六年级下册道德与法治期中测试卷附答案（巩固）

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.通过自己的实际航海行动，证明了地球是一个球体的人是〔

〕。A.哥白尼B.伽利略C.达尔文D.麦哲伦2.湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日为每年的〔

〕。A.3月12日B.5月2日C.2月2日D.2月4日3.丽丽，双休作业没有做完，课代表知道后应该(

)。A.宽容他，不告诉老师

B.让他抄作业

C.指出他的错误并帮助他完成作业4.这次跳绳比赛取得好成绩后，我们回忆了事情的经过，思考了一下如何做会更好，这是在〔

〕。A.怀旧B.反思C.宽容D.胡思乱想5.残疾人是社会的弱势群体之一，生理的缺陷使他们承受着常人难以忍受的痛苦。面对弱势群体我们应该〔

〕。①平等对待他们②尊重他人人格③为他们提供力所能及的帮助④歧视、嘲笑他们⑤凭借自己的某些优势，在他们面前显示出“高人一等〞A.①②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②③⑤6.以下不是“宽容城〞中特别文化景点的是〔

〕。A.静心泉B.包容镜C.迁就巷D.礼让亭7.以下能源属于可再生能源的是〔

〕。A.煤炭B.石油C.风8.关于反思，以下说法正确的选项是〔

〕。A.自我反思总是想到自己的失败和错误，使人很不开心B.过去的事情就应该让它过去，反思太累C.反思的内容不包括自己做得好的地方D.反思也可以让我们学习到别人的优点9.以下不是由自然灾害造成的危害的是〔

〕。A.资源破坏B.直接经济损失C.人员伤亡D.海平面上升10.遇到雷雨天气如何避险？〔

〕A.孤立的大树下，岩石或建筑物下多雨B.广告牌下C.手中不要拿任何金属物体D.电线杆下二.填空题(共10题，共62分)1.〔

〕不是解决冲突的方式，反而有可能造成〔

〕的冲突，甚至被〔

〕。2.人与自然是〔

〕共同体，人类对大自然的伤害最终会〔

〕人类自身，这是无法抗拒的〔

〕。3.我国宪法规定：国家〔

〕和保障人权；中华人民共和国公民的〔

〕不受侵犯。4.尊重自己包括〔

〕、〔

〕、〔

〕和自我接纳等方面。5.地球出现了〔

〕、〔

〕和生态破坏等问题。6.在日常生活中，人们忙于工作和〔

〕，彼此之间难免产生〔

〕、〔

〕。宽容能让我们〔

〕。7.通过反思，我们可以总结〔

〕，进一步〔

〕自己；也可以看到自己的〔

〕和〔

〕，更好地〔

〕自己；还能明确自己努力的〔

〕，判断自己的〔

〕是否有助于〔

〕的实现。8.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的努力，全国上下形成减灾〔

〕，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。9.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然〔

〕。10.尽管自然灾害还会发生，但是我们会〔

〕的力量，全国上下形成〔

〕、共同〔

〕、〔

〕自然灾害对我们的危害。三.判断题(共10题，共20分)1.我们要尊重那些有突出成就的人。〔

〕2.小刚认为自己的观点是不可能有错的，所以他经常一言独断。〔

〕3.洒水车工人洒水时，不小心把水洒到了一位路人的身上，这位路人破口大骂。〔

〕4.“生物圈2号〞的实验最终宣布失败，说明我们的生活还是离不开地球。〔

〕5.吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们〞，于是就排到他前面。〔

〕6.我们经历过的大事情需要反思，小事情就不需要了。〔

〕7.反思时时都能进行，事事都能反思。〔

〕8.反思是大人的事情，小学生不需要反思。〔

〕9.地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。〔

〕10.适度地维护自己的自尊心是正确的。〔

〕四.连线题(共1题，共5分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。世界地球日

3月22日世界湿地日

4月22日世界环境日

2月2日世界水日

10月16日世界粮食日

6月5日五.简答题(共7题，共54分)1.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？2.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？3.在与人交往中，怎样适度维护自己？4.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。5.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？6.请反思自己在日常学习和生活中的得失，选取其中二件写下来。7.我国自然灾害有哪些？六.材料题(共2题，共18分)1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？〞老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿〔转弯儿〕，无礼〔五里〕！〞说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，单独坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……

读完这个故事，答复以下问题：〔1〕请你补出故事中“……〞的内容，给故事一个合情合理的结尾。〔2〕假设你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。〔3〕请谈谈你从这个故事中得到的启示。2.情景再现一次，理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？〞〔1〕通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？〔2〕请写出一句有关这一美德的俗语或名言警句。〔3〕说一说这一传统美德的重要性。七.综合题(共1题，共10分)1.我国是地震灾害多发的国家。〔1〕当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？〔2〕当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.B5.C6.C7.C8.D9.D10.C二.填空题1.报复；更大；追究法律责任2.生命；伤及；规律3.尊重；人格尊严4.自尊；自重；自爱5.资源短缺；环境污染6.生活；摩擦；冲突；心胸开阔7.经验；提升；缺点；缺乏；完善；方向；行为；目标8.共同体9.和谐相处10.尽最大；减灾共同体；预防；减少三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。2.为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力开展循环经济，实现可持续开展。3.①不过分敏感，保持情绪稳定。②客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。③理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。4.我发现的问题：周末，我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，有很多大人把吊床系在还未完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细观察，有些小树的树皮都被勒破了。我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、病虫害外，还负责输送一些营养物质。我的建议：①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。5.〔1〕节约用水、用电。〔2〕不使用或少使用一次性筷子。〔3〕出行尽量乘坐公共交通工具。〔4〕植树造林，保护环境。6.①今天上午的语文课上，我因为走神就错过了老师讲的一个知识点，下次我不会再上课走神了；②今天我回家的时候，前边叔叔口袋中的钱包掉在了地上，但是叔叔没有发现，我捡到后追上前去，把钱包还给了叔叔，叔叔还夸了我拾金不昧，我心里很快乐。7.旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。六.材料题1.〔1〕答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔膜，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。〔2〕答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？〞老人答复后要说：“谢谢！〞〔3〕答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。2