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文档简介

临潭县术布学区：gavin（人教PEP）六年级英语下册教案Unit1HowTallAreYouPartB教材特点：1．Let’stalk:认读句型：Howheavyareyou?并做出相应的回答：I’m48kg.I’mthinnerthanyou,andshorter.2．Let’splay:完成Let’scheck3．Let’slearn:能够听、说、认读本课时的主要单词4．Let’sdo:读懂Readandwrite部分的对话，并能在情景中熟练运用。6．Let’ssing:通过学唱歌曲让学生复习和巩固所学的语言。学习目标：1．能够听、说、认读本课时的主要单词：heavierthinnerlongerbiggersmaller2．能认读句型：Howheavyareyou?并做出相应的回答：I’m48kg.I’mthinnerthanyou,andshorter.3．Let’splay.完成Let’scheck4．能读懂Readandwrite部分的对话，并能在情景中熟练运用。5．能够听、说、读、写对话中四会句子。6．了解Goodtoknow的单位常识，了解他们的换算关系。了解Storytime的故事内容。教学重、难点：重点：1．重点掌握有关形容词比较级的单词。2．能听懂、会说Howheavyareyou?I’m48kg.I’mthinnerthanyou,andshorter.并能在情景中运用。3．了解spermwhale和killerwhale的区别。难点：1．难点是对新句型Howheavyareyou?并做出相应的回答：I’m48kg.I’mthinnerthanyou,andshorter2．难点是对长度、重量、大小的单位区分以及表达3．难点是：能通过询问完成Pairwork.课前准备：教师：1．教师准备本课时所需的五张词卡及A部分所学单词。2．教师准备录音机和的录音带。3．教师准备教学挂图。学生：学生准备本课时的单词卡片。课时安排：三课时ThefirstperiodContentsBLet’slearnLet’splayCstorytimeProcessTeacher’sactivitiesStudents’activitiessuggestionsWarm-up/Review教师采用开火车的形式复习已学的单词。将单词打乱顺序贴于黑板上学生猜是哪个单词，猜对的同学做这个动作其他同学齐声说这个单词，youareright.Practice（1）放录音（2）Pairwork（3）Groupwork：小组成员汇报。学生听录音跟读。同位进行对话练习。比较两种鲸鱼。Consolidation做本单元AReadandwrite部分的活动手册配套练习。Homework1．听Readandwhite、Pronunciation部分的

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