幼儿园篮球游戏教案3篇

幼儿园篮球游戏教案3篇作为一位优秀的人民老师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我辛苦为伴侣们带来的3篇幼儿园篮球嬉戏教案，盼望能对您的写作有肯定的参考作用。

幼儿园大班《篮球》教案篇一

活动目标：

1、感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。

2、熬炼幼儿的手眼协调力量。

活动预备：

皮球、纸球、气球、报纸等。

活动过程

1、幼儿单人玩抛接球嬉戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。

2、幼儿两人一组玩抛接球嬉戏（各种球）感知不同质量的物体有不同的下落速度，幼儿连续抛接，交换角色及距离。

3、幼儿三人一组玩抛接入网嬉戏，一人抛接两人撑网，抛球者向上，向前抛球，使球精确     落入网中。抛接过程中引导幼儿观看、幼儿训练网体验哪一种球落到网中的力气大？哪一种球力气小？同一种球，抛的高和抛的低情形下，落入网中的“力气”有什么区分？

4、引导幼儿说说活动中的观看，体验结果。重的球落的快，落在网上的力气大。轻的球落的慢，落在网上的力气小。同样的球抛的高，落下来的时间长。抛的低，落下来的时间短。

活动延长：

抛接活动在日常活动中连续进行。

课后反思：

依据本节课的活动特点，我选择了在户外开展探究活动，孩子特殊简单兴奋，所以事先就跟孩子提清晰要求“这些球下落的速度、距离是否一样”让孩子带着问题进行操作，活动时老师适时的进行引导，整节课下来，活动井然有序，孩子的乐观性也特殊的高，在三人抛接的时候，接的小伴侣特殊有想法，幼儿训练网有的把报纸举过头顶、有的放在下面，有的接到以后还有意让球在报纸上在弹几下，孩子们各有各的想活动，各有各的玩法，不尽相同的探究着。本节课材料的选择上，也采纳了对比性很强的纸球、皮球和气球，幼儿在活动的时候很自然的就观看到了不同的物体下落的速度不同。在此探究中，孩子们对探究欲望也由此增加了。

网站温馨提示：学前儿童是在四周的环境中学习的，应当以大自然、大社会为中心组织课程，大自然构成的自然环境和大社会构成的社会环境组成了学前训练课程的中心内容。这个大自然的活教材是其他教材无法替代的。

幼儿园篮球嬉戏教案篇二

一、活动目标

1、熬炼幼儿的快速反映力量，熬炼幼儿打篮球的灵敏度。

2、增加了幼儿的合作意识，培育了幼儿的集体主义感。

3、幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。

4、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

二、设计意图：

大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参与一些基本的体育活动，传球这个嬉戏很受幼儿的宠爱，幼儿在嬉戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在嬉戏中能获得很大的乐趣，它既增加了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作力量。

三、活动预备：

篮球若干

四、活动过程：

老师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简洁的热身动作。

1、导入嬉戏老师今日和大家一起来做个传球嬉戏，好不好？（幼儿回答，好）看老师怎么传，老师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

老师首先说明嬉戏的规章和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，（可以从头上传，腿下传或者侧身传），以此类推，看哪一个队最先传完为胜。

其次种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，老师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，根据肯定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

留意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要相互协作，避开落地，幼儿要留意平安。

2、嬉戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球。

3、开头嬉戏幼儿预备好以后，哨声一响，嬉戏就开头。

两个嬉戏轮番尝试进行

4、活动结束，对表现好的小组成员赐予表扬鼓舞，老师做准时总结活动反思传球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能乐观主动的参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规章好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

幼儿园篮球嬉戏教案篇三

使用材料：

篮球、塑料圈、纸棍等。

目的：

熬炼幼儿的上肢力气和身体的协调力量。

活动设计：

1、单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心略微前倾，球的高度掌握在胸部以下。

2、双手拍球：根据单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿态双手拍球，娴熟后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

3、抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

4、乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。

5、转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

6、顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。

7、夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。

8、运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加好玩。

9、螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必需协调全都，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。

10、赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按肯定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。

11、拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。

12、胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过连续拍球。这种玩法有肯定的难度，需要急躁练习。

13、蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

14、转身拍球：幼儿先立定