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小学数学授课中小组合作学习的现状解析及提高小组合作学习效率的策略-2019小学数学授课中小组合作学习的现状解析及提高小组合作学习效率的策略-2019PAGE1PAGE1/PAGE1/,随着新课程改革的不断深入，课堂上合作学习之风日渐流行。笔者观察（一）金和利率”等，只要靠表达、阅读、理解等方式就能掌握的知识，是不需要谈论,也给一些老师让学生合作,商议。（二）（三）学唰地回头，你一言我一语，每个人都在张嘴，满教室里都 “嗡嗡”的声音出现看似特别热忱，其实十分凌乱的场面。学生那种本能的放纵，漫无目 “（一）（二）一年下册“统计”一课时，教师提出问题此后，让学生独立思虑，搜寻解决（三）学人教版六年级下册“圆的面积”一课时，由于学生还没有接触过曲线图形的16等份，尔后拼S=πR2。职责到人，重视交流。学习小组一般 4~6个人组成 “争花换星”的方法激励学生，

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