实验室、图书室和艺体教室管理制度

试验室、图书室和艺体教室管理制度中小学试验室管理规则一、试验室是进行试验教学的重要场所，应专室专用，不得从事与试验教学无关的其他活动。二、凡入室人员必需以肃穆细致的看法和科学求实的精神进行教学和试验。三、试验室的布局和室内设施应符合《中小学教室设备规范图册》及《呼伦贝尔市中小学教化技术装备标准》中的有关规定和要求。四、试验室应建立健全各项管理制度，配齐必备的仪器设备。五、试验室要常常保持健康、文明、整齐、清洁的教学环境。六、试验人员要节约用水、用电，节约运用药品和材料，爱惜仪器设备。七、试验室必需完善平安措施，严格执行安保制度，各项平安设备要定期检查、修理，杜绝事故发生。八、试验室张贴相关工作制度和符合试验教化的用语。中小学仪器室管理规则一、仪器室是存放仪器设备的专用场所，不得放置与试验教学无关的其他物品。二、仪器室内柜厨的摆放要合理、规范，便于操作和管理。三、仪器设备应按类别和序号，定柜、定位科学存放，并常常进行保养、维护，按要求做好防尘、防潮、防霉、防压、避光等项工作，使之保持良好状态。四、仪器设备的领用、借还，必需按制度办理登记手续，非因教学须要不得将仪器设备交由私人运用。五、仪器设备损坏、丢失应由当事人填写状况申报表，并依据情节刚好做出相应处理；仪器设备的报废要严格履行审批手续。六、学期或学年结束要全面清点仪器设备，发觉问题刚好处理。七、仪器室要有良好的平安防护措施、杜绝平安事故。八、试验人员调换时，必需按规定办理好交接手续。中小学试验室平安管理制度一、试验室电路必需安装规范。设置总电源开关、触电爱护器和接地装置。按要求选用保险丝。常常检查电路及有关设备是否正常。严禁违章操作和带故障运用电器设备。二、运用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现场。离开试验室应断开总电源开关。三、易燃、易爆、剧毒等危急品应存放于专用危急品柜内，必要时应采纳双锁由双人保管。四、教学须要领用危急品必需经试验室负责人同意并由运用人亲自领取，保管人员应刚好填写“危急品领用记录”。五、严格按操作要求运用危急品。不能将危急品放在无人看管的地方。如有未用完的危急品应刚好送交试验室。六、配齐灭火器、黄砂箱（袋）等消防器材。落实专人保管，定期检查，确保应急运用。七、试验室、仪器室及其它有珍贵仪器的器材室，门窗要齐全坚实，要有防盗平安设施。中小学校化学危急药品平安保管和运用制度一、试验教学运用的化学危急药品必需贮藏在专用室柜内，不得和一般试剂混存或随意乱放。还要按各自的危急特性，分类存放。二、化学危急药品室、柜，必需有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学危急药品的危急特性，具有肯定的防护学问，对特别危急化学药品要做到“五双”管理，即双人管理、双本账目、双把门锁、双人领发、双人运用。三、化学危急品室要配备相应的消防设施（如灭火器、消防桶、黄沙箱（袋）等），学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日支配值班时，要把化学危急品室列为重点防范区。四、定期对化学危急品的包装、标签、状态进行细致检查，并核对库存量，做到帐物一样。五、运用危急试剂进行试验前，必需向学生提出遵守平安操作规程的要求。老师领用危急品时，必需提前计算用量，填写《化学危急药品、试剂领用单》，由专管人员和老师送取，不得让学生代替。六、对试验中危急药品的遗留及废液、废渣要刚好收集，妥当处理，不得在试验室内存留，更不行随意倒入下水道内。七、化学危急试剂的管理和运用如出现问题，除实行措施快速解除外，必需刚好向学校领导照实报告，不得隐瞒。八、专管人员对化学危急药品保管负有全部责任，学校领导负有监管责任。中小学试验人员职责试验人员属教学人员，必需酷爱本职工作，具有高度的责任感和敬业精神。一、执行学校有关试验室的工作支配和教学支配，负责试验室建设与管理的详细工作。二、依据课程标准和教材要求打算和开出教学试验，主动协作任课老师完成试验教学任务；主动创建条件，组织学生开展课外科技活动。三、努力学习业务学问，熟识各科试验内容；驾驭仪器、药品的原理、结构、性能和运用方法；负责做好仪器设备的验收、保管、运用、修理、更新等项工作。四、负责试验室、仪器室、打算室的管理工作，保持试验室、仪器室、打算室的整齐、清洁。教化学生养成良好的试验习惯。五、严格遵守和细致执行教学仪器设备、药品的管理制度，刚好登记和妥当保管好仪器设备的有关账册、教学记录、各种登记表册及有关技术资料。对学生进行爱惜仪器设备的教化。六、常常向学校领导汇报试验室工作状况，依据配备标准、教学须要和经费指标，按要求定期呈报仪器设备、药品的增补和更新支配。七、主动开展仪器修理和自制教具工作。八、切实做好试验室、仪器室的防火、防盗、防潮、防锈、防尘、防爆等项工作。中小学生试验守则一、按时进入试验室，按指定位置就座，未经老师允许不得动用仪器、药品和材料。二、保持试验室宁静、整齐、清洁，不得把与试验无关的物品带入试验室，未经老师许可不得把试验器材带出试验室。三、试验前，必需熟识试验内容，明确试验目的和原理；了解仪器、药品的性能；了解试验步骤和操作方法；按试验须要逐件清点器材或药品，如有不符要刚好报告老师做出处理。四、试验时，必需严格遵守操作规程，在老师指导下，细心操作、细致视察、主动思索、细致分析，真实记录试验数据，细致填写试验报告。五、重视试验平安，防止事故发生，如发生意外事故务必保持冷静，并刚好报告老师进行妥当处理。六、爱惜仪器设备，节约用水、用电、药品和材料，如违反操作规程造成仪器设备损坏，应依据有关规定予以赔偿。七、试验完毕，应按时做好仪器设备的清点、整理及清洁工作，经老师验收后，方可离开试验室。中小学图书（馆）室管理制度一、图书馆（室）必需专人负责管理。对图书、杂志上的公章、编号除管理人员外，他人不准随意涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款。二、按《中国图书馆图书分类法》，做好图书定室、定橱、定位、分类存放。三、建立和健全图书明细账、图书总账，定期核对，做到账账相符、账物相符，人员调动办好交接手续。四、刚好做好新书的登记、验收、入账、分类、编号、上架等工作。五、入馆师生需自觉遵守纪律，翻阅后，必需把图书、杂志放回原处，如有偷盗，加倍罚款。六、做好防潮、防尘、防蛀、防火等工作。七、图书、杂志借出必需办理借阅手续。八、老师借书，一般不超过五本，且必需在两周内归还。寒暑假前必需全部还清，以便图书室清点图书。九、学生要凭借书证借书，如有损坏，按规定赔偿。十、师生如有调动，必需刚好归还所借图书、杂志。学校教化处需刚好通知图书室管理人员，经管理人员签字确认后方可办理调动手续。十一、图书室张贴相关工作制度和符合图书阅览的用语。中小学图书（馆）室管理员工作职责一、严格执行图书馆、阅览室规章制度。二、适时上报添购图书支配，并督促刚好采买，以确保充溢书库。新书购到后，刚好分类编目，尽快介绍出借。三、刚好做好杂志的收发工作。月底、年底做好报纸、杂志的装订、保管工作。四、协作师生的读书活动；做好新书介绍工作；主动向老师介绍有关报刊文章。五、随时留意对学生进行爱惜书籍的教化，努力修订损坏的书籍杂志。六、管理好阅览室，定时开放，组织学生阅览。七、编写各种资料索引，实行电脑检索便利老师查阅。中小学老师阅览室规则一、老师阅览室内的书刊仅供本校教职工借阅。二、实行全开架阅览，室内报刊杂志不得擅自带出。三、自觉爱惜公共刊物，严禁在刊物上乱批、乱写、乱画，严禁撕页挖洞等，阅后主动放回原处。四、自觉遵守纪律，保持室内宁静，留意刊物整齐和完好。五、保持阅览室整齐，不吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑及其它脏物。六、特别状况下需暂借杂志肯定时间的，须经老师阅览室负责人同意，并在规定时间内归还(最迟不超过2周)。七、若有损坏和遗失报刊照价赔偿。八、为便利登记，当月刊物不外借。中小学生阅览室规则一、报刊、杂志、连环画只准在室内阅览，不得携出室外，阅后放回原处。二、阅览时保持宁静，不得谈笑吵闹或进行其他活动，听从工作人员管理。三、保持室内整齐，不乱抛纸屑；留意用眼卫生及良好的看书姿态。四、阅读图书刊物，同学之间应相互谦让、团结友爱。五、进出阅览室，脚步要轻，不阻碍他人阅读。六、对不听从工作人员管理的，管理员有权将其劝出或处以禁入的处理。中小学图书（馆）室借书规则一、图书（馆）室是学习扩大学问领域的阵地，读者必需自觉遵守借书规则，保证图书流通，帮助搞好开放工作。二、师生借书必需在规定时间内办理借阅手续，借书时应守纪律，排队进入，留意宁静。三、借书证应妥当保管，仅限本人运用，不得转让和代借，若有遗失须向本室申请补发。四、每次借书凭借书证以一本为限，借阅期限，每次为一周，过期须办理续借手续。五、要爱惜图书，不得卷、折、涂、撕，发觉污损、撕页状况，按原价赔偿处理。六、借书时将借书证交出，等还书时退还借书证。七、数量极少的工具书、特种书、装订的报纸、杂志一律不外借。中小学图书（馆）室藏书剔除规则一、剔除范围1．内容陈旧过时，已没有参考价值的书刊。2．内容有错误，有严峻政治问题或格调低下的书刊。3．由于国家标准或计量单位制度变更，已失去参考价格的旧版书刊。4．与本校图书馆性质、详细任务和专业范围完全不相符的书刊。5．复本量过大而读者借阅甚少的书刊。6．破损而无法或不值得修补的书刊。二、剔除方法1．管理人员依据剔除范围在原架上进行初选，然后由馆长、组长会同有关人员进行复查，最终请有关学科老师核定。2．核定后剔除的书刊，由图书管理人员开列清册一式三份，报馆长转呈主管副校长审批。3．经审批后的剔除书刊清册，一份留馆领导处，一份退回图书管理人员，一份交采编组。图书管理人员依据清册对剔除的书刊注销典藏卡上的登录号（用红笔逐册注销），对全剔除的书刊抽出读者书目卡另行排列，以供备查。采编组对全剔除的图书抽出书目卡，也另外排列保存。4．剔除书刊按原价或折价向校内师生出售后，余下的作废书处理。中小学音乐教室及器材室管理制度音乐教室（器材室）是学生进行艺术教化，培育学生素养的重要场所。为加强学校专用教室、设备、器材的管理，保证教化教学顺当进行，特制定本制度。一、音乐教室（器材室）的专用器材、设备等物资必需有专人负责管理、运用，做到科学管理、运用规范。二、音乐教室（器材室）的全部专用器材、设备等物资必需登记上账，应做到账目清晰，账物相符。必需具有《教学仪器设备总账》、《教学仪器设备明细账》、《教学仪器设备登记册》等管理账册。在账务管理中，应做到“记账刚好、流程规范、精确无误”。添置、报损器材、设备应从相应的账册表格中反映。三、器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。日常保管应留意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。四、器材的借还必需有借还手续。除教学须要外不得随意将器材、设备外借。如确需借出，管理人员要刚好催还，如发觉有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。五、音乐教室内应保持整齐有序。形体室镜面墙无灰尘，地毯要常常清洗。室内不要存放与本学科无关的物品。铺设地板的教室进入时应换鞋或加鞋套。六、教化学生爱惜并正确运用乐器、设备。七、刚好做好各类器材、设备的日常保养修理工作。常常检查形体室把杆是否坚固，吹奏乐器要加强消毒卫生，保持常用器材、设备完好无损。八、做好平安防范工作，室内必需备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。九、以上方法未尽事宜，由学校主管部门探讨酌定。十、张贴相关工作制度和符合音乐教化的用语。中小学美术教室及器材室管理制度为加强学校专用教室器材、设备的管理，保证教化教学顺当进行，特制定本制度。一、美术教室（器材室）的专用器材、设备等物资必需有专人负责管理、运用，做到科学管理、运用规范。二、美术教室（器材室）的全部专用器材、设备等物资实行账册管理，应做到账目清晰，帐物相符。必需具有《教学仪器设备总账》、《教学仪器设备明细账》、《教学仪器设备登记册》等管理账册。在账务管理中，应做到“记账刚好、流程规范、精确无误”。添置、报损器材、设备应从相应的账册表格中反映。三、器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。日常保管应留意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。四、器材的借还必需有借还手续。除教学须要外不得随意将器材、设备外借。如确需借出，管理人员要刚好催还，如发觉有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。五、室内应保持整齐有序，要求学生在指定地点清洗调色板、画笔。不要存放与本学科无关的物品。铺设地板的教室进入时应换鞋或加鞋套。六、教化学生爱惜并正确运用器材、设备。七、刚好做好各类雕塑、器材设备的清理、保养、修理等工作。八、做好平安防范工作，室内必需备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。八、美术教室张贴相关工作制度和符合美术教化的用语。九、以上方法未尽事宜，由学校主管部门探讨酌定。中小学体育器材及户外器材设施管理制度为加强学校体育器材、设备及户外设施的平安运用和管理，保证教化教学顺当进行，特制定本制度。一、体育器材室的专用器材、设备等物资必需有专人负责管理、运用，做到科学管理、运用规范。二、体育器材室的全部专用器材、设备等物资实行账册管理，应做到账目清晰，账物相符。必需具有《教学仪器设备总账》、《教学仪器设备明细账》、《教学仪器设备登记册》等管理账册。在账务管理中，应做到“记账刚好、流程规范、精确无误”。添置、报损器材、设备应在相应的账册表格中反映。三、器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。器材室应配备消防灭火器材。日常保管应留意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。四、器材的借还必需有借还手续。除教学须要外不得随意将器材、设备外借。如确需借出，管理人员要刚好催还，如发觉有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。五、器材室及室内活动场应保持整齐有序，不要存放与本学科无关的物品。进入铺设地板的室内活动场、网球场、塑胶田径场等时应穿软底鞋。六、指导师生正确运用并教化学生爱惜各种器材、设施。在运用具有肯定危急性的器械时，应有专业人员在旁爱护。七、细致做好各类器材、设施的以除锈、润滑等为内容的日常保养修理工作，刚好清理跑道及器械上的异物，保持常用器材、设备完好无损。八、建立户外器材、设施平安检查责任制度，刚好消退各种平安隐患。学校应落实一人专人负责，每月至少进行一次对户外体育器材如接头、螺丝是否松动、焊接是否坚固、查看锈蚀程度等为内容的平安检查，并在检查后填写《体育器材平安检查状况记录表》，并存档备查。九、做好平安防范工作，室内必需备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。十、体育室张贴相关工作制度和符合体育教化的用语。十一、以上方法未尽事宜，由学校主管部门探讨酌定。附2：试验室、图书室管理和运用表册（共二十三个）。艺体教室参照试验室。心理老师工作制度1.心理老师要看法热忱，工作细致、细致。2.对师生询问内容和有关的隐私严守隐私。未经同意，有关资料不得外借。3.心理老师要按时到岗接受询问者来访或电话、网络询问，细致刚好进行记录。4.保持心理询问室室内环境整齐、美丽、舒心，定期更新环境陈设，营造温馨的空间。5.做好台账及有关材料的存档工作，刚好整理、装订成册。6.爱惜室内各项设备，定期进行检查，保持正常运用。非询问人员不能随意进入询问室，未经允许正在询问室时不能接待其他人员。、7.遇有严峻心理问题可能出现事或重大突发事务应刚好向领导反映。8.心理老师要留意刻苦钻研专业学问，不断提高自身素养。9.充分利用课内、外时间对师生全面开放，提高“心理询问室”的开放率和运用率。10.正式询问时，心理询问老师应一直访者说明自己的专业资格、询问目的、询问技巧、询问程序上的规则及可能影响询问关系的各种限制条件。11.心理询问老师与来访者应对角色的界定、预期的目标、实行的策略及可能的结果等有所了解，并取得一样。12.心理询问老师并非心理医生，一般不对学生做诊断性评价，不能更不能擅自开具来访者有关切理问题的诊断证明；如无法对来访者供应帮助，可建议其询问更高级的心理探讨者或专业心理医生。13.在进行心理测试之前，心理询问老师必需一直访者说明测验内容和目的，并在测试结束后出慎重的专业说明。14.心理询问老师接待每位来访者时间原则上限制在40分钟之内；在询问活动中，应留意尽量避开来访者过分依靠。15.心理老师要准时到岗接待询问，遇有特别状况（包括心情不佳等）不能准时到岗，必需事先做好的连接工作，并告知学校主管领导。16.心理询问老师应尽可能在当日填写询问个案值班记录。其内容主要包括来访者的基本状况、叙述的主要问题、询问一般规程、询问建议、询问效果及其它事项。17.心理询问老师应主动参与学校或上级组织的教科研沟通活动。18.心理询问老师未经许可，不得以心理询问老师的身份参与社会机构举办的任何心理健康活动。计算机专用教室管理制度1、计算机教室由专职老师负责管理。专管老师对学朝气、老师机设置的管理员密码不得告知他人，并将管理员密码、ip地址、机器名以电子文档形式上交信息中心备份。2、非本教研组人员，未经允许不得随意进入计算机教室。3、电脑应编号，学生进入教室，按指定编号就座，不得随意调动座位。在室内保持安静，禁止喧哗、走动、打闹，探讨问题要小声，下课要有秩序离室。4、室内禁止喝饮料、吃零食。留意室内卫生，不准乱丢纸屑、杂物，不准在电脑、桌椅、墙壁上乱刻乱画。5、未经允许，上机用户不能将外来盘带入教室运用。不能在计算机上随意安装删除程序，不得私自修改计算机系统任何配置和拷贝系统运用的任何软件。6、计算机联网时，严禁登录与教化无关的网站。7、上机用户必需按标准规范运用设备，不能常见的开关计算机。出现故障时，不得私自拆卸各种设备，刚好报告专职老师处理。违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。上机结束后，依据计算机实际运行状况填写好设备运用手册。8、专职管理老师不得运用未经病毒检查的磁盘，不能安装除教学所需之外的任何软件，不能随意格式化硬盘或者安装其它操作系统。每周定期检查机房设备运行状况，定期查杀病毒，保证设备正常运用。9、室内不堆放易燃物品，运用电热设备等留意平安，按章运用，消防设施定期检查，摆放于平安、便利之处。发觉火警应马上关闭全部电闸,拨打电话119，疏散学生,保证学生的人身平安,若火势不大,用小型灭火器进行扑救。10、电脑借用或非本室管理人员启用本室设备，必需征得主管领导同意，方可借出或开门运用。11、管理人员应在全部人走后作全面的检查，整理、检查室内的设备，关好窗、锁好门，最终切断总电源。中学地理、历史专用教室运用维护制度1、运用地理、历史专用教室的老师必需驾驭各种教学设备的教学用途、运用方法和简洁故障的解除方法，细致备课，明确师生须要运用的教学设备，提前做好打算工作。2、学生进入专用教室后，要保持宁静，听从老师和管理人员的支配，定组定位，不得随意换位。3、学生起先运用教学设备前，要依据老师和管理人员的要求，检查核对所用设备是否齐全，名称规格是否一样，如有不符刚好报告老师。4、学生要按规定进行操作，细致视察，细致思索，不得随意动用室内其它教学设备。5、教学过程中肯定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇静，快速报告老师处理。6、教学过程结束后，学生应细致检查教学设备，保证完好，并放归原处，整理好活动台面，保持专用教室整齐。同时要依据各类器材的特点，定期的、有支配的进行维护与保养，使全部器材处于完好状态。不允许把教学设备带出专用教室。7、老师和管理人员课后要细致