《有机化学》课程教学设计方案

《有机化学课程教学设方案一程概况《有机化学》是药学专业专科层次的统设必修课。课内学时，5.5分。其中理论教学学时，实验学。一学期开设。本课程主要学习有机化合物的结构和性质以及二者之间的关系有关的化合物的性质来和用途使生掌握机化学的基础知识、基本理论和基本的实验操作技能。为学习本专业的后续课程打下必要的基础。本课程文字教材分（1、（）两册，（）的主要内容包括有机化学基础知识，包括链烃、脂环烃、对映异构、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛酮、羧酸及其衍生物、胺、红外光谱知识）的主要内容包括与医药有关的化合物及知识，包括杂环化合物及生物碱、糖类、类脂和萜类、氨基酸、蛋白质、核酸、有机化学与药学、医药用高分子化合物，有机化学实验。二程教学体选本课程选择的主要媒体包括文字教材（主教材、实验教材）、录象教材、直播课堂及网上教学等。各媒体之间的关系如下：1.文字教材是主要媒体，录象教材是文字教材的强化媒体，网上教学是文字教材的辅助媒体。几种媒体所表现的内容有共同之处，但决不是简单的重复，互相配合，各有侧重。．教材是合一型，分1、（）两册，中央电大出版社出版，由中国药科大学陆涛主编文教材是教学内容的基载体三种媒体中的核心学全部学习内容的知识点尽在其中。．录象教材是用形象化手段强调教学内容的重点、难点，讲解分析问题的思路和解决问题的方法。．网上主要是教学实施意见、本课程教学设计方案、学习指导等。三教要（课教实意）四教学建．善于归纳、总结规律有机化合物种类繁多，结构式、命名方法、化学性质反应等比较难记忆要于总结如类合物的命名原则、化合物结构与性质的关系、物理性质的变化规律、各类化合物的鉴别方法等，要掌握内在的联系，便于理解和记忆。认真练习作作业认真作好平时作业做练习题是巩固所学知识的最有效办法。有机反应较多但要把几个大型的反应机理弄清楚很容易判断出反应产物另，完成反应式推化合物结构分离鉴别题等的练习都可以加深对反应的记忆书练习题时，一定要认真复习思考教材内容后再做。．充分利用小组讨论的形式解决疑难问题。．重视实验、训练技能本课程实践性较强，必须认真做好实验，实验前作好预习，实验时认真观察现象，既提高动手能力，又能巩固书本上所学的知识。．教师应督促学员按照规定的教学进度认真自学；指导小组讨论，对疑难问题进行解答，尤其要帮助学生建立立体概念；组织实验，讲解实验注意事项；认真判作业，定期集中进行作业评析，讲解带普遍性的错误问题。五教内进安周次

章节序号第一章第二章第三章第四章第五章

教学内容绪论烷烃烯烃炔烃及二烯烃脂环烃

实验自学实验室基本知识自学实验室基本

8-11

第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章第十四章第十五章第十六章第十七章第十八章第十九章

对映异构芳香烃卤代烃醇酚醚醛和酮羧酸及其衍生物胺红外光谱基础知识杂环化合物与生物碱糖类类脂和萜类氨基酸、蛋白质、核酸有机化学和药学医药用高分子化合物

操作基本操作实验（重结晶、测熔点）基本操作实验4（蒸馏、测沸点）性质实验六教媒的排．录象教材16时）序号、、4

标题绪论烷烃

讲授内容有机化学的研究对象，有机化合物的特征，共价键烷烃的系统命名、物理性质变化规律；结构、构象，化学性质

时间（分）、、

烯烃炔烃和二烯烃

烯烃的顺反异构体，烯烃命名（重点是顺反异构体的命名化学性质催化氢化、加卤素（溴、氯）、加浓硫酸、酸性水合、氢取代、高锰酸钾氧化炔烃的命名、结构、化学性质：加卤素（溴）、氧化（KMnO）炔氢的反应加水、共轭二烯的结构、性质、共轭效应、10

脂环烃

脂环烃的命名化学性质烷的结构、环己烷及取代环己烷的构象

、12

对映异构

有关对映异构的基本概念，分子的对称性、手性与光学活性，含一个手性碳原子的化合物歇投影式的书写方法，R、

、14、16

芳香烃卤代烃

构型标记法，含两个手性碳原子的化物。单环芳烃的命名、苯的结构、单环芳烃的化学性质、亲电取代反应机理、苯环上取代基的定位规律及应用；萘衍生物的命名卤代烃的命名、化学性质（与硝酸银反应演示）、查依采夫规则、卤代烷亲核取代反应机理、结构对亲核取代反应的影响。、18醇、酚、醚。

醇、酚、醚的命名、氢键对醇、酚物理性质的影响，醇、酚、醚的化学性质，环氧乙烷性质和用途醛酮的结构、分类、命名，化学性质：亲、21

醛和酮

核加成（与24-二硝基苯肼反应、碘仿反应、银镜反应等演示）；氧化还原；亲

、23

核加成反应机理。羧酸及其衍生物的命名、羧酸沸点较高的羧酸及其衍生物原，羧酸的化学性质，诱导效应对羧酸75酸性的影响；羧酸衍生物的化学性质，、26

胺

胺的分类、结构、命名、化学性质；伯胺的重氮化反应；芳香伯胺重氮盐的性质

、28、30

杂环化合物及生物碱糖类

杂环化合物的分类、结构、命名，呋喃、噻吩、吡咯的结构、性质，吡啶