高中英语改错解题技巧

第页高中英语改错解题技巧【解题技巧】

通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，尤其是有的行文逻辑方面的错误在看单句时难以发现错误(比如前文用mike，后文代词用she等)。在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行分句改错。

分局阅读，逐行找错。在完成第一步后，要进行逐行主句的改错。这是要对文中的词法、句法和语篇角度着重分析和特别注意。

最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是否还有不妥之处，最终形成定稿。

【考查要点】

词法的测试：

定冠词和不定冠词的用法，即a,an,the三者的转化与增减。

例：AbeautyoftheWestLakeismorethanIcandescribe.正解：A--The

名词的单复数和名词所有格。

例：Morethanonestudentscanttakeinit.正解：studentsstudent

动词的时态、语态、语气，情态动词和非谓语动词。

例：Heisgoodatsingsongs.正解：singsinging

人称代词的格、物主代词、指示代词、连接代词、不定代词等用法。

2高考英语短文改错答题技巧

一、先通读全文。认真阅读短文，在做题之前保证已经弄清原文大意。依据短文大意和上下文逻辑关系，对文章进行逐字逐句的分析，检查句子的结构是否完整，语气是否连贯等等。

二、综合运用所学语言知识，依据各行不同的错误状况分别进行答题(即改词、加词或减词)。在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：

1.名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。

如：theytakehimlotsofgoodbookandfreshfruit.(2009.陕西卷)此处book改为books.book前用lotsof修饰，应用复数。

2.动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语;必须要接ing形式的接了to，或相反等。

如：TheSichuanRestaurantandtheolderfishshopacrossthestreetfromourmiddleschoolweregone.(2009全国卷I)把were改为are。依据上文可知饭店和鱼店消失都陈述的是现在的状况。

3.形容词副词：常出现必须形容词的地方用了副词或相反;关系副词where，when，why等的缺失或错用。

如：Hehasacomfortableroom，patientlynurses，andagreatdealoftimetoread.(2009.陕西卷)此处patiently改为patient.修饰名词nurses，用形容词。

4.介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分必须要平常多多积存，弄清常用介词的搭配。

5.主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。

6.冠词：定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the;a，an的混用，特别注意：hour，honest等虽然首字母不是元音字母，但其发音却是以元音素开头，故用an，而useful，university，European，onehour等虽然首字母是元音字母，但却以辅音音素开头，故用a。

3高考英语短文改错解题方法

短文改错解题思路和检查原则：

1.句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;

2.谓语动词的时态、语态;

3.非谓语动词的用法;

4.名词的单、复数，格的使用是否正确;

5.定冠词和不定冠词是否正确;

6.代词的格和性的使用是否有误;

7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误;

8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。短文改错解题

原则：改动以最少为原则;虚词以添加或删除为原则;实词以改变词形为原则以坚持句子原意为原则。短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意;整句分析，逐行推敲

反复通读，复查验证。解题注意要点和能力培养：

1.核对错项时，假设确实有一时难以改出的地方，可以参照所改动项是否基本符合"1：1：8'的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。

2.核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。

3.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问题。

4怎么提升高中英语成绩

首先，只有做了一两年高中英语题的同学才干体会到的是：做高中任何一个科目的题都必须要当心严谨;做理科题的严谨体现在把题读清楚，解题步骤不要出错;而做英语题简直就像是走在布满地雷的土地上。一份卷子那么多单词，那么多句子，你必须要在两个小时内一分一秒都高度紧张，理解清楚每一句话，生怕哪一句理解错后，满盘皆输。你见不到任何原题，甚至是类似的题，每一套英语题都是全新的，因为可选择的话题太多了。高中英语就是这样，必须全程专注，到处当心。

短文填空题和短文改错题真的是基础题和送分题。首先，考到的语法现象很简单，较难的语法也就是：非谓语动词，介词+which这类引导词。所以，在三年的高中学习过程中，这两部分常考的语法一定一定要弄的透透的，因为这部分是你自己完全可以掌控的。这两部分考到的固定搭配平常有可能根本没重视过，比方：inthemiddleof，这一部份以后要注意。

前面的阅读理解，七选五，完形填空，基本上都比较简单的是A，B两篇。所以，一定要要求自己全部做对。因为，A篇就是应用文，形式固定，就是几个小标题那种，也不太费时间。B篇经常是故事类，容易读懂。所以好做。

C,D两篇有一定难度。2017年全国卷1的C篇考到了besttitle题，也就是主旨题。同学很容易受首段的影响，而忽略了全篇的主体内容。因为平常做的大多数题第一段就是对整篇文章的总起和概括。但这篇文章从第三段开始说的就和前两段的内容相反了。因此，主旨题不能一味地看首段，一定要结合全文，看全文的重心在哪。D篇的难度在于看不懂，它讲的是蒸馏瓶的制作，读的时候一定得结合自己的常识，边推测边理解边验证。

学好高中英语分这样三个层次：一，词汇量;二，综合上下，在总体和细节两个维度上理解文章的能力;三，看得清出题者挖的坑，理解有些内容的言外之意。

最难最难克服的是思维的窘境