关于小学英语书法活动总结7篇

关于小学英语书法活动总结7篇关于小学英语书法活动总结7篇

听力的提高被认为是英语四项基本技能中最容易突击的一项，由于提高听力的方法只有一种并且百试百灵，那就是坚持听写。一般来说要先选一段适合自己水平的文章。下面我带来的小学英语书法活动总结，希望大家喜欢！

小学英语书法活动总结篇1

本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成果。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：

一、强化观念更新，创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要专心学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位老师努力做到三创新--创新课堂教学设计，主要以学生的进展为本创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高45分钟的课堂教学效率创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作，提高老师的专业素养

1.团结协作，发挥集体备课组的优势

备课是上好一节课的关键和前提。我们执行集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(学目的的、统一重点、统一作业内容、学进度)。集体备课主要以各班级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第八节课为集体备课时间。每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同班级备课组老师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。

2.抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量

课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周四下午第八节课定为组教研活动。每周都有详细的活动安排，本学期共按排了六位老师的公开课和两位老师的师范课，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语老师对一些问题有了清晰的熟悉。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在11月份，在学校的大力支持下，我们到其它兄弟学校去听课学习，大家一直反映非常好，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起了一定的指导作用。

3.专心落实“结对子”活动

针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀老师指导年轻老师的教学，相互听课、评课，分阶段总结，开展了优秀老师的“示范课”，青年老师的“汇报课”活动。青年老师靳东东，刘春玲，高峰在经过一个学期的熬炼，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老老师共同学习，共同提高。

三、努力开展课外活动，激发学生的学习爱好

课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。本学期根据教研组的活动安排，根据不同班级把握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。全校的英语竞赛都圆满的结束了，各个班级在老师的专心辅导下都取得了很好的成果。

四、大力提倡搞教学讨论，努力提高教学质量

根据我校的特点，多数老师都能乐观地进行大胆英语教学讨论，主动地申报讨论课题，平时多观察、多思考，能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际乐观撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计。部分老师所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计还获得了市级奖。

不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、讨论等熟悉活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。老师要成为学生学习的伙伴、学生进展的促进者。因此，我们英语组努力提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中，情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同进展。

总之，一学期以来，外语组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

小学英语书法活动总结篇2

为了乐观协作校大学生英语演讲竞赛的开展，响应广阔英语爱好者的要求，同时为了调动同学们对英语学习的爱好，提高同学们的英语口语能力和有用能力，进行了这次英语演讲竞赛，经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力，本次竞赛基本上取得了成功，能够达到预期的目的。

活动时间：x年3月29日

活动地点：图书馆报告厅

一，流程安排：

主持人公布演讲竞赛开头，并介绍评委及嘉宾。进入竞赛第一关，选手按挨次进行演讲，演讲内容包括绿色奥运，环境保护，热爱家乡等方面。演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲《bigbigworld》，调节现场气氛。然后进入第二关：即兴演讲。选手现场抽题，10秒钟打算时间后选手开头演讲，演讲主题各不相同，这主要考验选手的应变能力和英语的语言功底。演讲结束后进行了现场互动，主持人让现场观众回答有关奥运体育项目的英语单词，并送出了我们打算的奖品。然后，主持人公布竞赛结果并由评委为选手颁发奖状及奖品。外籍老师在为选手颁奖后做了精彩演讲。本次竞赛进行的很顺利，熬炼了选手，丰富了同学们的课余生活，达到了预期的效果。

二，活动心得：

本次竞赛虽然时间比较仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的时间内将竞赛打算好，从选手报名到通知选手相关事宜，从布置赛场和安排人员座位，每一项工作我们都尽力做好。我们在做每一项工作之前，都想好了这项工作应该留意的细节。由此，我们知道，只要我们做事专心专心，团结合作，我们一定能把事情做好。

三，活动意义：

本次竞赛，乐观响应了我校提出的“学风建设工程”的号召，在我院建立起良好的英语学习氛围，树立良好的学风，并准时协作学校的各项工作，建立和谐校园。另外，此次竞赛使得参赛选手充分展现了自我，肯定了自我，使选手们克服了对开口讲英语的惧怕感，树立学好英语的信心，更加调动了选手对英语学习的乐观性，考察并提高了选手对英语的运用及应变能力。此次竞赛，不仅丰富了同学的课余生活，并更能够丰富同学的语言文化，增强同学的主人翁意识。也希望通过本次竞赛，让越来越多的同学喜欢英语，学习英语，热爱英语，为北京奥运讲英语。

四，存在问题：

在竞赛过程中，我们发现了很多不足之处，竞赛仍有很多漏洞。首先，在为评委打算笔时，我们忽视了笔没有水的问题，结果真的有一支笔不好使了。因此，我们的竞赛很可能就是由于一支笔而不能正常进行。从中，反映了我们的工作的不细致，一些细节问题没有留意到，是我们工作的一大疏忽。其次，在每位选手结束演讲后，我们没有安排专门的工作人员去评委手中拿评分表，不得不让我部部长去担任此工作，这同样是我们工作的不周全之处，人员安排上仍不是很合理。还有，在竞赛进行到即兴演讲环节时，主持人让第一环节的得分最高的选手先抽题进行演讲，这样安排同样也是不合理的，而是应该让得分高的选手后演讲，留给她更多的时间去思考，以便其更好的发挥出其过人的英语口语水平，展现其英语功底。所以，我们会吸取本次竞赛的阅历教训，在以后的工作中，留意细节，考虑周全，争取将工作做的更好!

五，改进意见：

就活动中存在的缺点及不足予以改正，专心考虑好每一个细节，要做到精益求精，工作分工要明确，人员安排要合理有序，对于竞赛现场有可能发生的事情，提前想好对策。虽然本次活动在音响和话筒上没有出现较大的问题，但是我们以后在搞活动的同时仍然会在这方面多加留意。

我们会在此次活动的基础上，改进缺点与不足，继续发扬此次活动的优点，在不足之处，我们会在以后的活动中多加留意，争取将缺点一一改正。此外，在这学期之内，我们部会开展更多更加有意义的活动，来丰富同学的课余生活，从活动中感受快乐!

在搞完此次活动，我们部更加团结起来。为了这个共同的目标，我们部的全部成员都付出了很多。虽然在此次活动中，我们的意见有很多分歧，但是为了这次活动，我们还是取得了统一。在此，我代表我们部的全部成员，向学生会的全体成员表示感谢，感谢大家的帮助，特殊感谢李老师对我们活动的支持与帮助。我们也会在以后的活动中再接再厉，争取做的更好，多搞一些有意义的活动，来丰富同学的生活，感受大学生活的快乐!

小学英语书法活动总结篇3

为了在我学院营造一种英语写作氛围，让喜欢英语写作同学能找到一个进展的平台，为忙着过四、六级英语和一些弱于英语写作的同学能找到一个学习的空间，我院决定开展英语写作大赛，以此让我院同学在英语写作中得到更多的沟通与沟通，从而提高我们同学的写作技能。作为宜宾学院素养拓展项目之一的英语征文大赛已圆满结束。我们学习部全体成员对整个大赛进行了周密而详尽的策划，而后按部就班地征稿、初选和评比最终获奖作品。现将活动详细事项总结如下：

此次征文大赛不仅稿件数量可观，而且作品质量可喜，优秀文章层出不穷。许多作品从不同角度、不同角度侧面，以各种体裁如：散文、诗歌等形式。总之，本次大赛取得了预期效果，获得圆满成功。

一、活动过程：首先我们完成了大赛的宣传工作，通过广泛的方式向全院宣传这次活动。其次完成了大赛作品的收集和整理工作。然后是评审阶段，我们收集的全部稿件全部有专业的老师评审。确保公平公正公开。最后，我们评比出了优秀作品，并做了赛后总结，整理保存了作品资料。

二、活动成果：征文活动期间广阔同学踊跃投稿，可见同学们的热忱十分高涨。在全部征文稿件中我们发现，无论是内容，还是主旨，我们都可以感受到当代大学生身上洋溢着人文的风貌、青春的气息和执着追赶的理想。

三、成功之处：此次征文大赛较为成功，主要体现在以下几方面：

第一，在整体策划方面，由于有了全方面的策划（包括各个细节部分）后，此次活动才能顺利地开展。

第二，在宣传方面，我们通过各种宣传方式进行了广泛的宣传和动员。

第三，在评比优秀稿件方面，全部稿件均由专业老师评审，评审过程分为初审和复审，确保公正公平公开。

四、不足之处：首先大赛的宣传工作还不是非常的到位，部分宣传措施落实不够详细。我们应该让更多的同学参加其中来，让更多的人大胆挥洒他们的笔墨。

其次本届征文活动与学校其他组织举办的征文活动几乎同期进行。

最后，本次征文活动时间仓促，部分写作爱好者未能准时打算稿件。

五、最后结语：通过此次征文活动，让同学们将自己的情感、理想、信念通过自己的文笔展现在众人面前，提高了全校师生的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是让我们校园的原创英文作品有了一个展现的舞台，同时也激起了同学们学习英语的热忱，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的英语文学风，弥漫在我们的菁菁校园。

活动主办单位：宜宾学院院团委

活动承办单位：宜宾学院外语学院

小学英语书法活动总结篇4

回顾__年，在协会成员共同努力下，英语协会成功举办了多项活动。在丰富同学们生活的同时，也提高了英语水平。展望将来，新血液的注入，为协会增添了新的活力与激情，英语协会定能共创美妙的将来！

一、精彩活动呈现：

__年x月，新学期刚开头，英语协会进行了协会文化的宣传，其震撼力无与伦比，为英语协会吸引了众多的英语爱好者的加盟。

__年x月x日，英语协会进行了招收新会员的工作，新会员的加入为协会注入了新的血液，也为后来的工作顺利开展提供了前提条件。

__年x月x日，召开会员动员大会，全部新会员都乐观参加。9月20日，英语协会选拔新干事，大家都乐观参加，经过精选，选出了新一代干部人员。

__年x月x日，举办英语口语沟通会，甚至有部分同学没有座位，站着倾听讲座，和老师讨论。

__年x月x日，协会举办学院大型口语角，吸引了大量英语爱好者前来沟通，活动取得了圆满成功，并对同学的英语有用能力有了很大的提高。

__年x月x日，举办全院性的英语户外沟通活动，协会全部成员高唱赞歌，会员们风趣幽默，乐观响应，其乐融融。

__年x月x日，举办圣诞晚会，夜晚在学校举办联欢晚会，建筑圣诞树，许多同学前来拍照留念。

活动没有全部列出，其中大部分活动相片传在群里

二、协会组织和制度不断完善

英语协会__年上学期，重新修改了协会组织部门，并得到会员的全都通过。将原来的九个部门合并调整为七个部门的新的组织，包括口语部、秘书处、学术部、编辑部、宣传部、文艺部、外联部。英语协会例会无故迟到三次者将开除出英协会每月第四面周四召开定期的管理层人员会议，无故缺席者将开除出英语协会。会议期间，手机调成振动或关机；会议结束后，将桌椅摆好，熄灯。

小学英语书法活动总结篇5

回顾20__年，在协会成员共同努力下，英语协会成功举办了多项活动。在丰富同学们生活的同时，也提高了英语水平。展望将来，新血液的注入，为协会增添了新的活力与激情，英语协会定能共创美妙的将来！

一、精彩活动呈现：

20__年X月，新学期刚开头，英语协会进行了协会文化的宣传，其震撼力无与伦比，为英语协会吸引了众多的英语爱好者的加盟。

20__年X月X日，英语协会进行了招收新会员的工作，新会员的加入为协会注入了新的血液，也为后来的工作顺利开展提供了前提条件。

20__年X月X日，召开会员动员大会，全部新会员都乐观参加。9月20日，英语协会选拔新干事，大家都乐观参加，经过精选，选出了新一代干部人员。

20__年X月X日，举办英语口语沟通会，甚至有部分同学没有座位，站着倾听讲座，和老师讨论。

20__年X月X日，协会举办学院大型口语角，吸引了大量英语爱好者前来沟通，活动取得了圆满成功，并对同学的英语有用能力有了很大的提高。

20__年X月X日，举办全院性的英语户外沟通活动，协会全部成员高唱赞歌，会员们风趣幽默，乐观响应，其乐融融。

20__年X月X日，举办圣诞晚会，夜晚在学校举办联欢晚会，建筑圣诞树，许多同学前来拍照留念。

活动没有全部列出，其中大部分活动相片传在群里

二、协会组织和制度不断完善

英语协会20__年上学期，重新修改了协会组织部门，并得到会员的全都通过。将原来的九个部门合并调整为七个部门的新的组织，包括口语部、秘书处、学术部、编辑部、宣传部、文艺部、外联部。英语协会例会无故迟到三次者将开除出英协会每月第四面周四召开定期的管理层人员会议，无故缺席者将开除出英语协会。会议期间，手机调成振动或关机；会议结束后，将桌椅摆好，熄灯。

小学英语书法活动总结篇6

经过这一阶段的培训学习使我收获很大，现对整个研修过程进行总结如下：通过多天网上的学习培训、听讲座、观看教学视频、参加教学的沟通、研讨、等方式进行的一系列学习活动，使我了解到了的一些信息技术应用于教学的理念、教学的模式、教学的设计等方面的知识。

在这次培训中专家、辅导员也让我很感动。不断的解答我们的疑问。我能深深感受到辅导老师们的工作态度。每位学员的作业他都要专心的评判，给出自己的一些建议。大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好，可以想象在我们都休息的时候，辅导老师还在做着简报、公告等。最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。假如仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导老师肯定不止回答一个人的。反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。

培训视频中的一些专家、学者或有阅历的老师，从自己切身的实践阅历动身，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在上课时，考虑的是如何上好一堂课，对于学生长期全面的进展考虑得并不周全。专家们的讲座为我指明白努力的方向!通过学习使我知道在选择或设计教学策略、设计教学和学习活动时，应追求信息技术应用与教学方式变革的相互促进。老师应留意有机组合各种技术手段和数字化学习资源，帮助和支持学生的自主学习、主动探究、问题解决、沟通协作等学习活动，并乐观探究和组织学生开展信息技术环境中特有的学习方式，如基于网络的探究性学习、远程协作学习等，实现信息技术应用与教学方式变革之间的相互促进和有机结合。详细获得能力如下：

1.信息猎取的`能力。能够根据自己的学习要求，主动地、有目的地去发现信息，并能通过各种媒体，如互联网、书籍、报纸、电视等，或者自己亲自调查、参观等，收集到所需要的信息。

2.信息分析的能力。能够将丰富的猎取到的信息进行筛选鉴别自己所需要的信息，推断它的可信度，然后对认为真实有用的信息进行分类。

3.信息加工的能力。将不同渠道猎取的同一类信息进行综合，结合自己原有的知识，重新整理组织、存储，并能够简洁明白地传递给他人。

4.信息创新的能力。在信息加工的时候，通过归纳、综合、抽象、联想的思维活动，找出相关性、规律性的线索，或者能从表面现象分析出事物的根源，得出创新的信息。

5.信息利用的能力。利用所把握的信息，使用信息技术或其他手段，分析、解决生活和学习中的各种实际问题。6.协作意识和信息的沟通能力。能够通过互联网等平台拓展自己的沟通范围，面对世界，开阔视野，并能利用信息技术加强与他人的联系、协作。总之通过这次培训的学习，真正使我获益匪浅。今后，我要把学到的信息技术根据教学实际乐观运用于自己教学实践中去。

小学英语书法活动总结篇7

第一部分：活动介绍

1、活动概述：

1）活动宗旨：此次英语角旨在提高学生学习英语爱好，熬炼学生英语口语及实际沟通应用能力，丰富学生课余文化生活，并提供一个互动沟通的平台，促使广阔学习英语的伴侣达到学以致用的目的。

2）工作开头：10月17日

3）工作结束：10月21日