节约电资源的建议书_第1页
节约电资源的建议书_第2页
节约电资源的建议书_第3页
节约电资源的建议书_第4页
节约电资源的建议书_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第节约电资源的建议书节约电资源的建议书1电力局局长:

您好!

我的家乡沧州淮镇的后厂村,原本我们快乐的生活着,过着无忧无虑的'生活,大家天天串门,孩子们欢声笑语,但是在暑假时发生过这一状况,让我想和您说一下:一个暑假,几乎天天都是开着空调啊,电扇啊什么的,晚上的时候,很多人都开空调,有时候为了凉快,不仅关住门,而且还一直关着窗户,不透气,我们村的不少人都去门诊,门诊成了人们常去的地方。但是,不管怎样,仍然是天天开着空调,果然,好景不长,几乎是天天停电,走在路上,伴随着热气,也伴随着一声声的抱怨,结果,有一次,还一连着好几天没有来点,弄清原因才知道了,用电量已经超过了预计量,让淮镇的发电站爆表,着火了,十几天都没有修好。

甚至,有些人出门时,灯也不关,空调也不管,就直接出门,这时候,是多么费电啊!

不过家家户户都开,一开就是一整天,村里没有了以前的快乐,没有人出门了,不是每天都有拿着扇子在外面聊天的人,不是有在外面奔跑的孩子们了。

我想了想,明白了存在这种现象的原因:

1、夏天时,空调中的二氧化碳排放出后,破坏了臭氧层,紫外线在破坏的地方射出来,使天气更热,人们也会更加使用空调。

2、家家户户都开始开空调,费电,经常都呆在屋里,便不想再出去了,依恋屋里。

3、政府不管用电量,以至于发电站着火了。

针对以上原因,我想提出一下建议:

1、每家每户都应该适量的使用空调,每天晚上,睡觉前,屋里凉快后,将空调关闭,就不会浪费电了。

2、政府应该适当管理,每星期都要去查看,查看是否有违令者,还是经常开空调,则给他停电。

3、对于浪费电量,应该宣传一下,让人们意识到浪费电所造成的危害性。

希望您可以采纳一下我提出的建议,可以让这种现象不再出现,谢谢您!节约电资源的建议书2亲爱的朋友们:

在当今社会,许多人都有浪费用电的现象:不分昼夜地开空调,而且把它开到很低的度数;白天的时候还打开灯;开着电脑没人看……。

你是否见过这样的行为?你是否想过,电这种能源是有限的`,它不是上帝的恩赐。地球是无私的,它向人类慷慨地提供电能源。但是,如果不加节制地继续浪费,必将加速地球上能源的枯竭。你曾试想过,没有电源的滋味吗?

没有电,人们的世界将是黑暗的。那时侯,我们不能用电煮饭,我们不能开灯,我们不能吹电风扇……这些事情将会让我们的生活很不方便!请你们记住:电永远是神圣的。

没有电的一天,我也尝试过。那一天,我放学回家后,正要亮灯写字,谁知灯不亮了。原来没电,弄得我家吃饭、或者做其它事情都不方便。屋子里黑暗一片,伸手不见五指。妈妈好不容易才找到一盒蜡烛,即便是点了蜡烛,屋子里仍然有些暗暗的。最难受的是可恶的蚊子“光顾”我家,搞得我们这里起一个包,那里起一个包,让我家鸡犬不宁。我敢写包单,这是我平生中最难受、最可怕也最“难忘”的一天。

经过一天没有电源的日子后,我要向人们呼吁:没有电,你也可以活下去,但是给生活带来很多麻烦,而且代价也会越来越大。现在你可以不信,但终有一天你肯定会相信的!节约电资源的建议书3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

近些年来,随着我校办学规模的扩大和各种电器设备的不断增加,用电量一直在持续增长。为满足用电需要,学校先后建设了中心变电所、之远楼、图书馆和中心食堂四个变电所,供电总容量已经达到了9260千伏安。

后勤集团对学校用电负荷情况进行了统计,结果显示,在正常教学、办公用电的基础上,我校在用电方面还存在一定的浪费情况。一个普遍现象是,我校教学、办公场所“长明灯”现象较为严重。白天的“长明灯”平均高达近5000盏。按平均每盏灯40瓦、每天多点亮8小时、每年300天的`实际使用时间计算,一年就将多消耗电能48万度!另一个较为普遍的现象是,每年取暖期结束和冬季取暖开始前,使用电热设备取暖的人比较多,也是造成用电负荷急剧增加的一个重要原因。为节约能源,保证用电安全,我们向全校师生员工发出以下倡议:

一、倡议全校师生员工立即行动起来,积极开展节约用电活动。提倡“少开一盏灯,节约一度电”。做到科学用电,节约用电。在全校形成节约用电和安全用电的良好氛围。

二、合理使用灯光照明。自然光线充足时,尽量不开灯;人员较少时,尽量少开灯。努力做到人走灯灭,杜绝长明灯、无人灯现象。公共照明按需启用,白天随手关闭走廊灯、洗手间灯。

三、注意关闭门窗,保持温度。尽量减少使用电取暖设备,尤其要避免无人时使用电加热设备,防止浪费,消除安全隐患。

四、养成良好的生活习惯,中午休息时及时关闭电脑等电器。

五、积极推广使用节能灯具、节能电器、节能设备。

各位老师、同学们,让我们携起手

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论