；电荷的定向移动形成电流，故D正确。故选D。2.下列装置都属于电源的一组是（）。A．电动机、发电机、电池；B．电池、发电机、太阳能电池；C．电烙铁、电饭锅、电灯；D．剃须刀、发电机、电池【答案】B。【解析】常见的电源有：蓄电池、干电池、发电机，可以为用电器提供电能；电动机、电烙铁、电饭锅、电灯、剃须刀都属于用电器，故选B。3.关于电流形成的原因，下列说法正确的是（）。A.正电荷定向移动，才能形成电流；B.负电荷定向移动，才能形成电流；C.正、负电荷定向移动，都能形成电流；D.以上说法都不正确【答案】C。【解析】电荷的定向移动形成电流，形成电流的可以是正电荷也可以是负电荷。故选C。4.如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（）。A.电源B.开关C.导线D.用电器【答案】D。【解析】由于是在充电过程中，故是电源对手机电池充电，则手机电池相当于用电器；故选D。5.在日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”。其物理含义是（）。A.开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关；B.开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关；C.开灯和关灯都是指闭合开关；D.开灯和关灯都是指断开开关【答案】B。【解析】人们常说的“开灯”是指闭合开关，接通电路；“关灯”是指断开开关，断开电路；故选B．6．如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，横杆的作用相当于一个（）。A．电源 B．用电器 C．开关 D．导线【答案】C。【解析】司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，横杆起到控制转向灯的作用，相当于电路中的开关，故选C。7.如图所示的电路中，正确的是（）。A.B.C.D.【答案】C。【解析】A选项电路图中没有电源；B选项中没有用电器；D选项开关闭合后电源短路，故选C。8.如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是（）。A.a和b B.c和dC.e和f D.g和h【答案】D。【解析】导线连接a、b两接线柱，灯泡L2被短路，只有灯泡L1工作。故A不符合题意；导线连接c、d两接线柱，灯泡L1被短路，只有灯泡L2工作，故B不符合题意；导线连接e、f两接线柱，相当于闭合开关，两灯都能发光，故C不符合题意；导线连接g、h两接线柱，电源短路，两灯都不能发光（即两灯同时熄灭），故D符合题意，故选D。9.手电筒不亮了,小明拆下灯泡仔细观察（如图甲所示）并设计了下图的四个电路检查灯泡是否烧坏,其中正确的是（）。A．B．CC．D．【答案】A。【解析】A．灯泡和电池组成闭合回路，可以检测灯泡是否被烧坏，故A正确；B．灯泡和电池的正极相连，但没构成闭合回路，无法检测灯泡是否被烧坏，故B错误；C．电池的正负极都连接到灯泡的金属触头上，造成电源短路，会烧坏电源，无法检测灯泡是否被烧坏，故C错误；D．电路中没有导线，不能构成电路，无法检测灯泡是否被烧坏，故D错误。10.图甲闭合开关灯泡发光，图乙用带绝缘柄的金属棒把两个验电器连接起来的瞬间（验电器带电情况见图乙）。根据图中信息可以判断出（）。A.开关中电流的方向是由A向B；B.开关中电荷定向移动方向是由B向A；C.金属棒中电流方向是由A向B；D.金属棒中电荷定向移动方向是由A向B【答案】D。【解析】在电源外部电流由电源正极出发，经过用电器回到负极，故在图甲电路的开关中电流由B向A，故A错误；开关导体为金属，定向移动的是自由电子（负电荷），故电荷定向移动方向为A向B，故B错误；在乙图中，定向移动的是负电荷，由图可知，形成的电流方向是由B向A，故C错误；A验电器带负，B验