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文档简介
.完全平教学目标:通过学习了完全平方公式与项式乘法的关系解完全平方公式的意义经历完全平方公式的探求过程完平公式的特征能够运用完全平方公式解决简单的问题。教学重点与难点:教学重点是体会完全平方公式的特征探求过程是能够运用完全平方公式解决简单的问题。教学过程:一:计算下列各题,并观察乘式与结果的特征:(a+b)2
2
(3)2
(-x-y)2(-x+y)2二:完全平方公式两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们积的两倍。即(a+b)2
=a2+2ab+b
2=a2
-2ab+b三:你能根据如图来说明完全平方公式?四:例题1运完全平方公式计算(1(2x+3y)
(6x-5)2
(-2a+b)2
(-3a-2b)五:课堂练习①运用完全平方公式,直接填写结果(22
=_________________(y-6)=_____________________2
=______________________.
②计算:①-9)(a+3)(a-3)②-(a-b)③2
-3)2
③想一想:如何运用完全平方公式计算
=?1992
=?1/
.④练练
比一比赛一赛看谁做的又对又!(1305²(3
(2(419⑤试试①(②求(2+1)(22
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