中班教师节教案（通用6篇）

第第页中班教师节教案（通用6篇）

中班老师节教案1

一、活动目标：

1.让幼儿了解9月10日是我们中国的老师节。

2.通过活动激发幼儿关怀关爱老师的情感。

3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达技能和进展动手操作技能。

4.提高幼儿思维的机敏性。

5.感受老师节快乐的气氛，一起欢迎节日。

二、活动预备：

1．多张老师平常教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日欢乐》。

2．每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

三、活动过程

1．说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。

我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样？〔请个别幼儿说〕

2．看幻灯片，了解老师的劳动。

看看老师们每天都在干什么呢？〔逐一放幻灯片〕老师们每天工作都很辛苦。

3．让幼儿说说怎么尊敬老师的劳动，怎么关怀老师。

吃饭的时候不糜费粮食，活动的时候听老师的话等等。

4．讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师究竟有了自己的节日，

6．做长寿面，庆祝老师节。〔老师巡回指导〕

我们全中国的老师都很兴奋，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都吃什么？〔蛋糕、长寿面〕我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

中班老师节教案2

活动主题：

“双节同庆——家园共庆老师节中秋之际贺团聚”

活动目的：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节;并知道9月10日是老师的节日。

2、体验与同伴、老师一起过节的欢乐;感受幼儿园的暖和，老师的亲切。

3、体验人们相互关怀的美妙情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动预备：

有关“双节”的场景布置;幼儿自备月饼;相关诗歌、故事、卡片制作材料等。

活动形式：

班级集体活动。

活动时间：

20**年9月7日(星期三)

活动内容：

1、各班老师依据本班状况搜集有关老师节、中秋节的资料，引导幼儿了解中秋节及老师节的来历及意义。

2、家长在八月十五传统节日期间，带领孩子探望老人与亲人团聚，晚上与家人一起赏月。

3、品月饼，了解传统节日的风俗习惯。

4、手工制作依据各班状况进行：

(1)孩子、家长制作感恩卡，共同感受老师的伟大与辛苦，引导幼儿懂得感恩。

(2)绘画：提供水果图片，供孩子绘画之用。

(3)泥工：橡皮泥，家长指导孩子做月饼。

(4)美工：提供各色调纸、胶水、绘画笔，供装饰节日的灯笼。

5、观赏儿歌如：《爷爷为我打月饼》、《老师亲、妈妈亲》等，体会节日的喜悦!

中班老师节教案3

目标：

1、继续学习记录自己的完成状况。

2、通过自主活动，进展幼儿的动手探究操作技能和制造技能。

3、愿意共享自己的和别人的欢乐。

活动材料：

语言区：娃娃家的故事，说动词组合故事。

益智区；圈物，数积木、分叶子、排序、百变积木、接龙、插花、它们住在哪里。

美工区：剪贴花、小蜜蜂、小蝴蝶装饰磁砖。

科学区；蝴蝶标本、比比谁的速度快，小蝌蚪的成长过程、蚕的生长过程、数学天平、天平。

生活区：穿衣、编辫子、系鞋带〔蝴蝶〕。

表演区：小熊拔牙、三只蝴蝶。

活动流程：

创设环境幼儿自主活动师生沟通。

活动指导过程：

一、环境创设

1、师生共同布置活动区环境。

2、要求活动时保持宁静，用心操作、探究，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。

3、学会了本事，别忘了请小图章援助，敲在自己的正确位置上。

二、幼儿自主活动；

1、幼儿按自己的爱好和意愿进入活动区活动。

2、老师观测幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓舞幼儿大胆尝试、探究，实时捕获幼儿的制造表现。予以确定。

3、发觉幼儿遇到困难想放弃时，予以适时指导，争取取得胜利。

4、指导幼儿对已完成的活动内容作实时的记录，鼓舞幼儿作进一步的探究或另选内容。

三、师生沟通共享：

师：今日小图章特别地忙，我猜是不是你们学会了很多本事，小图章已经共享了你们的欢乐，也让我共享一下你们的欢乐。

1、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，加强幼儿的自信心及胜利感，并体验并共享自己的和别人的欢乐。并引导幼儿大胆尝试、探究。

2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓舞大家遇到困难不要放弃，想方法克服，就会学到更大的本事。

3、对幼儿的记录作评价，鼓舞幼儿对自己的状况负责。

4、共同整理各类教玩具。

中班老师节教案4

活动目的：

1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。

2、进展幼儿的观测力和绘画表现技能。

3、加深幼儿对老师的喜爱之情。

4、感受到老师节的欢乐。

5、知道老师节是几月几号。

活动预备：

1、请配班老师协作上课。范例。

2、绘画纸、油画棒。

3、范画。

活动过程：

一、引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。

老师：小伙伴，我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今日老师想请小伙伴们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好?

二、引导幼儿观测老师特征。

老师：现在我们看看*老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)

请幼儿认真观测、并请幼儿回答。

老师：我们看看*老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢?

请幼儿认真观测、并请幼儿回答。

三、交代要求，幼儿作画，老师指导。

老师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最末画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画，老师巡回指导。

1、鼓舞幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。

2、援助技能弱的`幼儿掌控人体的结构关系和各部分的比例。

3、鼓舞技能强的幼儿可以画老师的侧面。

四、评价作品，结束活动。

1、老师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师?

2、幼儿相互观赏作品。

中班老师节教案5

活动名称：

认识老师节

活动目标：

1、知道9月10日老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。

3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。

4、体验人们相互关怀的美妙情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动预备：

字卡9月10日、老师在开学前加班布置教室的视频和照片。

活动过程：

一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伙伴们看看这里面有谁？他们在干什么？

二、幼儿观看老师布置教室加班的视频1、幼儿观看视频。

2、老师提问。

师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？

三、介绍老师节师：宝宝们以后跟老师会学许多的本事，你喜爱老师吗？

向幼儿介绍9月10日是老师节，是老师们的节日。

四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物————图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

教学反思：

大班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关怀和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜欢老师，我们利用老师节节日教育活动，让幼儿知道老师的节日在9与10日，也让幼儿通过此次活动喜爱上老师，喜爱上幼儿园。

中班老师节教案6

活动目标

1．知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。

2．能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向老师表达感恩之情。

3．参加节日游戏。

4．情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

活动过程

1.情景导入。

(1)参观"幼儿园的老师"照片展。

师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通)(2)引出老师节话题，了解老师节的由来，争论如何向老师表达自己的谢意。

师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节?

老师介绍老师节的由来。引导幼儿争论如何向老师表达自己的问候和谢意。

2．"小小贺卡"。

(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小伙伴们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小伙伴们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。

老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

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