幼儿园幼儿日常行为规范

少儿园少儿平常行为规范《少儿园教育指导纲领（试行）》明确提出，少儿教育要“为少儿一世的发展打好基础。”少儿阶段是人一世的启示期，孩子从小养成优异的行为习惯将会受益一生。为了规范少儿的平常行为，养成少儿优异的行为习惯，现拟定少儿园少儿平常行为规范。依照少儿期年龄阶段的一般特点以及各年龄班不同样的重视点，将少儿平常行为规范分为总则和分则两个部分，包括生活习惯、学习习惯、文明礼仪、安全意识四个方面。总则部分项目1.详尽要求文明进餐，细嚼慢咽，不挑食，会正确使用餐具，保持桌面、地面、碗和衣服整齐，餐后擦嘴，用温水漱生口，会整理餐具。2.学会正确的喝水方法，能依照自己需要喝水。活3.养成饭前便后、手脏时自觉洗手的习惯，正确地洗手、洗脸，不玩水，保持盥洗室地面干净。习4.养成每天准时大、小便的习惯。大小便时能自理，不随地大小便。惯5.能沉寂地进寝室，有正确的睡眠姿势；独立、迅速、有序地穿脱衣裤和鞋袜，整理好后放在固定的地方；学会整理床辅。爱干净，讲卫生，勤洗浴，勤理发，勤剪指甲，不随地吐痰，咳嗽打嚏时会捂住嘴巴。学1.理解并遵守学习游戏老例，与伙伴友好地一起活动，不打扰和影响别人。2.主动地参加各项活动，好提问，勤着手，有自信心。习3.能勇敢清楚地表达自己的想法和感觉，会用合适的方式表达、交流研究的过程和结果。习4.乐于参加艺术活动，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。惯5.乐研究，试一试各种资料进行操作学习，养成轻拿轻放的好习惯。6.注意坐姿、握笔姿势正确，养成优异的阅读习惯。热爱祖国，尊敬国旗，升旗时要立正，行凝视礼。爱父亲母亲，爱老师，尊敬长辈，关心别人，愿意帮助别人做力所能及的事。文3.喜欢少儿园，爱小朋友，遵守集体规则，与伙伴友好相处，乐于帮助有困难的伙伴。明4.礼貌待人，能问候别人，会使用礼貌用语，能注意聆听别人讲话，在公共场所不大声喧华。礼5.会遵照劝告，不任意发性情，愿意帮助细小和有困难的伙伴，懂得礼让，不争抢、喧华。仪6.懂序次，守规距，起坐轻盈，离座时，桌椅、物品要归位，轻开门窗。7.诚实、勇敢、不谎言，未经赞同不任意拿别人的东西。8.能友好地与伙伴一起活动，不打扰和影响别人。安1.认识各种安全标志，主动遵守交通规则。全2.学会保护自己，不玩火，不玩电，不玩危险游戏，不跟陌生人走。意3.懂得自然灾害中逃生的基本方法。4.有急事时会拨打自己家的电话和119、112、110等紧急电话。识5.认识饮食起居方面的安全知识，防范异物入体及预防中毒等不测事故。分则部分项内容目进餐喝水生活盥洗习惯大小便午睡

小小班小班能沉寂地坐在自己1.快乐、沉寂地进餐，坐姿的地址进步餐，学正直，知道餐前洗手。习正确使用勺子吃2.吃饭时，会一口接一口地饭。吃，不含饭菜，细嚼慢咽。餐后会用餐巾擦3.不用手抓饭和菜，不依赖嘴、擦手。大人喂，饭后在老师的提醒下擦嘴、漱口，放好餐具和椅子。在老师的提示下喝1.在老师的提示下，口渴时水。会用自己的杯喝水，喝完2.会双手端水杯，坐此后，把口杯放回原处。在座位上喝水，喝2.喝开水时不一边喝一边水时不打闹。玩。在成人帮助放学习1.能按要求洗手，会将手洗手，餐前洗干净心，手背洗干净，会用自手今后不要各处乱己的毛巾擦手。摸。专心地坐便盆，并1.不随地大小便，保持洗手间主动要求成人帮忙干净，学习正确地使用便坐盆排便。纸，便后洗手。2.愿意在成人的帮助2.学习分清男孩、女孩小便放学习解、拉松紧盆（或槽）。带裤子，学习用便纸。懂得上床后保持安1.在成人帮助下渐渐学会静，闭眼入睡。自己穿脱衣服鞋袜。能配合成人穿、脱2.穿鞋时，学会分清左右衣服，自己会脱鞋鞋，会将衣服鞋子放在固并能按指示整齐地定的地方，摆放整齐。摆放在规定的地方。

中班大班渐渐养成“四净”的进餐1.养成“四净”的进餐习惯：桌面干习惯：桌面干净、地面干净、地面干净、身上干净、碗内干净、身上干净、碗内干净。净。餐前洗手，会正确使用餐2.会正确使用筷子，餐后擦嘴、漱口。具，细嚼慢咽，吃饭时不3.自觉排队添饭，饭后轻放餐具，并发出响声，能在规准时间进行沉寂的活动，如闲步、看书等。内吃完一份饭菜。餐后擦嘴、漱口，会自己整理餐具，餐具轻拿轻放。知道口渴时自己去喝水，1.准时喝水，大量运动后休息片刻再学会正确的喝水方法。喝水。能接合适的水，不把水洒2.喝水时多次少量，不暴饮，不喝生在地上。水。养成饭前便后及手脏时洗1.沉寂有序次地盥洗，用正确的方法手的习惯。迅速洗手、擦手，不玩水，洗好后2.会自己卷衣袖，在老师指会关紧水龙头，节约用水。导下会擦肥皂并冲洗干2.正确使用肥皂或洗手液，盥洗后自净，擦干手挂好毛巾。觉回到座位沉寂地等待。大小便基本能自理，准时1.不随地大、小便，大小便自理，定大便。时大便。小便姿势正确，学会拉好2.小便姿势正确，会整理好衣裤。裤子，注意腹部保暖。睡前自觉上洗手间，能沉寂1.睡前自觉上洗手间，能沉寂入寝，睡入睡，睡姿正确。姿正确。学习独立、有序地穿脱衣2.能迅速穿脱衣服、鞋子、能分清楚服、鞋袜，能将脱下的衣3.左右，会系鞋带。3.裤、鞋袜放在固定地方。能整理床铺、折好被子，并放在指能迅速入睡，醒后不影响定的地方。4.别人，保持沉寂。4.醒后和起床后能保持睡室沉寂。学会叠被子，在成人指导下会整理床铺。卫生习惯项目内容学习授课游戏惯

知道做个干净的宝1.不用手指挖耳朵和鼻子，宝，不把脏东西放不把脏东西放进嘴里，不在嘴里、口袋里。捡地上的东西吃。能分清手、脸、衣2.流汗或流鼻涕时，不用手服的干净与脏，能或衣服擦，要用手帕或纸主动请成人帮助清巾擦干净。洗、换衣服、擦鼻涕等。小小班小班在老师的指导下，1.听到上课的音乐指令时，愿意运用身体动作知道马上停止其他活动，感知并主动研究周沉寂入座，用自然的姿势2.围环境和资料。坐好，准备参加学习、游喜欢与伙伴一起感戏活动。受研究、操作的快2.能保持牢固注意的时间乐。5至10分钟，放学期103.愿意扮演角色和与3.至15分钟。4.人交往。有兴趣，愿意参加学习活愿意聆听别人的说动，敢在集体眼前表达自话，乐于表达自己己的建议。的认识和感觉，尝4.在成人的提示下能沉寂试表达自己的想地聆听别人说话，按要求法。去做。5.能听懂并会说一般话。6.在成人的提示下看书、绘画姿势要正确。不趴在桌面上看书、绘画。

在成人提示下保持手脸干净和衣服整齐。不咬指甲，不把玩具放入口中。学习使用纸巾擤鼻涕。不随地吐痰。中班能保持牢固注意的时间15至20分钟。有兴趣地参加集体学习活动，能仔细听讲，按老师的要求去做。在活动中手脑并用，能独立、仔细地思虑问题。在老师的启示下培养初步解决问题的能力。能沉寂地听老师和伙伴讲话，不打断别人的讲话，不插嘴。勇敢地在集体眼前用较标准的一般话回答以下问题，获得老师赞同后再讲话，大方自然，吐字清楚，声音响亮合适。在活动中能保持正确的坐、写、画的姿势。掌握正确的与伙伴交往的技术，能和伙伴商讨或谈论教师提出的问题或要求。

知道地上脏不任意躺在地上。勤剪指甲，勤理发，勤洗浴。不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。会正确使用纸巾，会擤鼻涕。不随地吐痰。大班1.能保持牢固注意的时间20至30分钟。有兴趣地参加集体学习活动，能专心听讲，按老师的要求去做。在学习、游戏活动中能够运用已获得的简单知识与技术解决问题，会对自己或伙伴完成的作品进行谈论。专心听讲，积极思虑，积极讲话，不做小动作，注意聆听伙伴的讲话，不打断别人的讲话，自己讲话时，应先举手，不能够抢答。敢于在集体眼前公布自己的建议，讲话时态度要大方，不做拧衣角、吐舌头或挠腮等小动作，讲话声音要响亮。在伙伴表演结束或回答以下问题后会鼓掌。乐于用语言、绘画或其他形式表现观察学习的内容、思想和收获。操作老例项目内容文明生进活餐礼礼礼仪仪仪文

试一试玩多种资料和简单的工具。在游戏中能选择角色并表现角色行为，发展想象力。愿意采纳纸笔等资料表达自己的认识和感觉。在老师的指导下愿意将操作资料放回原处，能爱惜物品。小小班学习使用餐具。坐在座位进步餐，进餐时不嬉戏嬉戏。在老师的引导下知道饭前洗手。

在老师指导放学习使用各种用具、资料，按要求摆放，有序，会将各种用具放在指定地址。学习使用剪刀，正确张合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲人比划。捏泥、剪纸的练习，注意保持桌面和衣服干净，课后把所有用具整理好，剪下的纸屑不乱丢在地上，应放入垃圾桶里。学习传书和传操作用具。第一个孩子从书的上面取出一本后把所有的书递给第二个孩子，依次传下去。传书时不说话，不挑书。做作业前，不乱动自己桌面的教具或美薪资料，练习时要集中精神，自己着手操作，不依赖老师或邻座小朋友的帮助，有困难会告诉老师，不哭泣。做作业时，知道不东张西望，不做小动作，不打扰影响伙伴的学习。渐渐学会与别人共用工具资料。小班一只手扶碗，一只手拿汤勺，一口一口地吃，不用手抓饭，不把饭菜泼到地上，不依赖别人喂。坐固定的位子，进餐时不各处乱跑。不挑食，不剩饭菜。知道饭前洗手、饭后漱口。

1.会使用各种学惯用具、材1.书写要求2.料，按要求摆放，有序。⑴写字时身要坐直，头要正直，两腿学会和伙伴共同使用学习自然与肩宽。要求做到三个“一”，3.用具、资料。即眼睛距离书写纸面一尺；笔尖距在做作业从前，不乱动自离捏笔的手指一寸；胸部距离书桌己桌面的教具或美术材的边缘一横拳。料，练习时要集中精神，⑵写字时左手按住本子，右手握笔，自己着手操作，不依赖老从左到右，一个一个写，一行一行4.师或邻座小朋友的帮助，写，一笔一划要工整，不涂抹，不乐于协助老师准备学习用潦草，保持书写整齐。每次书写不具、资料；学会正确使用宜过多，约半页纸为宜。和爱惜各种学惯用具、材2.操作活动时保持桌面和衣服干净，料；用完后在老师的指导课后把所有用具洗干净整理好。下整理和整理学惯用具、3.要爱惜各种操作资料和用具，不乱5.资料。丢，不损坏，养成轻拿轻放的好习知道珍惜自己和别人的活惯。动成就，学习正确谈论别人和自己的作品。中班大班进餐时不讲话，保持沉寂。1.坐在指定地址，不乱跑，坐姿自然。2.饭前洗手，饭后漱口、擦2.碗筷轻拿轻放，摆放整齐。嘴。3.正确使用餐具，夹菜文明，不把饭3.夹菜文明，不把饭菜拨到菜拨到桌上和地上。4.桌上也许地上。4.文明进餐，吃东西、喝汤时尽量不坐姿自然，坐在指定的位5.发生声音，细嚼慢咽。置上不乱跑，直到饭毕。不偏食、不挑食、不剩饭。进餐时咬嚼食品不发生声6.保持饭前饭后及进餐中的卫生。音，要把饭菜吃完，不偏食、不挑食。碗筷轻拿轻放。明1.在成人的帮助下保1.知道讲卫生，保持衣饰干1.保持衣饰整齐，出门不穿1.保持衣物整齐，出门不挑剔衣服，仪持仪表整齐。2.净整齐。拖鞋。不穿拖鞋。礼表2.在成人指导下，学养成优异的坐姿站姿。2.不留长指甲，不戴首饰。2.有优异的坐姿、站姿，仰头挺胸，仪会正确的坐立姿男孩子不留长发，女孩子不弯腰驼背。3.仪态态。不化妆。讲究个人卫生，不做不文明动作。礼3.有优异的坐姿、站姿。4.不留长指甲，不带手饰；男孩不留仪4.讲究个人卫生不做不文明长发，女孩不化妆。的动作。在成人提示下能不推1.会排队，知道一个跟着一1.走路时仰头挺胸，目视前行不撞行走。个走。方。2.上下楼梯不推不挤。2.行走时姿态自然，不乱冲走3.走路时眼看着前面，走路乱撞。礼轻轻。3.上下楼梯靠右行，不拥挤、仪4.不打闹。知道给别人让路。在成人的提示下知道1.在成人的帮助放学会正1.学会正确称呼对方，不给称称呼父亲母亲长辈，如：确称呼对方。2.别人取绰号。谓“爸爸、妈妈、老2.知道对父亲母亲长辈不能够直对父亲母亲长辈不能够直呼姓礼师”。呼其名，要正确称呼。如：名。仪“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师”。交在成人的提示下知道1.在成人的引导下碰到熟1.每天起床向父亲母亲问“早问向家长老师问早、问人学习打招呼。安”，主动和认识的打招呼往候好、说再见。2.清早入园问候老师“清早“你好”。礼礼好”、夜晚离园说“再见”。2.清早入园向老师和伙伴问仪仪“清早好”，夜晚离园说交“再见”。往1.学会使用礼貌用语（您1.在成人提示下能使用学会使用礼貌用语。（您礼仪语言向别人打招呼，好、感谢、对不起、请、好、再见、感谢、不客气、交说再见或表示感谢。再见）。对不起、没关系）2.仔细听对方说话，眼睛看2.学会聆听、不打断别人说谈着对方，知道等对方把话话。礼说完，自己才接话。3.说话时望着别人的眼睛。仪3.在成人提示下愿意招呼别人，别人问话时要有礼貌地进行简单的应答。

走路仰头挺胸，目视前面。行走时姿势自然，不乱冲乱撞。上下楼梯靠右走，不打闹、不拥挤。知道给别人让路。学会正确的称呼人。对父亲母亲长辈不能够直呼姓名，更不能够以不礼貌言辞代称，要用正确称呼。不给别人取绰号。清早入园问老师伙伴“清早好”，夜晚离园说“再见”。碰到熟人和老师能主动打招呼“你好”。每天起床和睡觉时向父亲母亲问“早安、晚安”。学会使用礼貌用语“您好、请、谢谢、对不起、再见、不客气、没关系”。注意聆听别人讲话，不任意打断别人说话。说话时注意看对方眼睛，声音清楚、响亮。做客：不乱跑动，不在别人家喧华。待客：做在成人提示下，知道客与客人打招呼，不在、客人眼前哭闹。待客礼仪喜欢少儿园的集体生活能与伙伴友好同相处。伴2.在成人的引导下与礼伙伴友好地玩，不仪独占玩具。1.知道集体活动时要课坐在座位上，不到处乱跑。堂2.在教师的提示放学礼仪会听讲，愿意参加各种形式的活动。学习1.在成人的提示放学礼仪习遵照指令，不独活自到成人关注不到动的地方玩。礼2.愿意与成人一起把仪玩过用过的物品放回原处。

做客：做客：做客：知道进门先敲门，不经主人1.仪表整齐，不大声说话。1.仪表整齐，不大声说话，辞吐文明。赞同不乱翻别人的东西，不2.不经赞同，不乱翻乱动主2.不经主人赞同，不任意翻动东西。在别人家大吵大闹。人家东西。3.进门先敲门，告别时说感谢话。待客：待客：待客：知道与客人打招呼，不在客1.进门先敲门，告别时说“再1.客人来访说“欢迎、请坐、请喝水”。人眼前哭闹。见”。2.送客送到门外，说“慢走、下次再2.客人来访说“欢迎、请来”。。3.3.大人交流时不任意插嘴，不在房间送客人要送到门外，说“慢打闹。走、下次再来”。4.不乱翻动客人的包和其他物品。5.4.大人讲话，不任意插言。不乱动客人的包和其他物品。1.学习伙伴之间使用礼貌1.伙伴间交往使用礼貌用语，1.使用礼貌用语“对不起、感谢、没用语。如：“感谢、对不不骂人、不打架。关系”。起、没关系”。2.伙伴有困难知道帮助。2.伙伴间不打架、不骂人。不讽刺同2.在老师的帮助下能与同3.不讽刺伙伴，不给伙伴起3.伴、不给伙伴起绰号。伴之间团结互助，友好相。4.伙伴之间互助互爱，主动帮助有困处。能和伙伴友好相处、嬉戏、难的伙伴。3.伙伴之间能友好的玩，不不强抢玩具。4.能和伙伴友好的玩，乐于合作，不强抢玩具。强抢玩具。1.知道上课的时候坐自己1.上课时坐正直，不讲话。1.上课时坐正直，不讲话。的椅子上，不各处乱跑。2.不吃东西，不任意走动。2.不吃东西，不任意走动。2.学会听讲，举手回答老师3.知道举手回答以下问题，经允3.知道举手回答以下问题，经赞同后再发的问题，回答以下问题大声清许后再讲话、声音响亮。4.言、声音响亮。楚。有少儿回答提问，要学会仔细聆听。3.学习沉寂地聆听别人发言。1.遵守安全规则，不玩危险1.遵照指令，不乱跑乱撞，1.会集解散听口令。游戏，不去危险的地方。不嘻嘻打闹。2.不乱跑乱撞，不嘻嘻训骂，不做危2.玩过用过的物品能放回2.不做不安全的游戏和动3.险的游戏和动作。原处。作。不小心碰到别人要道歉，获得帮助3.不小心碰到伙伴要说“对4.会说“感谢”。不起”。玩过、用过的物品放回原处，并整4.玩过、用过的物品放回原理好。处并整理好。1.愿意参加升旗礼，1.喜欢参加升旗礼，知道升1.立正、站立，脱帽行凝视1.立正站立，脱帽行凝视礼。升在成人的提示下知旗时立正，行凝视礼。礼。2.保持沉寂，不嘻嘻打闹。旗道升旗时要立正站2.不任意讲话，保持沉寂。2.眼睛看着国旗，严肃不嬉3.升旗时眼睛看着国旗，仔细聆听国礼好。笑。旗下讲话。仪2.不讲话，眼睛看着3.仔细聆听，保持沉寂。4.对国旗下讲话积极做出回应，或鼓国旗。掌、或回答。1.在成人提示下不大1.知道不在会场任意走动1.保持沉寂，不在会场乱走1.保持沉寂不乱走动。集2.声喧华，不乱走动。和讲话。动。2.不在会场吃零食，乱扔果皮纸屑，会不任意乱扔果皮纸2.知道保持会场沉寂和干2.不在会场吃零食，不乱扔3.不损坏公共设施。礼屑，不随地大小便。净。果皮纸屑。仔细聆听会议讲话，知道鼓掌致谢。仪3.能模拟成人鼓掌致3.能在成人提示放学会鼓3.学会聆听会议讲话，知道4.会议结束后有序散场。谢。掌致谢。鼓掌致谢。项目小小班小班中班大班1.有初步的自我保护1.会排队，上下楼梯时按右1.穿行楼道时要爱惜楼道内1.上下楼梯时，靠右边走，不争先恐意识，能遵照成人上左下的序次，不拥挤。的设施，不上窗台，不从后，不跨玩着走，不从台阶上往下有关的安全提示，2.学会保护自己，不带危险楼梯扶手上往下滑，防范跳。不登攀栏杆、天台。知道不独自在人关物品来园，不玩尖锐尖锐安全事故的发生。2.掌握避开危险和应付不测事故的能注不到的地方玩。的物品。2.使用剪刀、刀子、针时会力及自我保护的能力，不玩火、不2.在成人提示下有初3.初步认识基本的公共交注意安全，不一边玩一边3.玩电、不玩水、不接触煤气。步的自我保护意通规则，在成人的提示下操作工具，使用后交老师自觉遵守公共交通规则，会看信号识，不玩、不摸危过