(全国版)高考语文二轮复习第一章论述类文本阅读专题三怎样正确把握句式变换和句子重组两种题型课件

(全国版)高考语文二轮复习第一章论述类文本阅读专题三怎样正确把握句式变换和句子重组两种题型课件第一章语言文字运用考情略语句式变换是近年来考查频率较高的一种题型，它以考查考生对句意的准确理解、对句式及内部结构的准确把握而具有自己鲜明的特色。考题主要采用主观题形式，选材的面宽而灵活，注重对考生的表达、运用、综合、创新能力的考查。这一题型在2016年山东试卷中将有可能出现。1．把下面四句话改写成一个长句。要求：可以增删个别字词，但不得改变原意。(4分)①“恶魔之手”是一种树开的花，形状奇特，也有人将它称为“猴爪”“手花”。②“恶魔之手”原产自墨西哥，古代的阿兹特克人将其视为圣花。③“恶魔之手”的形状好似一只邪恶的动物猎捕猎物时伸出的爪子。④这种树生命力旺盛，生长速度也很快，高度有10米～27米。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(示例)“恶魔之手”是一种开在生命力旺盛、生长速度快、高度有10米～27米的树上的、原产自墨西哥并被古代的阿兹特克人视为圣花的、形状奇特好似一只邪恶的动物猎捕猎物时伸出的爪子的、被人们称为“猴爪”“手花”的花。解析：先找出主干句，再提炼其他语句的核心内容插入其中。2．(2015·高考山东卷)用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。(4分)长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。答：__________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查变换句式。解答这类题目，要从内容和形式两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。(示例)如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙蛇。[温馨提示]句式变换包括两种形式，第一类是“互换”，主要指长句与短句、整句与散句等互换。第二类是“重组”，就是按照新的要求，对所给的语句作重新组合。

[一轮偏差]1．改变原意，表达欠连贯，层次混杂。2．变换后的句式不能与语境协调一致。3．表达性失误，语意不够完整。[二轮对策]1．审清题目的显性要求和隐性要求，按照步骤转换。2．剖析句子的语法结构，找到主干句子，领悟内涵。3．掌握常见的句式变换类型和技巧，熟悉各类变换题的答题模式。长句变短句把下面的长句改写成四个连贯的短句，可以适当调整语序，增删词语，但不得改变原意。(4分)非连续性文本是相对于叙事性强的连续性文本而言的通过数据表格、图表和曲线图、图解文字、目录、索引等形式组成的文本直观、简明、醒目、概括性强，并在现代社会运用广泛的阅读材料。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非连续性文本是相对于叙事性强的连续性文本而言的阅读材料，它基本是由数据表格、图表和曲线图、图解文字、目录、索引等组成，它具有直观、简明、醒目、概括性强等特点，它在现代社会得到广泛运用。◎考生1“考生1”对长句变短句的方法缺乏必要认识，表面看调整了部分顺序，加上了标点符号，实际上仍是长句。“考生2”不能按照语言的逻辑顺序来排列短句的语序，并且每句开头重复运用陈述对象，不能做到使四个短句“连贯”。◎考生2思路规范①先将长句进行浓缩，找出主干成分，划分定语层次，然后将四个定语按逻辑顺序进行重新组合。②分析句子成分后，不难发现“非连续性文本是……的阅读材料”为主干句，中间部分为长定语，这一长定语的内容有四：一是与连续性文本的不同，二是由什么组成，三是它的特点，四是发展状况。这样根据题意就可以得出四个较短的句子。(2015·临沂市高三期末)将下列长句改写成三个语意连贯的短句,不能改变原意,可适当增删个别词语。俄罗斯和中国否决了联合国安理会起草的被看作再次为西方所谓的“保护平民”的行动“放行”的旨在反对叙利亚当局的决议草案。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①联合国安理会起草了旨在反对叙利亚当局的决议草案。②这一草案被看作再次为西方所谓的“保护平民”的行动“放行”。③俄罗斯和中国否决了这一草案。解析：先对长句进行浓缩，找出句子的主干，“俄罗斯和中国否决了……草案”；再找出“决议草案”的长定语，将这一长定语切分为两部分，然后进行单独组句。短句变长句将下面一段文字改写成一个语意连贯的长句，可以适当调整语序、增删词语，不得改变原意。(4分)中央政法委首次向社会集中公布了政法干警违纪违法典型案件。这些典型案件的集中公布，释放出了政法机关在惩治腐败方面的强烈信号，要坚决清除害群之马，用集中公布的方式强力震慑违纪违法分子，并借此方式来打造廉洁过硬的政法队伍。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中央政法委首次以向社会集中公布政法干警违纪违法典型案件的方式释放出了政法机关在惩治腐败方面坚决清除害群之马、强力震慑违纪违法分子以及打造廉洁过硬的政法队伍的强烈信号。◎考生1“考生1”层次不清，把握不住修饰语的位置，将短句任意放在定语或状语的位置，致使语句结构混乱。“考生2”不能准确确定主干句，不知从何入手，改变后的语句仍然是几个短句，不符合题干的要求。◎考生2思路规范①首先锁定所给语句中的主干句；其次，将其他各短句变为修饰限定成分，删去不必要的信息；然后按一定顺序将其插入选定的主干句中。②这两个大句子中，“中央政法委……释放出了……强烈信号”可作为主干句，先确定“释放”前面的状语成分，然后再确定“强烈信号”前的定语成分，整合这些内容即可得出答案。(2015·菏泽市高三调研)把下面的几个短句改写成一个长句,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。作家歌德特别欣赏中国文学，他喜欢中国文学所展示的山水花鸟和姑娘爽朗的笑声，神往中国迷人的典故、古老的格言，尤为崇尚中国人的道德和情操。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________特别欣赏中国文学，喜欢中国文学所展示的山水花鸟和姑娘爽朗的笑声，神往中国迷人的典故、古老的格言，尤为崇尚中国人的道德和情操的人是作家歌德。解析：所给的几个短句陈述的对象是“作家歌德”，要想将这些短句整合成一个长单句，可以采用“……的人是作家歌德”或“作家歌德是……的人”，对原有句子进行调整，使其变成附加成分，插入其中即可。句子重组以“开源的P2P软件”为开头，重组下面这个句子，不得改变原意，可以适当增删词语。(4分)作为网络虚拟货币的比特币，无法通过人为大量制造而被操控币值，因为它是由开源的P2P软件通过特定算法的大量计算产生，而非依靠特定货币机构发行。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________开源的P2P软件通过特定算法的大量计算产生的网络虚拟货币比特币，并非依靠特定货币机构发行，所以无法通过人为大量制造而被操控币值。◎考生1“考生1”基本弄清整个句子内部的逻辑关系，但将“作为网络虚拟货币的比特币”拆开重组，显得语言不够严密，啰嗦。“考生2”没有很好理清原句内部的因果关系，思维混乱。◎考生2思路规范①首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用；其次要弄清原句内部的逻辑关系。重组后句子叙述角度发生变化，但原句语意不得改变。②整个语句是因果关系的复句，因为“它是由开源的……而非依靠特定货币机构发行”，所以“无法通过……被操控币值”。弄清这一逻辑关系，对其中个别词语进行调整组合即可得出答案。(2015·烟台市高三诊断)请以“哲学社会科学领域的负面影响”为开头，重组下面的句子,可以增删词语，但不得改变原意。在哲学社会科学领域,所谓“不合时宜”,就是学者所秉持的学说或观点不符合时代需求,在客观上非但起不到引导时代发展、有益于国家和人民的作用，反而可能产生一些负面影响。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________哲学社会科学领域的负面影响，就是指学者所秉持的学说或观点“不合时宜”，即不符合时代需求，在客观上非但起不到引导时代发展、有益于国家和人民的作用，反而可能产生不利的影响。解析：此题考查变换句式的能力。解答此题，一要明确重组句子必须以“哲学社会科学领域的负面影响”为开头；二要将其和下定义区分开来，明确重组后的句子不能改变原意，所以不能有大的增删；三要注意保留原文段中的关键词语，如“可能产生”。散句变整句阅读下面的文字，把语段改为排比句。要求：不得改变原意。(4分)见惯了满月光华，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛；一涓细流以灵动而隽永的渺小让思想者探究生命的奥秘，尽管我们把浩荡沧海观遍；我们识尽喧嚣红尘，但让归隐者顿悟宇宙的深意的还是那一片沉稳而清新的寂寥空山。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(示例)见惯了满月光华，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛；观遍了浩荡沧海，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘；识尽了喧嚣红尘，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深意。◎考生1“考生1”的答案看似句式统一整齐，但他忽略了一个最基本的原则，对原意有损害，改变了句间的逻辑关系。这是变换句式的大忌。应在忠于原意的前提下找一个句子作为改写的基准语句。考生2虽然选准了基准句，但在整合变换中,一些原有的词语处理不当,造成句子的不规整性，读来生硬，不够顺畅；在句式上缺乏相应的处理,不符合要求。◎考生2思路规范散句变整句，可以分为两步：第一步，按照前后连贯或逻辑顺序的原则，对要求变更的部分进行排序；第二步，选择要求变更部分中的一句作为基准语句，再把其他语句改写成与基准语句句式结构一致的句子。阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。要求：不得改变原意。焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。答：________________________________