教师活动总结范文合集5篇

教师活动总结范文合集5篇

老师的活动总结篇1

时间勿勿，转瞬踏入城关三小已工作一年，作为一名初涉教坛的新老师，在各位老师的关心支持下，本校领导的信任鼓舞下，让我成长、进步，收获了不少。也很荣幸能来到这个漂亮的城关三小顶岗学习一年。回顾这一年，对自己的工作表现也有满足与不足，但无论怎样都需自己踏踏实实的工作，不断地提高完善自己。

在这一年里，我努力学习渐渐提高自身的素养，责任心明显增加。

教学方面，本年度我担当三班级（3）班数学老师兼辅导员。作为新老师，开头时的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观点，力求使自己的教学方法，适应同学的学习方法，不断改进自己的缺点。每周一次的教研活动是赐予我学习的重大机会，仔细的倾听组上老师的议课、评课。常常利用空闲时间向其他老师请教和观摩她们的教学活动，取长补短。在教法上也不断的反思与总结。在备课时我仔细钻研教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路，为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作好教教具。每次上课前我都要再次备课，修改一次课稿，力求抓住重点，突破难点。尝试运用多种教学方法，从同学的实际动身。注意调动同学的学习乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量，课后仔细总结上课时所消失的突发大事，临时灵感，写好反思。

个人学习，乐观参与学校组织的各项活动，乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。我们常说给同学一杯水，老师就要一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断地更新变化，作为年青老师我虚心向各位老师请教、学习，仔细做好教研活动预备，调好课走进其他老师的课堂进行听课学习，仔细学习数学专业基础学问与训练教学技能，给自己充电，不断地完善自己。

学习组织开展了“蓝青结队”活动，给我们塑造了一个“一对一”的学习屏台，很荣幸能和我们学校年轻有为的吴老师结为师徒，说实话这是校领导给我的莫大的学习机会，也进步了不少。

吴老师常常抽出时间，调好课来听我的课，课后进行细致入微的评课，师傅给我的评课时，会反馈许多自己没有意识到的优点和缺点，细致到对于老师的设问、引导，她都会一一指出哪些地方的不足及需要改进的地方。教学语言要规范，要有时刻关注每一位同学的眼晴，怎样采纳敏捷有效地教学方式方法，怎样提高在课堂上的驾驭力量，每一次评课都是我本人教学素养的一次提高。

师傅是一位灵动活泼，很受欢迎的一位老师，方方面面都赐予了我不少的模范作用，赐予了我许多细节上的一些深思与反醒，在此由衷的感谢学校领导为我们创设了这样一个学习的屏台，感谢师傅近一年来对我那孜孜不倦的关怀与指导！

在这一年的工作中我深深体会到了作为老师不能简洁的凭借成果来判定同学的进展水平，对于每一个人的推断，都应当从自己班上的同学的详细实际状况动身，留意针对同学的个别差异进行推断。这样，我想一位老师的教学水平与否也是可以从这里体现出来的。在这一年中，我进步成长了很多。但仍有很多不足之处。如在如何更有效地转化差生，使全部同学都能达成基本的学习水平，成为共同进展者，仍缺发许多的阅历与技巧。如何做到发放自如，是我今后努力的目标。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育同学。在今后的教同学涯中不断完善提升自己，向着优秀老师努力奋进！

老师的活动总结篇2

一、双笔字总体水平太低。

同学对老师有着特有的崇拜和仿照，特殊是一手好字将对同学产生不行估量的影响，盼望大家能在平常加强练习，我校有几位高手可以请教：xxx、xxx等。

二、说课

1、要脱稿，脱稿一方面说明你对教学设计熟记于心，另一方面说时利于心情表达和临场发挥。

2、对项目过于要求全面，全则空，8分钟有四分钟都在说目标、重难点、教学法

3、目标最好融入过程，这样的目标才是真正的目标

4、把说的重心和中心放在如何突出重点和突破难点上，一方面说我想怎么做，另一方面说我为何这样做！

最终，盼望大家多读书，既要学专业也要学其他学问，一个学问广博、文理兼容的老师，必将受到同学爱戴，你的老师之路也必将走的很远很高！

老师的活动总结篇3

依据训练局“课内比教学”学校教学大练兵活动的通知要求，我校在老师队伍中开展了以“教学基本功”评比为主题的大练兵活动。这次活动的开展为老师们供应了一个展现自我的平台，激发了老师努力提高教学技能的乐观性，促进了老师的自我学习，取得了良好的效果，现总结如下：

一、详细组织开展状况

1、健全组织，加强领导，成立了校长为组长，业务校长为副组长，教研主任、教研组长为组员的教学大练兵领导小组。校长负总责，业务校长详细实施制订了具体的活动方案，确保工作顺当开展，成立了以教研组长分别为组长，备课组长为副组长，学科老师为组员的语文、数学、综合三个学科评比小组。由教研组长详细负责组织各组老师参与听评活动，并做好相关记载。

2、本次活动自20xx年9月中旬开头，至11月上旬结束，详细时间支配：9月上旬召开班子会，成立评比小组，制订活动方案；9月中旬召开全体老师会，支配布置大练兵活动工作；9月中旬开头，至11月上旬各组开展评比活动；11月中旬开展教学大练兵总结和表彰工作。

3、老师基本功的培训考核内容制定为：钢笔字、粉笔字、一般话、简笔画、电脑基本操作。

二、取得的成果

1、老师教学大练兵活动是提高老师课堂教学质量的有效措施之一，通过基本功的评比，促进了广阔老师教学技能的进一步提高。同时使老师也得到了一个很好的接受指导、取长补短、不断丰富自身技能的熬炼。

2、学校对各位老师的课堂教学实际运用状况有了进一步的了解，为学校制订提高教学质量的'新措施的实施供应了较为精确     的依据，为切实提高老师的整体教学水平，提高教学质量和教学管理水平打下了良好的基础。

3、为老师供应了人人争优的平台，增加了广阔老师的竞争意识，激发老师努力达到最优自我的乐观性，形成了在教学素养上比、赶、超的局面。

4、充分发挥了特长老师在学校教学方面的榜样带头作用，促进了学校老师队伍的建设。

三、存在的问题

1、部分老师对电脑的基本操作把握不够（主要是一些老老师）。在教学中不能很好的加以运用。

2、个别老师的板书、一般话等基本功有待提高。

四、对问题的整改措施

1、仔细学习，充分发挥教研组的作用，有方案有步骤的开展讨论活动，发挥特长老师的示范作用，并留意传、帮、带，做到互评，互学。

2、各教研组要实行有效措施，促进老师苦练教学基本功；仔细开发课件，提高多媒体教学质量。

老师大练兵活动使我们的老师技能不断提高，专业水平也不断提升。欣慰看到了训练成果的同时，我们也糊涂的熟悉到老师专业进展任重而道远，需要我们不懈努力！

老师的活动总结篇4

作为一名老师除了要具有过硬的教学力量和崇高的师德之外，还应当要把现代训练理念贯彻到整个教学过程中，现代训练观关注的是同学潜能的发挥，是人的共性的塑造，是在同学全面进展基础上的差异性和个别性，即个人特长的发挥，是同学的和谐进展。为了促进同学全面进展，除了在课堂上要充分发挥同学的主体地位，还需要通过组织各种课余活动来充分发挥同学的潜能。在这半年顶岗实习中我组织同学进行的课余活动主要有熟悉身边的植物、美化校内、主题班会、趣味运动会等。通过这几次活动同学丰富了课余活动，培育了学习爱好，增加了团结合作力量，同时也提升了我自己的组织力量。现就我这半年的顶岗实习中组织和指导同学课余活动作总结：

（一）充分预备

俗话说得好，“不打无预备之仗，方能立于不败之地。”道理都是相通共融的，对于组织同学课余活动来说也不例外。就拿熟悉身边的植物这个活动来说吧，首先要先明确在我们的身边究竟都有哪些植物，并且还要查资料弄清晰这些植物的学名、科属、形态特征、生活环境以及用途等等，有条件的还可以采集标本做成样本，供同学参考。除了学问需要预备之外，还需要考虑到同学的认知力量。对于中同学来说，其认知力量和学问面都是有限的。对于在讲解身边植物时，一些比较浅显的专业学问就可以不提，只讲一些简单理解显而易见的学问。

（二）充分发挥同学的主动能动性

以同学为主体是现代训练理念所提倡的，课余活动要充分发挥同学的主动能动性，让同学在课余活动中能够占主导作用。比如说主题班会，让同学参加班会的设计，争论班会的流程和设计活动。这样能极大的调动同学乐观性，而且在预备的过程中能够充分呈现自己的力量，更加理解班会主题的含义。这样班会的举办胜利能使他们的自我价值可以得到体现，让他们产生成就感。再比如说美化校内，每个班级负责一块地方，依据同学自己的意愿设计并实施美化方案。这样同学就会把这当做是自己的事会主动去完成，而且会完成的很好。这个过程能够培育同学的责任意识和团队意识。

（三）在玩中培育爱好，猎取学问

课余活动的进行一方面是为了能够丰富同学的课余生活，使同学放松心情，另一方面是为了培育同学的爱好，发觉同学的闪光点，并在玩乐中猎取肯定的学问。因此在组织同学活动中要擅长观看同学，发觉同学的爱好点，发觉每个同学的闪光点适时的鼓舞他，使他的闪光点能够充分发挥，去挖掘他的潜能。并且还要适时的加入一些学问的灌输，比如在嬉戏中加入一些诗词的背诵等。

（四）保证活动过程中同学的平安以及不影响其他同学上课

平安最重要，这是无可厚非的。比如说举办趣味运动会，由于天气比较热要找树荫底下进行竞赛，而且要保证场地的平整。还要考虑到竞赛过程中可能发生的意外，肯定要嘱咐同学留意平安。由于是户外活动，要有特地的人负责看住同学。假如是小班活动，为了避开影响其他班级上课应当在远离教学楼处进行活动，嘱咐同学不要肆无忌惮的大声喧哗，遵守秩序。

（五）做好反思

活动的结束并不是真正的结束，我们要针对本次活动进行总结与反思，分析活动的胜利之处和不足之处，以及在活动中遇到的问题。把这些都记录下来，并思索解决问题的方法，总结阅历在下一次的活动中避开这些问题的消失。当然，反思不仅我们要做，作为活动主体的同学也是需要做好反思的。同学们要反思在这个活动中收获了什么，学到了什么，自己做的好的是哪方面，还有哪些不足等等，还可以写下对于这个活动有什么建议。

这半年的顶岗实践经受让我学到了许多，同时也发觉了许多自己的不足，在以后的学习中我会加倍努力，让我自己变的更好。

老师的活动总结篇5

人们说：“字如其人”，一手好字，如同一张美丽的个人名片，能给人留下美妙的印象，也为同学的成长奠定坚实的基础，甚至影响同学的一生。本学期我们沙河沿中心校开展“写字育人”活动，既是弘扬民族传统文化也是实施素养训练的需要。我校在此项活动中坚持做到育人于无形，育人于点滴，以提升同学语文综合素养为目标，乐观探究有效、高效的育人方法。

下面结合我们的实践过程做出以下总结：

（1）师生间情感的沟通，使写字教学贴近同学。

仔细的做好写字方面的指导，努力上好写字课。老师的讲解不超过10分钟，同学练习不少于2５分钟。向同学讲明姿态不正确的危害性，做到姿态不规范不动笔；平常关注同学的作业习惯、书写习惯，督促同学的写字姿态。培育同学“提笔即是写字时”的意识；发动同学相互督促，相互检查写字姿态。平常上课老师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的书写习惯，老师的板书要给同学一种写规范，写美丽的印象。从而有效地规范了同学的写字姿态、执笔方法、疼惜写字用具和仔细写字的良好习惯与态度，使同学普遍形成了较好的书写习惯。

引导同学“远离橡皮”，培育同学养成仔细观看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯，并且绽开竞赛，以班为单位、以班级为单位进行竞赛，强化同学正确的写字姿态概念。并且，由学校的小小书发家带头，带领全班同学、全班级的同学仔细写字。

（2）课内外写字结合，进展同学的主体性

本学期结合老师节、中秋节到来，引导同学自己制作贺卡，运用自己的优势，在贺卡上书写美丽的语句，表达感情。在书写的过程中，敬重同学对字体的选择，爱护和培育同学在写字过程中的制造性，保证同学在写字过程中的主体地位，针对同学一点一滴的进步，准时赐予表扬。

在平常的写字训练中，老师常在同学中来回巡察，发觉问题准时实行措施，指导并关心其改正。另外，特殊是对于低班级的同学，每次写字指导，我们都要求同学认真观看每一笔画在田子格中的位置，哪些笔画要突出，哪些笔画有变化，都要留意到。只有仔细把握每一笔的落笔位置，才会