2023年-初中班主任工作计划-20

第页2023初中班主任工作方案初中班主任工作安排

时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份安排吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的初中班主任工作安排，欢送阅读与保藏。

初中班主任工作安排1

我深感庆幸能够来到风景秀丽，令人心旷神怡，独具民族特色的大苗山进行为期两个月的顶岗实习工作。同时，也因得到红水中学全体老师、领导们的热忱照顾与指导，学生们的爱戴与敬重而倍感荣幸。

逝者如斯，光阴似箭。我们还没来得及停下匆忙的脚步回忆当时刚进入这个校门时的那般青涩，却猛然觉察一个月的时间竟如流水般静静静地从我们指间流走了……这一个月充溢了太多美妙的回忆，也有太多深刻的体会。在欢歌笑语与汗水的交织中，我们与红水中学的老师们聚餐，组织学生参与第九届篮球竞赛，参与听课、集体备课活动，主持班主任工作，开展班会，开展学科教学工作，教学生唱歌，鼓励学生参与英语和语文学问竞赛，和学生们共同奋战迎接段考。剧烈的奋战之后，他们各自争夺得了冠军；每周一的下午我们都会开展各种主题显明，有教化意义的主题班会活动；每天早餐后，大家都井然有序的分工好各自的清洁卫生任务开展工作；还有，到红水村进行卫生清洁活动。x班大局部的学生都很听话，自觉，也都特别喜爱和爱戴我这个新班主任。我想这是因为我们都是学生，都是同一战线上的战友，有许多共同点。还因为我们有许多共同话题——我总喜爱和这帮孩子腻在一块。我很喜爱他们，所以一有时间就扎堆到他们中间与他们谈天说地的。甚至刚起先的时候，没有什么事做，比拟悠闲，我经常到教室里和他们一起听课，指导他们写作业练习。但是，班主任工作也有不顺当的时候。对于那些喜爱逃旷课，早恋，打架，上课捣乱的学生，我真的是没辙。尽管我语重心长的教化，说大道理，但他们根本就不理解，自然是没有什么转变，依旧我行我素。仅仅用爱来教化能行的通吗？假设可以，这须要多久才能真正感化他们？我很茫然，一个是因为我的阅历缺乏，另一个是因为某些不良思想在学生的脑中早已根深蒂固了，很难一下子铲除。

其次是我的教学工作。可能是兼任班主任的原因，我对x班的学生有比拟多的了解，这对于我的教学工作有很大的帮助，开展起来也比拟顺当。截止到今日，我们x班的教学已经完成了八年级上册module7unite2的教学任务。由于这里的学生在小学时学校并没有开设英语课程，上初中后才起先接触英语的，他们的英语根底整体上比拟靠后。因此在进行英语教学的时候，更加须要耐性细致的讲解学问，须要花费的时间更加多，教学进度相对就比拟慢。大局部学生是特别渴望把英语学好的，但是，因为缺乏信念和过于恐惊英语而导致他们在学习的过程中处于一种被动的劣势地位。害怕 错误，羞于表达是他们的通病。如何调动他们的主动性，让他们更加自信的去听、说、读、写英语？我大胆的想象过，却只能保守的进行试验。首先，老师要给学生信念，要不断鼓励学生。其次，老师要起带头作用，渐渐带动学生，感染学生。因为有一局部学生不是不懂，而是羞于表达。一旦有人带着，他们就能够冲破心中的障碍大声表达出来。接着，把时间留给学生。设计各种活动，渐渐尝试着放手让学生去边思索边做。最终，也是最重要的，要给学生创立一个学习英语的气氛环境，让他们处于一种身临其境的地位而不是在隔岸观火。目前，我正在尝试和进行的比拟顺当的课堂活动就是给时间学生进行小组探讨完成任务。总体来说，大局部学生都能主动参加课堂教学活动，也仔细做笔记。但是，也有毕业论文一个特别严峻的问题，许多同学的单词不过关，听写几乎听不出来，音标不懂度，更加不懂得怎么拼读单词。依据他们的状况，我们常常在早晚读的时候跟班带他们读音标，读单词，读课文。还特地花了一节课来给他们上词汇。但还是会有一局部学生不懂读单词，不会写单词。经过视察觉察，那些不会写，读单词的学生大多数是比拟懒散的。如何提起他们的爱好与热忱？用书签嘉奖，在作业本上写些鼓励的话语，找他们谈心，起先是管用，但没过几天就又打回原样了。有时候真拿他们没有方法。

接着是生活方面的琐事。因为学校领导都很关注关切我们，对我们的照看也保护细致。所以我们在红水中学的工作学习生活衣食无忧。我们特别感谢老师领导们对我们的关切。同时学校还免费给我们供给住宿与水电，工作日对我们免费开放三餐。而周末给我们支配了一位副校长家的厨房来用〔这位杨校长自己一个人住，并在此期间于南宁学习，家里没人所以厨房空出来了〕，自己动手解决。这里的老师们都很热忱，间或请上我们几个到他们家里打油茶，吃饭，闲聊。生活上没什么大问题，根本上都得到很好的刚好的解决了，因此我们也很安心的投身工作。希望用我们的努力工作来回报这里的师生领导们对我们的关爱！

最终，我想谈谈我的感受。虽然这里很冷，很偏远，很贫困，许多许多地方都比不上我的家乡〔贵港〕，更比不上南宁。但是我不懊悔来到这里。俗话说，吃得苦中苦，方为人上人。越是艰苦的环境越能熬炼一个人的意志。爱熬夜，睡懒觉的我已经渐渐习惯了早起早睡；爱挑食的我已经渐渐习惯了一、三、五早餐吃粉，二、四早餐喝粥，每天正餐冬瓜、白菜、青瓜拌猪肉；做事冲动的我起先学会了理解，体谅，宽容与思索，合作。因为这些变更，我有时候会兴奋的睡不着觉。我能清晰感受到自己的蜕变与成熟，就像一只羽翼不断饱满的小鸟。

轻轻的我来了，不经意在红水中学x班驻足。虽然短暂，但愿我如流星划破长空般留下我的光线,能够在孩子们的心中留下一片漂亮的云彩，在红水中学的历史上留下一个脚印。

这些孩子个个都很可爱，让我爱他们的乖顺，听话，又让我恨他们的淘气，叛逆。我喜爱这帮孩子，只要能够让他们健康成长，再苦再累我都不怕。

初中班主任工作安排2

初三班班主任工作安排新的学期就要起先了，为了能稳固良好的班风，让学生在初三这个关键时期稳定思想，保证教学成果稳中有升，使班级管理工作顺当开展，特制定工作安排如下：

一、本班学生状况分析：

本班共有45名学生，从上学期考试来看，其中成果优秀的学生共5人。多数同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果有待提高。我班学生纪律一般，纪律性强，缺乏肯定的自我约束实力，但劳动主动，能按时、仔细做好卫生值日工作。

二、指导思想

依据学校工作安排，坚持以德育为核心，以教学为中心，深化开展求学奋斗观和集体主义的教化，并依据?中学生守那么?和?中学生日常行为标准?以及学校日常标准评比等来量化教化学生的言行。

二、奋斗目标：

提倡“遵纪遵守法律、团结互助、勤奋自强〞的德育标准，力求培育学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争取取得好成果；接着对班干部培育和利用，使他们成为本班学习、纪律的好典范和催促者，接着教化、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强开展〞，加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教化。

三、详细措施：

〔一〕自我充电：

1、学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。

2、通过教化教学，不断探究适合学生特点的教化方法。

〔二〕在思想教化方面，

1、标准升旗仪式，发挥学生的自主管理，增加学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教化。

2、开展以“自主与责任〞的教化，以学生开展为本，培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和实力，从五个途径〔相识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化〕实施。

3、开展尊师敬师、团结友爱的传统教化，并在学生中评比主动分子，宣扬先进事迹。

〔三〕班风学风建设

l、以?中学生日常行为标准?接着要求每位学生从一日常规抓起，接着行为标准的养成教化和管理，从而创设良好班风。

2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教化做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。

3、以“自主与责任〞为指导思想，加强早读、早操、播送操、自习等的标准教化，努力争当文明班、先进班。

4、在学生中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生，培育争优创先意识。

5、抓两头促中间对成果好的同学确定成果，常常鼓励，而对成果差的同学，接着利用小组力气帮助学困生，使成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。

〔四〕清洁卫生

1、培育良好的卫生习惯，明确在校内内禁止游食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。

2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员支配，实行组长负责制，由组长带着组员完成每天两扫的值日任务。

〔五〕后进生教化

1、德育教化

常常与这些学生谈话，并在觉察有不良苗头时，进行多番教化。在谈话教化时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进状况。

2、学习辅导

接着组织帮助学困生活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕获后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓励后进生，常常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐性解答。

〔六〕管理措施

1、标准和改良上学期班内竞争机制〔协作学校班级评比制度〕。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、作业书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评比优秀组

2、不断完善初三〔1〕班个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出奉献的赐予突出嘉奖，奖惩清楚。

3、与家长亲密联系。刚好觉察学生的开展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，刚好妥当地解决，使学生健康的成长。

4、向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进行志向教化和信念教化，使之坚决求学信念，树立远大目标。

5、建立鼓励制度。培育优秀生多表扬进步生，取得好成果〔包括：学习成果、活动成果、校级嘉奖等〕，班级内部给与嘉奖〔有学习用具、奖状等〕。

同时，协作学校做好其他工作，参与社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。

初三下学期是很关键的时期，学生面临着升学与就业的压力，我有信念带着初三〔1〕班为中考打下坚实根底，使学生身心健康成长，各项活动取得好的成果。

初三班主任工作安排

一.指导思想

树立“素养教化、德育为先〞的教化思想，坚持从我校的实际动身、从班情动身，遵循学生的身心开展要求，以加强学生思想道德建设为重点。以“四清〞体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面。

二．加强班风建设

1．支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。

2．营造向上气氛

依据各年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级气氛。〔1〕制定班级公约、班风，，创作班歌等。〔2〕布置教室环境。如设立“袖珍图书角〞、“卫生角〞、“金色童年〞、“我们在这里成长〞等文化背景。〔3〕让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供给显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。

3．指导培育班干部

班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，鼓励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面〞。

三、班级考核评比

1．加强常规检查评比

在上学期的根底上，本学期将不断完善?班主任工作考核细那么?，并接着开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、标准化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“标准秩序〞的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可老师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝歼灭不合格率的目标奋进。

四、针对特别学生，开展特别教化

1．期初排出特别学生名单〔贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生〕，学校建立特别学生档案。

2．通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。

4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困〞等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关切帮助。

五、活动支配

9月开学教化制定安排“弘扬民族精神〞主题教化成立班委会

10月“爱国主义〞教化月家校联系

11月法制教化月“法在心中〞法律学问竞赛家长会

12月环保教化月节俭教化环保教化

1月期终考试寒假工作工作总结

初中班主任工作安排3

一、班上根本状况

初二〔1〕班有男生22人〔原有21人，插班1人〕，女生14人，共36人。整体上看全班学生都有所进步，纪律、卫生等方面都有改善，参与集体活动方面大多数学生表现的都很主动，班级在平稳的的开展。因为班上男孩子占3/5，所以班上学生比拟活泼，个别科课堂纪律还须要加强。少数学生的行为习惯不是很标准。

上学期期末总成果全学年排名其次，全班平均分及格人数30人。有3人进入年级前5名，7人进入前20名，13人进入前50名，21人进入前100名。有5名男生成果较差。最低分是201分，平均50.2分。

本期的目标是：

1、全班进入前10名的有4名。前100名有23名，

2、保持全级排名其次，争第一，其中英语、语文、物理、数学、等要拿全级第一或其次。

3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为标准等，力争成为全级进步最大的班。

二、班主任工作思路

1.以人为本，教化学生成为一个正直，和蔼，才智，行为标准，健康的人。

2.教会学生觉察自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参加意识。

3．教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯。

4.利用各种活动增加班级的凝合力，本学期安排春季运动会，春游，艺术节等大型的集体活动，让学生体会集体的暖和和师生的友情。

5．组织学生主动参与由各科老师筹划组织的综合选修学习爱好小组，调动学生的学习和探究的主动性，使其特长得到充分发挥。

6．接着与学生沟通，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。

7．仔细上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，主动参与学校组织的各种活动，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一。

8．接着做好班级的好生带差生的工作。

9．让每一个孩子都用好心情和微笑迎接每一天！

三、班主任工作

每天必做的事情

1、仔细考勤，班级迟到、早退现象，缺勤状况要调查清晰，刚好和家长沟通，支配班干部检查班级卫生，催促值日生工作，检查各科科代表收作业状况。

2．要求早操、健操，快，静，齐，做操动作要到位，刚好表扬和鼓励。眼操按时做，动作要标准。

3．上好数学课，仔细批改作业，关注学生的听课和学习状况，刚好处理班级发生的问题。

4．关注班级学生的生活状况，帮助他们解决困难，和生活老师一起支配好学生的就餐，住宿。

5．自习课的管理，要养成学生自觉宁静的上自习的习惯。

6．坚持常常到班级巡察，加强班级管理。

7．提示学生记好作业，仔细完成，做好课前预习，课下复习。

8．召开一次班干部会议，各科课代表给各科老师提建议，给班主任提看法。

每周必做的事情。

1．大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。

2．组织好班会，班会主题依据学校，学部，年级的周要求或班级的状况确定，利用班会来渗透素养教化。提高学生的整体素养。同时指出上周出现问题及详细的改善方法，集思广益，让学生出方法，想方法，每个学生都有发言的时机，也可以由同学来总结和组织，以学生为主体，发挥他们的组织实力，每个人都应当抓住这个熬炼时机。

3．周五放学以前对一周状况进行小结，刚好表扬先进典型，指出存在的缺乏，不当面指责学生，让孩子们都带着开心心情回家。

4．每周要找同学沟通思想，关注学生的思想状态，刚好觉察和处理问题，特殊是班级的一些行为习惯差的学生，不能放弃对他们教化。

7．教化学生共同努力争取每周的流淌红旗。

8．坚持每周一次的班委例会，充分发挥他们的才能，倾听他们的建议，为打造班级良好的学习气氛，提高学习成果，变更不良的行为习惯献计献策。要求每一个班委肯定要以身作那么，真正起到表率作用。

每月必做的事情。

1．参与学校统一的月考，统计月考的成果，嘉奖进步的学生。

2．利用家校平台和家长联系，让家长刚好了解学生在校的状况。

3．坚持写班主任手记，登记学生的点点滴滴，找出自己的缺乏，刚好总结和反省！每次和学生谈话的都有记录。

4．擅长觉察人才，给更多的学生熬炼实力的时机。

二月份：秩序、纪律教化月

新学期开学，做好学生的收心工作；学习?中学生手册?及其他学校有关的制度和班规，重点抓课堂纪律，三操质量，生活行为习惯等；

三月份：文明、礼仪教化月

对学生进行文明、礼仪教化，重点是教化学生讲文明懂礼貌，检查学生的发型、是否佩戴饰物，每天是否按学校的要求穿校服；

四月份：平安、法制教化月

加强交通平安、防火平安、防盗平安教化等，同时对学生进行法制教化，常常组织学生看法制教化片，让学生知法、懂法，不犯法；

进行各学科的学习专题教化，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习看法，仔细学习，努力向上，好好复习考好期中考试。接着进行开展团员工作。

五月份：名校学生形象设计，才艺展示月

结合“五.一〞和“五.四〞的节日，对学生进行革命传统主义教化和爱国主义教化，“五.一〞长假对学生进行平安教化等。同时组织学生进行名校学生形象设计，并充分发挥他们的聪明才智，发挥他们的特长，展示他们的才艺；

六月份：考前的疏导工作

指导学生做好期末复习安排，平稳心态，主动复习，考好期末考试。做好学期总结，假前教化等。

初中班主任工作安排4

今年我任初九(2)班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖 的毕业生，我的想法是：为了使学生能够在流渡中学习的三年时间里，学到更多的本领，开展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么阅历，但我希望。

能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。终归，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假设一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而荣耀。这是我始终勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的五十元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。〞往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。我这学期的班主任工作安排如下：

一、指导思想

1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神〞，全面推动素养教化，以“学会关切〞为主线，以“三观教化〞为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。

3、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

3、由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习主动性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在肯定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们肯定要处理好学生在这方面会产生的各种心情，尽力让我们的每一位

4、学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的根底差异较大，学生的学习热忱没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的开展动向，帮助他们克服学习上和生活上的`困难。

二、工作内容及措施：

1、三观教化

(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教化。如中国在雅典奥运上取得的骄人成果、等重大国内外大事，结合学生思想实际，实行非常钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教化。

(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团学问的学习：党章、党史、团章、团史、理论等，鼓励学生主动参与学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教化的同时，引导学生在志向和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平〞，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。

2、团队精神教化

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢〞的良好气氛，进一步增加班集体的凝合力。开展?日常环保学问竞赛?，增加学生环保意识。

(2)抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博〞的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质教化

(1)应试心理教化：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难〞的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;

(2)向学生举荐?心理与成才?、?伟人的历程?、?名人胜利录?等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成果较好，考试成果常常不志向的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。

(3)自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

(4)意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

4、创新教化

(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

(2)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。接着坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加管理。

(3)利用局部自修课时间介绍高校里高科技开展状况，增加同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技开展作好打算。

(4)正确引导创新教化的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教化是其他教化的前提。

5、特性与共性教化

(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人〞的共识，使每个同学相识到：自己的胜利与失对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的打算。

(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，鼓励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

6、学校教化与家庭教化相结合

(1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。

(2)平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。

班级管理条例

一、出勤(由副班长负责、正班长监督)

1、早上7：20分、中午1：50分到校，迟到、早退的写?行为反思?600字。积分扣2分。如被学校扣分的罚扫3天，积分扣5分。一周迟到超过3次，报给班主任另行处理。

2、请假要按学校的规定写好请假单，经班主任批准后留副班特长备案，在家里打请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。积分扣1分。无故旷课的以转班、转学、劝退处理。

3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分3分。小组内无以上状况另加积分2分。

4、有同学旷课的，负责点名的同学要刚好上报班主任。点名每节课一次。

二、纪律(由纪律委员及纪律组的同学负责)

1、上课要仔细听讲，如在课堂上讲话(老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或探讨)、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的写?行为反思?600字。积分扣2分。

2、上课起哄(含上课有意讲些无聊搞笑的话)、打闹等严峻影响老师上课的写?行为反思?600字。积分扣5分。

3、赌博、打架等严峻事务由班主任另行处理。积分扣5分。

4、如对纪律委员登记的有任何看法可找班主任处理，假设顶撞、辱骂纪律委员的放学后留下来由班主任另行处理。积分扣3分。

5、下课期间不准在班上大声喧哗，游戏追逐打闹，否那么积分扣2分。

6、对于其他同学的违纪行为，在纪律组没有登记的状况下，第一个举报的，依据情节的轻重，加积分1至3分。对重大的事情，举报的加积分5至10分。

7、一周内没有违纪的同学加积分3分，小组内无以上状况另加积分2分。

三、卫生(由劳动委员负责)

1、要保持教室干净卫生，值日生要准时仔细完成值日工作。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前，中午1：30分左右，晚上放学后各清扫一次(晚上卫生区不扫)。地面要清扫干净，垃圾要刚好清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要刚好擦拭。放学后要关好门、窗。以上要求如没有完成，罚扫一天。积分扣2分。当天的值日生必需共同完成值日工作，不得分扫早、中、晚等，否那么重扫1天。(特殊是黄昏扫完后，垃圾没有倒的，其次天的值日生将由他们来代做。)

2、劳动委员支配的值日生没有清扫就回去，罚扫三天，积分扣2分。

3、乱扔果皮纸屑，随地吐痰的写?行为反思?600字。积分扣1分。

4、卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的罚扫5天。积分扣2分。

5、在值日生遗忘、有意不扫而回去或班级特别须要的状况下，主动出来帮助清扫卫生的同学加积分3分。

6、黄昏放学时每一位同学必需把抽屉中的垃圾清理出来。否那么扣1分，觉察的值日生加1分。

四、学习(由学习委员及各组组长负责)

1、作业必需在早上7：30分之前由组长收齐，作业没按时上交，不仔细完成或没有作的，刚好补完上交并写?行为反思?600字。积分扣2分。如没有补交的同学，放学后留下来到班主任处作完并另行处理。

2、早读课做作业或抄袭别人作业的写?行为反思?600字。积分扣2分。

3、老师要求带的书或练习没有带的写?行为反思?600字。积分扣1分。

4、各学科课堂上主动答复下列问题的，按各位老师的要求加分或减分。

5、一周内独立按时仔细完成作业，不抄袭、不迟交的同学加积分3分。小组全完成的每位同学另加2分。

6、在半期考或期末考中年段排名进步最大的5位同学分别加积分5至1分。

五、生活(由生活委员负责)

1、破坏公共财物按学校的规定2-10倍赔偿。积分扣2分。

2、玩粉笔的赔偿粉笔一盒。积分扣1分。

3、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件。积分扣2分。

4、对于主动举报破坏公共财物者的同学加积分2分。

5、黑板报由各小组轮番出，要求仔细、美观。在学校评比中如没有被扣分的小组每一位同学分别积分加1至5分，详细由组长依据出黑板报时的表现来定，定完后报生活委员加分。如被学校扣分的各积分扣2分。

6、仪容仪表不合要求的(穿拖鞋、留长发、染发、带项链等)，校卡没有带的，积分扣1分，如被学校扣分的写?行为反思?600字。积分扣5分。

六、体育(由体育委员负责)

1、班级及学校的各项活动包括升旗、播送体操等无故缺席的由班主任另行处理。积分扣2分。

2、队列站不整齐，作操站着不作或开玩笑的写?行为反思?600字。积分扣2分。

七、班干部(由全体同学负责监督、举报)

1、要求班干部有很强的责任心，把班上的事当自己的事，努力、仔细、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要留意团结合作，同学之间相互帮助，关爱每一位同学。

2、对班上的不良现象，要刚好地劝说、制止、惩罚，对于自己无法处理的事要刚好上报老师。

3、班干部及纪律组的同学有有意包庇或报复行为的积分扣2分。情节严峻的另行惩罚。举报的同学积分加3分。纪律组的同学在登记时不得随意涂改，有错由班长确定是否改正，如有看法再由班主任处理。

4、本职工作比拟好的班干部、纪律组的同学及组长每学期综合素养评定为优并可参加评比优秀班干部。

5、各负责的班干部每周班会课时必需汇报上周班级所负责工程的执行状况。

八、实施

1、每一位同学每半个学期的初始分为100分。在此根底上加分或减分。

2、每周违纪一次的同学，只扣积分，不写?行为反思?。违纪超过一次的同学，不但要扣积分，还要写?行为反思?。总分低于80分、60分的各清扫卫生区一次，总分低于0分的同学，要请家长到校共同教化。总分高于120分以上的每10分可抵一次?行为反思?，但不行重复运用。

3、积分加减由各项负责的同学每天仔细登记，一周送团书记处统计一次。每周积分被扣最多的前6位同学，负责本周的教室卫生大扫除。小组评比前四名各组员分别加积分5分、3分、2分、1分，最终一名的组负责本周卫生区大扫除。

4、本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中，如有争议，可以找班长解决，假设班长没有方法解决再找班主任。

5、从班级整体利益动身，依据本条例，在班主任不在班上时班长代行班主任权力，有权处理班级一切事务，对班级和班主任负责。

九、?行为反思?格式(必需在公布违纪名单后其次天写完上交，否那么留下来写。不合格式的撕掉重写)

第一段：什么时间、什么地点、做了什么事、违反了?班级管理条例?第几条第几点?

其次段：对自己所犯错误的深刻相识和反醒。

第三段：保证今后如何努力克服?(注：必需用方格纸来写，字数要到达要求)

十、监督(由没有担当班干部的同学中选几个同学作为民意代表进行轮番监督)

主要监督班干部、纪律组的同学及组长是否仔细、严格、公允地执行?班级管理条例?。听取其他同学对班干部、纪律组的同学及组长的看法。每周班会课时必需汇报上周监督的状况。

以上是本学期的班主任个人工作安排，自己有决心不让安排成为一纸空文，在工作中肯定按安排完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成果学期末再上一个新的台阶。

初中班主任工作安排5

今年我接任初一4班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖 的初一学生，我的想法和三年前一样，为了使学生能够在中学三年时间里，学到更多的本领，开展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。在三年多时间里，我能够重新相识自己的缺乏，吸取阅历教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作安排：

一、学生根本状况分析

我班现有学生51人，其中男生27人，女生24人。总体上视察，我班的男生与女生人数相差不大，班级管理应当能得到更好的管理。小学升初中本班学生成果最高分107，明显学生根底较弱，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律松散。针对此状况，我安排这个学期将全部可利用的时间投入到学生的学习上，其方式可利用课堂、课外流淌沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。

二、工作目标

我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯〞这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。

我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心；言行文明有感恩心；做事勤恳有责任；做人踏实有自信念全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

三、工作要点

1、组建班委会，任命班干部。

真正的人才不是培育出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先运用，后培育，在运用中培育。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的运用过程中，主要视察他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部肯定要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的刚好调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培育方向上，不是把他们培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应当作为原那么确立。

2、培育学生良好的习惯。

〔1〕、抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半。一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，必需到教室去，催促学生做好课前打算，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，催促学生站好队。

〔2〕、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教化学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。

〔3〕、从期中考试起先，反复强调不能作弊。随着期中考试的接近，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必需重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成果使得考试不公允，学生假设作弊胜利，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。应当深恶痛绝作弊行为，这件事肯定要向学生着重强调。

〔4〕、召开一次家长会。

〔5〕、对学生家访。

〔6〕、重点抓外语、数学两科。初一的主课，一共有五门，作为班主任，肯定要把精力和留意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最简单出现两极分化，一旦出现两极分化，成果滑坡的学生就会厌学，厌学心情一出现便是闹堂，使教化增加困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头，要鼓励学生咬住跟上，使今后的教化顺当一点。

〔7〕、发动学生迎接期末考试。期末考试之前一个月，召开主题班会，对学生进行发动，对不同的学生提出不同的要求。要求每个学生写期末复习安排，安排包括总体目标，分科的目标。并依据目标制定措施，并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得仔细的学生，在班会的时间，让他们在全班读。这一做法，将作为教化常规，固定下来。以后的每次考试之前订安排，考试之后做总结。这不是应试教化，而是在培育学生良好的学习习惯。

四、详细工作支配

九月份：

1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教化，同时，开展各项平安教化。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

3、结合老师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教化活动。

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

5、出好第一期黑板报。

6、召开“迈好中学第一步〞的主题班会。

十月份：

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教化。

2、组织学生主动参与爱好小组活动，全面开展素养教化。

3、组织学生参与学校各项活动。

4、出好庆国庆墙报及学习园地。

5、对学生进行各项平安教化。

十一月份：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增加集体荣誉感的教化活动。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深化了解学生状况。

3、做好中测的学习发动和复习工作，考风考纪教化。

4、召开中下生会议，深化了解状况，鼓励及指导学习，转化后进生。

5、对学生进行各项平安教化。

十二月份：

1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。

2、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通

3、对学生进行各项平安教化

一月份：

1、做好复习发动工作，仔细制定复习安排，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成果入册等工作。

3、对学生进行假前法制和各项平安教化。

总之，在班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯，形成一个健康成长的班集体。

初中班主任工作安排6

经过一学期的班级管理和教化教学工作。对本班学生各方面的状况有了根本的了解，针对我班的详细状况，特指定本期班级管理的目标和详细实施方法。

一。班级管理目标

1、树立主动向上，团结和谐的班风，使学生有正气，有上进心；主动参与并努力搞好学校和班级的各项活动；在各方面培育学生素养。

2、形成良好学习环境及学习鼓励和竞争机制，协调本班各任课老师，在本学期末争取有３０名以上同学成果进入九镇前３００名。

3、树立剧烈的典范意识――“我要成为别人的典范〞；加强养成教化和常规教化，争创学校先进班级。

二。详细实施方法

1、确立班级得力班干部队伍，让班长参加“代班主任〞工作，形成纪律、学习、劳动、宣扬、体育、文娱、生活等方面各个委员刚好反应，“代班主任〞随时驾驭班级状况，敏捷机动的处理班上的人和事，遇到不能解决的人和事，学会随时请教、求助班主任。详细如下：

〔1〕纪律委员对班上上课纪律、出勤状况、自习纪律、以及打架等以上状况每天刚好汇报给班长；

〔2〕学习委员对班上上课听讲状况、作业完成状况、自习学习效果等每天刚好汇报给班长；

〔3〕劳动委员对班上教室、公地清洁进行支配并对寝室清洁状况、教室、公地清洁状况每天刚好汇报给班长；

〔4〕体育委员对班上晨练状况向寝室室长了解并汇报给班长，做好体育熬炼、运动会的组织和支配等。

1、班长对每天状况做好记载，抽7：00的时间对班上好的现象、好的人和事进行表扬；对违纪的同学单独谈心；对严峻违纪或不听从教化的同学，刚好报告给班主任。

2、制定本班班级常规管理方法，对常常违规的学生加强教化和引导，以有利于良好班风的形成。

3、接着保持每周周记的检查和评语，以了解学生的思想状态和生活、学习上的问题，刚好解决。

4、常常在班上开展有益于学生身心的活动，保持班级活力和培育学生各方面的素养。

初中班主任工作安排7

在这个即将即将迈进深秋的日子里，我校全体教职工共同努力，送走酷暑。xx年，我们将接着一切以学生的综合教化为中心绽开教学工作。班级是学校教化教学工作的载体，本学期我将接着担当八年级六班的班主任工作，八年级12班是一个一般班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期八年级班主任工作安排

一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平。

在本学期中，本人要仔细学习先进的班级管理理念，仔细贯彻了党的教化方针，努力推动了素养教化，注意学生的全面开展，提高学生的整体素养，促进学生特性的开展。实施素养教化，就是要全面贯彻党的教化方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，造就有志向、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面开展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的开展要求，把人当作教化目的本身，这才是人们在“素养教化〞口号下，追求教化价值的实质。要注意培育学生的自主性、主动性、创立性，使他们学会生存、学会关切、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地开展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的开展中感受到学生生活的美妙和欢乐。

二、以人为本，敬重学生，让学生成为班级管理的主子。

在班级管理工作中，敬重学生的人格，以同等的姿态面对学生，让学生有发表看法和看法的时机。使民主不再像天上的馅饼，一个恒久也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任八年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作安排主要内容，欢送学生提出管理班级的看法。通过这样，提高学生主动性，很多问题由他们自己通过探讨拿出比拟完整的看法，使班级洋溢着融洽、活泼、快乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的心情体验。但凡班集体的安排和确定，都应和班集体共同探讨，乐于给个别学生以帮助指导和救济。对学生表现赐予客观的表扬和指责，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、惊慌活泼的班内人际沟通环境。

三、一把钥匙开一把锁，关注学生的特性差异。

俄国教化家乌申斯基说：“假设教化家希望从一切方面去教化人，那么就必需首先从一切方面去了解人。〞班主任要教化好学生，只有了解学生，驾驭学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进行教化，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和探讨学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。

探讨学生心理的方法许多，我运用的主要方法有视察法、谈心法、试验法、探讨有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深化的分析探讨，去掉那些外表现象，抓住实质，得出实事求是的结论。

四、提高学习的效率，交给学生学习的方法。

这也是班主任工作安排中的重要内容。首先，在了解“学情〞的根底上，针对学生的年龄特点、学问根底、心理特点等状况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。

其次，要指导学生养成良好的学习习惯。①要创设相宜的情境。在学习生活中，相宜的生活情境，浓烈的学习气氛都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创立。②要反复进行训练，供给大量练习与实践的时机，刚好反应练习的结果。取得成果，刚好表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。③要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小局部学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种状况，我首先教给了他们一些读书的方法；其次提出详细的要求，让学生有针对性地在读中解决几个详细问题；然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这局部学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了学问，养成了爱读书的好习惯。

第三、留意到非智力因素的影响，如学生学习的爱好、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。

第四、加强思维实力的训练。“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞。学与思有着密不行分的关系。学生在学习活动中，须要多种思维方式共同参加，才能更有效地获得学问。如阅历思维、抽象思维、形象思维、创立性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素养教化，培育具有创新精神和创立实力的高素养人才，决不能无视对学生思维实力的培育。

五、关爱学生，产生情感的共鸣。

酷爱学生是老师职业道德的核心，教化是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有酷爱学生，才能教化好学生，才能使教化发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“假设一个老师把酷爱事业和酷爱学生结合起来，他就是一个完备的老师。〞素养教化要造就各方面全面开展的学生，要面对全体的学生。老师应把爱毫无保存地播撒给每一个学生，不卑视、羞辱、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的开展。首先是敬重学生，就是要做学生的挚友，贴心人，在人格上与学生同等相待，以诚相见。同时我还信任每一个学生的实力，并信任学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。

总之，作为一名人民老师，尤其是作为一名班主任，其素养要求很高，我要接着不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素养和水平，以适应新时期素养教化工作的新要求，做一名优秀的班主任。

初中班主任工作安排8

九年级是关键的一年，为了让学生能够考上志向的中学，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在专心落实学校德育工作和做好常规工作的根底上，依据本班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作安排。

一、工作目标

1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的根底。

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

3、专心调动学生学习的专心性和培育良好的竞争意识，努力构成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。

4、协调各科学习支配，平衡各科开展，帮助学生全面提高成果。

5、使得每位学生的心理都能健康开展，以平常心去对待生活中的人和事。

二、工作要点

(一)加强班风建设

1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对毕业班学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进行：

志向教化确定学习的详细目标，人生的大目标。

看法教化敢于吃苦，敢于拼搏(透过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与专心性)。

典型教化向好学生学习，向第一看齐

信念教化信任自己必需能行，为自己的人生作最终的拼搏。

2、加强标准训练，即让学生养成：

(1)一丝不苟的学习看法。教化学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。

(2)一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，但凡学过的学问都就应会，但凡做过的题都就应对，但凡要求记住的都就应牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好根底。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅仅坚持一周、一月、一学期，以至一向坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践潜力的培育，面对全体学生，促进学生全面开展。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。

4、营造向上气氛

(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。

(2)让学生参加班级管理，培育学生的组织潜力和职责心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，带给显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐构成自理自治潜力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。

5、指导培育干部

(1)定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的效劳意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确安排到人。

(3)细心培育班干部。第一，帮助干部树立威信;其次，鼓励干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求干部在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞;第四，培育干部团结协作的精神。

6、养成良好习惯

(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。

(2)结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习安排。

(3)采纳“我的成长历程〞绘制成果曲线，跟踪每名学生的成果;为每名学生设立“学情档案〞以监控自己的弱势学科与强项的开展动态。

(4)透过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况;透过每一天的语文外语根底测试，强化学生对根底学问的重视与驾驭;透过个别教化和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。

(二)营造备考气氛

1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三〞、“爱上初三〞、“赢得初三〞等，既给学生吐露心声的时机，又在班级构成一个良好的备考舆论气氛，起到学生自我教化的作用。

2、在不同阶段细心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，“擂响初三的战鼓〞……帮助学生尽早进入惊慌的备考状态。

(三)确保四项重点

1、加强班级管理，

班主任和课任老师统一思想，统一相识，有长安排、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商探讨本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主子，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，驾驭好表扬与指责的尺度，使班会在一个良好的气氛中进行。

2、帮助各课任老师做好班级及学生思想工作。

班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关切、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的专心性，使学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作〞中学习，在“竞争〞中提高。

3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，鼓励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整体优势。

4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个完备的明天。

结合期中、期末考试成果，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教化模式。平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。充分发挥家庭教化这个重要力气，做好学生思想工作。

作为班主任，自己更要接着仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，在学校政教处的干脆领导下，全面贯彻执行素养教化，实施爱的教化，为学生的开展和健康成长创立良好的环境气氛。

初中班主任工作安排9

初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段，学生对初中学习、生活等方面的适应实力各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对初中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的开展，充分挖掘学生的才智潜能，培育所带班级“团结、活泼、严谨、求学〞的班风，现制定实习期间〔八周〕的工作安排如下：

一、班级状况分析：

班主任工作实习班级——初一〔13〕班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风主动健康，学生主动团结，班干部的工作实力较强，责任心较强，能帮助班主任处理班级大小事情，同学听从班干部管理，卫生工作做得较好，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比拟准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午短暂都还没有出现过迟到和早退的现象；平常上课期间查堂时都没有觉察有谁特殊不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。

二、实习期间班主任工作目标：

1、引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生酷爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、帮助原班主任指导培育班级小干部。

5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法：

〔一〕抓好学生的思想工作

〔1〕针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。

〔2〕多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

〔3〕利用空余时间到班里面与学生沟通，常常与学生谈话，了解班中的开展趋势，刚好与原班主任老师沟通状况，统一思想，做好学生的思想工作。

〔4〕对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，鼓励他们再上一个台阶。

〔二〕常规工作：

〔1〕坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，视察学生自习状况，向学生了解学生。

〔2〕在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。

〔3〕在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡察值日生搞清洁状况。

〔4〕指导培育班级干部的组织管理实力，培育班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞，使他们成为老师身边得力的左右手。

〔三〕学风建设：

1、与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生学习状况，做好协调工作。

2、针对特别学生，开展特别教化。对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商议，了解学生的状况，通过视察、与学生谈心、听取各方看法，再依据学生本身的状况，制定培育安排，以一颗真诚的心，鼓励他们。

3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创立精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。

四、详细支配〔包括周次、内容、完成状况及效果分析〕：

第一周：通过与原班主任交谈，了解初一〔13〕班学生的根本状况，包括班级学生状况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习气氛、班级卫生状况以及纪律问题，熟识班级制度，着重了解个别学生的状况。同时要制定班主任工作安排。通过与个别学生闲聊等方式了解和熟识学生，视察学生的学习习惯与看法。

其次周：协作原班主任管理班级日常事务，视察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的根本状况记录；帮助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。

第三周：帮助原班主任管理班级事务，并组织学生搞一个以“励志〞为题的主题班会。帮助本班集体出好以“爱我附中为题〞的墙报。实行以“隐形的翅膀〞为题的主题班会，以电影的形式向学生展示，鼓励学生斗志。

第四周：针对班级出现的问题，制定安排，并实施。确定重点了解的学生名单，制定培育安排，并起先实施。跟进班级纪律制度和卫生状况，为争评优秀班集体出谋献策。

第五周：实行“诚信〞的主题班会，依据班级的实际状况，引导学生相识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生有更强的责任心，能够从班集体的角度动身，为班集体着想，同时培育班干部的活动组织协调实力。

第六周：实行“其次个家〞的主题班会，通过之前对班级的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，让学生意识到班级的力气，团结的力气，让更多的学生帮班级当成自己的其次个家，融入其中，共同学习，共同进步。同时增加班级凝合力与集体荣誉感。

第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对学问的复习和把握程度，在本次班会课上向学生讲解并描述“如何学习以及学习的意义〞，介绍好的学习方法，并要求学生现在就起先复习，养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。

第八周：最终一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项打算工作。同时完成班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己须要改良的地方和提出相应的看法和建议，整理实习心得。

五、其他方面：

班级管理中还应注意个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级接着开展各种活动。如：小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念，另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年，这期间，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用欣赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良，假设有缺乏之处，敬请领导和老师指责，指正。

初中班主任工作安排10

一、班级现状分析〔优势与缺乏〕：

班中大局部学生思想单纯，停留在小学生的心智水平上，略带顽皮，但本质不错。对于学习的重要性没有充分相识，缺乏学习的主动性和长期的坚持，加上由来已久的一些不好的学习习惯，须要家长和老师不断供给帮助。

班级成果一般，略有浮动，须要任课老师不断催促。两极分化很严峻，中段学生较多，假设用对方法，或许可以增加优秀率。

班级文化建设还不够健全，凝合力在一点点增加，大局部学生有集体荣誉感，情愿为班集事务出力。但是，班级特色还未完全形成，并非全部学生都能找到归属感，这要引起留意。

二、本学期班级目标和口号：

1、从常规建设和学校各种活动为根底，增加班级凝合力和集体荣誉感，提倡努力为集体增光的理念。

2、全班共同商讨选定班级特色，从细微环节处真正创立特色班级。

3、在保住班级平均分名次的根底上，争取提高优秀率，削减两极分化。最好能使班级均分有所提高。

班级口号：信任我们会创立奇迹

三、每月教化主题：

月份

月度教化主题

班会主题

9月

弘扬民族精神

自主学习

爱与感恩

体育大会筹备会议

弘扬民族精神

10月

我们一起成长

庆祝国庆60周年

如何面对父母的唠叨

我们一起成长——心灵伙伴

感受心灵的震颤

11月

美德

期中调研迎考

期中表彰与总结

我能为这个班级做什么

创意生活

12月

反思增效

12·9打算会议

严谨地面对学习

如何处理同学关系

学会说话

元月

迎考总结

如何迎考

如何高效地利用好自习课

复习阅历沟通

四、班级文化墙及板报系列设想：

月份

文化墙主题

板报主题

9月

展示暑期学习实践成果

迎接新学期

常规标兵展示

体育大会

10月

?我最喜爱的老师?征文展示

我们一起成长——心灵伙伴

心理健康自我调适

感受心灵的震颤

11月

期中调研表彰

迎接期中素养调研

学习方法展示

学习方法沟通

12月

班委工作展评

12·9

班级热心人表彰

如何增加班级凝合力

元月

期终素养调研目标、安排

迎接期终素养调研

学期总结

好的心态确定的一切

初中班主任工作安排11

本学期将根据学校工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵抗不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德，开展多种适合学生特点的教化活动，促使他们健康成长。

一、加强学生日常行为标准教化，提高学生思想道德水平

1、利用晨会、班会、升旗仪式等，开展一些有针对性的传统教化、道德教化、民主法制教化，搞好弘扬民族精神教化月活动，培育学生酷爱社会主义、酷爱祖国、酷爱学校、酷爱集体的思想感情。

2、加强学生日常行为标准，大力推动文明习惯养成教化，培育有教养的人，让学生自觉抵抗不良行为思想的诱惑，使学生逐步明辨是非，促使学生健康成长。

3、加强对学生的世界观、人生观、价值观教化，让每个学生有明确的近期目标与远期目标，提高学生道德素养。在班中开展多种主题教化活动，帮助学生学会生活，学会做人。

二、班集体建设

1、培育有责任心的班干部，各个班委有明确的分工，力求公正、严格，并设立嘉奖机制，提高他们的工作实力和工作热忱。

2、制订更加有利于班级建设的规章制度，并有比拟合理的评价体制，有特地的同学进行考核和鉴定。

3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，早晨、中午都要有例行的检查。

三、学习方面

1、做好补差工作，对学习困难学生多鼓励和帮助，多进行学习方法的指导，采纳多种形式，查缺补漏。

2、杜绝抄袭作业的状况，做好自习的支配。

3、与家长主动沟通。

初中班主任工作安排12

初中的初二年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的初二(2)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多缺乏，为作好这学期的班主任工作，特制定如下安排。

1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。

2、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。

4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。

6、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

7、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

8、尝试实施班干部轮换制度。

9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

10、大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。

11、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改安排和下次考试的目标。

12、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

13、坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。

14、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。工作安排

15、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

初二(2)班虽在管理方面有肯定的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与开展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理