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文档简介

部编版小学四年级语文上册教学设计(全册)1000字第一课《开学》【教学目标】1.知道新学年的校规校纪2.遵守校规校纪3.明确开学第一课的重要性【教学重点】1.理解“开学”二字含义及其重要性2.掌握常见学校语言表达方式【教学难点】1.熟悉校规校纪，明白学校规章制度对于学习和生活的影响2.熟悉各类学校语言，培养运用语言，增强交际能力【教学方法】1.执行任务导向型教学2.平衡训练和认知的教育形式【教学过程】1.学习目标的介绍学习目标：通过学习开学一课，同学们能够明确本学期的校规校纪，学习校内基本语言表达方式，增强同学们的交际能力，顺利适应新学期学习，开启美好的学习生活。2.引入学习课程通过视频、图片等多媒体形式，向同学们展示开学的情景、老师对学生的欢迎与祝福。【教学重点】明确“开学”二字含义及其重要性3.呈现课文教师朗读文章，在朗读中引导学生边听边看，加强对内容的理解，激发学生的学习兴趣。4.课文阅读通过话题式的交流，引领学生阅读课文，提高学生语感和表达能力。5.课文理解通过主题式询问式、口语询问式、绘画式等方式引导学生讲述自己学习过程所发现的问题及自己的感受。【教学难点】熟悉校规校纪，明白学校规章制度对于学习和生活的影响6.校规校纪重点讲解学校的校规校纪，让学生了解其影响，教育学生能够自觉把规章制度遵守好。7.语言表达教师以情境对话、提问回答、角色扮演等方式，积极引导学生熟悉和掌握各种学校语言表达方式。并在教学过程中与学生进行实时的互动，增强教学互动性和学习质量。【教学难点】熟悉各类学校语言，培养运用语言，增强交际能力8.总结教师在课程最后进行总结回顾，并鼓励学生积极表现，增强学生对本堂课的记忆和对内容的理解。【作业布置】1.帮助家长准备一本学习《校规校纪》的小册子。2.编写一篇作文，表达对新学期的向往和期望。3.背诵单位对于正式开始学习的说明，《开学》的课文作为口头要求。【教学反思及改进措施】1.

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