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文档简介

考前必备2022年福建省福州市考研政治模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.初期新文化运动的基本内容是()

A.提倡民主和科学,反对专制和迷信盲从

B.提倡个性解放,反对封建礼教

C.提倡新文学,反对旧文学,实行文化革命

D.宣传传播马克思主义,反对非马克思主义

2.西周末年思想家史伯说“和实生物,同则不继,以它平它谓之和,故能丰长而物归之”。这里包含的辩证法思想有()

A.矛盾的同一是包含差别的同一

B.对立面的同一是事物发展的动力

C.不包含内部差别的事物就不能存在和发展

D.矛盾的一方只有克服另一方才能达到同一

3.第

33

近代中国社会的主要矛盾有()

A.帝国主义和中华民族的矛盾

B.封建_={三义和人民大众的矛盾

C.无产阶级和资产阶级的矛盾

D.民族资产阶级和官僚资产阶级的矛蒋

4.根据生态文明建设的总体要求,到2020年实现全面建成小康社会时,生态文明建设的目标是()

A.资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展

B.主体功能区布局基本形成,资源循环利用体系初步建立

C.单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放大幅度下降,主要污染物排放总量显著减少

D.森林覆盖率提高,生态系统稳定性增强,人居环境明显改善

5.坚持公有制的主体地位,必须全面认识公有制经济的含义。在现阶段,公有制经济是指()

A.国有经济B.集体经济C.混合所有制经济中的国有和集体成分D.中外合作合资经济

6.人的实践活动与动物的本能活动有着本质区别,其区别在于

A.是否具有客观物质性B.是否具有历史性C.是否具有主观能动性D.是否具有社会性

7.新民主主义的经济纲领是

A.没收封建地主阶级的土地归农民所有

B.保护民族工商业

C.发展经济,保障供给

D.没收官僚资本归新民主主义国家所有

8.下列选项中,属于科学社会主义的观点的有()。A.民主就是人人有政治自由

B.民主是一个多义词,首先和主要的是国家制度

C.作为国家制度的民主是民主与专政的统一

D.人类的民主有其共性的一面

9.在毛泽东提出的“三个世界”的理论中,下列说法正确的有()

A.苏联属于第一世界

B.美国、苏联是第一世界

C.中间派日本、欧洲、加拿大是第一世界

D.亚洲(除日本)、非洲和拉丁美洲是第三世界

10.我们党和国家把马克思主义作为根本指导思想,原因在于

A.这是近代以来中国历史发展的必然结果

B.马克思主义为中国革命和建设提供了现实的发展模式

C.这是中国人民长期探索的历史选择

D.这是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的

二、1.单项选择题(10题)11.“用大刀、肉体和联军相搏,虽然被联军打死了几万人,伤亡枕藉,还是前赴后继,其永锐之气殊不可当,真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后,外国人才知道中国还有民族思想,这种民族是不可消灭的。”这段话反映的历史事件是

A.太平天国运动B.义和团运动C.三元里人民抗英斗争D.黄花岗起义

12.对国有经济布局进行战略调整,最重要的措施是

A.优化产业结构B.放开搞活中小企业C.推行股份制D.调整所有制结构

13.“统率革命的资产阶级,联合革命的无产阶级,实行资产阶级民主革命”。这一观点的错误实质在于

A.抹煞农民阶级的革命性B.夸大资产阶级的作用C.放弃无产阶级的领导权D.忽视武装斗争的重要性

14.“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了()。

A.实践是认识的来源和动力

B.实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

C.实践检验真理不需要理论指导

D.认识活动与实践活动具有同样的作用和力量

15.马克思说:“黑人就是黑人,只有在一定的关系下,他才成为奴隶。”这就是说

A.黑人就是奴隶B.在阶级社会,黑人是被剥削者C.社会关系决定了黑人的社会地位D.黑人的本质是凝固不变的抽象物

16.系统地介绍马克思的唯物史观、剩余价值学说和阶级斗争理论,并被称为中国第一个马克思主义者的革命者是

A.陈独秀B.毛泽东C.李大钊D.蔡和森

17.公司制是现代企业制度的典型形式。公司制的核心是

A.企业法人制B.有限责任制C.公司法人治理结构D.科学的管理制度

18.实践是人所特有的对象性活动,所谓“对象性活动”是指

A.实践是精神活动B.实践是生物适应环境的活动C.主体客体化D.客体主体化

19.社会主义精神文明建设的核心部分和灵魂是

A.发展社会主义教育事业B.社会主义文化建设C.社会主义思想道德建设D.发展社会主义科学事业

20.“改革是中国的第二次革命”是从()。A.扫除发展社会生产力的障碍这个意义上说的

B.对社会各个方面要进行根本性变革的意义上说的

C.根本上改革束缚我国生产力的经济体制的意义上说的

D.根本上改革束缚我国生产力的政治体制的意义上说的

三、3.分析题(3题)21.分析材料1、2所反映的城乡关系中的问题。

22.材料1所讲的“历史是这样创造的”其中心思想是什么。

23.上述三则材料各反映了什么经济现象?

四、5.简答题(2题)24.简述真理和谬误的关系。

25.如何理解实践的概念?

五、3.分析题(0题)26.中央为什么要从2005年开始调整财政政策?

六、单选题(0题)27.有一副对联,上联橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行,下联天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞。这形象地说明了运动和静止是相互依存的,静止是()

A.运动的普通状态B.运动的内在原因C.运动的存在方式D.运动的度量尺度

参考答案

1.ABCD选项是五四运动以后新文化运动的发展。宣传马克思主义成为主流,题干问的是初期新文化运动,因此不符合题意。其他为正确选项。

2.ABC

3.AB

4.ABCD本题考查十八大报告原话,全选。

5.ABC选项D属于非公有制经济。公有制经济只有三种,国有经济,即全民所有制经济,集体经济,即集体所有制经济,混合所有制经济的国有和集体成分。正确选项为ABC。

6.BCD此题考查的知识点是实践的基本特征。实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征,其中物质性为人的实践活动与动物的本能活动所共有,所以本题的正确选项是BCD。

7.ABD本题考查的知识点是新民主主义的经济纲领。毛泽东在党的七大所作的《论联合政府》的政治报告中,指出新民主主义的经济纲领是:没收封建地主阶级的土地归农民所有,没收官僚资本归新民主主义的国家所有,保护民族工商业。ABD是正确选项。C项是党在过渡时期的总路线的具体措施之一,故不选。

8.BCA项说法太过绝对,民主在不同国家有不同的含义,不可一概而论,应排除;D项说法没有依据,也应排除。

9.ABD

10.ACD中国走的是中国特色社会主义道路,没有现实的发展模式可以照搬,因而B选项是错误选项。

11.B解析:从“大刀”、“联军”以及反侵略斗争的规模以及影响来分析,题干所描述的事件为义和团运动。因此正确答案为B。

12.A解析:“对国有经济布局进行战略调整”是常考重要知识点。选项A、B、C、D内容优化产业结构,放开搞活中小企业、推行股份制、调整所有制结构都是一些可行措施,题干问的最重要的措施选A。

13.C解析:无产阶级对革命的领导权,是新民主主义革命总路线的核心,是区分新、旧民主主义革命的主要标志,也是革命成败的关键。由于中国民族资产阶级的软弱性,不能领导反帝反封建的民主革命取得胜利,只能由无产阶级来领导。由于中国无产阶级有特殊的优点,使它成为近代中国的一个特别能战斗的最革命的阶级,在五四运动后迅速成长为一支独立的政治力量,能够担负起领导革命的重任。题干的引文是陈独秀在《革命的资产阶级与资产阶级的革命》一文中的观点,实际上反映了陈独秀在中国革命领导阶级问题上的错误观点。陈独秀包括了国内外历史条件的变化,仍然用旧民主主义革命观点来看待中国的民主革命,没有认识到民族资产阶级的两面性,过高估计了资产阶级及其政党国民党的作用,贬低了无产阶级的力量和作用。因此,他认为这个革命应由资产阶级来“统率”,其前途“是资产阶级的胜利”,而无产阶级只能“获得若干自由和扩大自己能力之机会”,从而放弃了无产阶级在民主革命中的领导权,这是导致他犯右倾投降主义错误的主要原因之一,因此备选项C为正确答案。备选项B只是一个表面现象,而不是问题的实质。

14.B【解析】实践检验真理需要理论指导,C选项错误。实践是认识的来源和动力,认识对实践具有能动作用,它们并不是具有同样的作用和力量,D项错误。实践是检验真理的唯一标准,实践是认识的来源和动力。题干中说明的是思维的真理性要由实践来检验,没有谈到认识的来源和动力问题,故选B。

15.C

16.C解析:1919年9月11日,李大钊发表《我的马克思主义观》一文,明确地把马克思主义称为“世界改造原动的学说”,首先对马克思的唯物史观、剩余价值学说和阶级斗争理论作了比较系统的介绍。这表明,李大钊已经成为中国的第一个马克思主义者。因此正确答案为C。

17.C【参考解析】:公司制的核心是公司法人治理结构。

18.C

19.C

20.A

21.材料1显示改革开放以来的25年中我国城乡居民收入差距经历了一个先缩小后扩大、再缩小再扩大的过程。近年来城乡差距呈现出进一步扩大的趋势。材料2显示三农问题依然是发展中的最大难题三农问题能否得到较好解决很大程度上取决于城市能否给予足够的支持(如提供就业岗位等)。因此正确认识城乡差距问题实施城市反哺农村的有关政策已经成为当务之急。材料1显示,改革开放以来的25年中,我国城乡居民收入差距经历了一个先缩小后扩大、再缩小再扩大的过程。近年来城乡差距呈现出进一步扩大的趋势。材料2显示,三农问题依然是发展中的最大难题,三农问题能否得到较好解决,很大程度上取决于城市能否给予足够的支持(如提供就业岗位等)。因此,正确认识城乡差距问题,实施城市反哺农村的有关政策,已经成为当务之急。

22.材料1所讲的“历史是这样创造的”其中心思想是:第一历史的结果是一种“合力”即许多单个人的意志的相互作用、相互联系和相互制约产生的而每个人的意志都是他的“生活条件”造成的;第二历史发展的整体、基本过程和趋势不是依个人的意志为转移的而是一个服从客观规律的自然历史过程。材料1所讲的“历史是这样创造的”其中心思想是:第一,历史的结果是一种“合力”,即许多单个人的意志的相互作用、相互联系和相互制约产生的,而每个人的意志都是他的“生活条件”造成的;第二,历史发展的整体、基本过程和趋势不是依个人的意志为转移的,而是一个服从客观规律的自然历史过程。

23.①材料1反映了我国农村经济不断发展粮食产量年年增加但农民收入在经历了近20年的较快增长后近年来出现了粮食增产而农民收入增长缓慢的现象。②材料2反映了我国农民收入增长缓慢的原因。一是科技含量低生产加工中的附加值不高经济效益差;二是市场化程度低不能按照市场需求组织生产和销售造成供求不平衡许多品种销售不畅价格较低;三是结构不合理不论从狭义农业(种植业)还是广义农业(农、林、牧、副、渔)的内部结构来看都存在结构单一的问题加之只重视产品的数量忽视品种和质量往往造成增产而不增收影响农民①材料1反映了我国农村经济不断发展,粮食产量年年增加,但农民收入在经历了近20年的较快增长后,近年来出现了粮食增产而农民收入增长缓慢的现象。②材料2反映了我国农民收入增长缓慢的原因。一是科技含量低,生产加工中的附加值不高,经济效益差;二是市场化程度低,不能按照市场需求组织生产和销售,造成供求不平衡,许多品种销售不畅,价格较低;三是结构不合理,不论从狭义农业(种植业)还是广义农业(农、林、牧、副、渔)的内部结构来看,都存在结构单一的问题,加之只重视产品的数量,忽视品种和质量,往往造成增产而不增收,影响农民

24.真理和谬误是对立的统一。真理和谬误是对立的真理是对事物及其规律的正确反映谬误是对事物本来面目的歪曲反映二者在一定范围内的对立是绝对的不能混淆。真理和谬误又是统一的:一方面真理和谬误相比较而存在相斗争而发展;另一方面真理和谬误在一定条件下相互转化。真理向谬误的转化主要表现为真理是具体的任何真理都有其适用的条件和范围如果超出了其适用的条件和范围真理就会变成谬误。此外把真理性的认识从完整的科学体系中孤立出来真理也会转化为谬误。谬误向真理的转化主要表现为谬误是正确认识的先导可以在纠正错误、批判谬误中引出真理性的认识。真理和谬误是对立的统一。真理和谬误是对立的,真理是对事物及其规律的正确反映,谬误是对事物本来面目的歪曲反映,二者在一定范围内的对立是绝对的,不能混淆。真理和谬误又是统一的:一方面,真理和谬误相比较而存在,相斗争而发展;另一方面,真理和谬误在一定条件下相互转化。真理向谬误的转化主要表现为,真理是具体的,任何真理都有其适用的条件和范围,如果超出了其适用的条件和范围,真理就会变成谬误。此外把真理性的认识从完整的科学体系中孤立出来,真理也会转化为谬误。谬误向真理的转化主要表现为,谬误是正确认识的先导,可以在纠正错误、批判谬误中引出真理性的认识。

25.实践就是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。实践具有以下三个基本特点:第一客观性实践是客观的感性物质活动。实践的主体是客观的人主体所使用的工具是客观的物质的工具实践作用的对象是客观物质世界实践的结果是客观的效果。实践的客观性表明它与纯粹的思维活动、精神活动是不同的。只有坚持实践的客观性才能从根本上与唯心主义实践观划清界限。第二能动性实践是主体有意识、有目的的活动。人的实践不同于动物的活动。动物没有自己的主观世界它们的活动是本能的活动。人的活动都是在一定意识、目的指导下的活动。所以实践是主观见之于客观的能动的活动。只有坚持实践的能动性才能从根本上与旧唯物主义实践观划清界限。第三社会历史性实践是社会的、历史的活动。作为实践的主体的人都是处于一定社会关系中的社会的人。人们在一定社会条件下进行的实践活动都是受社会条件限制的并且是随着社会条件的发展而发展的。因此实践又具有历史性只有坚持社会历史性才能既同唯心主义实践观划清界限又同旧唯物主义实践观以及实用主义实践观区别开来。实践的三个特点是密切联系在一起的。其中人们的客观性活动受着人的能动性的支配还受着社会历史的条件的制约;反过来人的能动性的发挥和实现依赖于人们的客观性活动和一定的社会历史条件。实践就是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。实践具有以下三个基本特点:第一,客观性,实践是客观的感性物质活动。实践的主体是客观的人,主体所使用的工具是客观的物质的工具,实践作用的对象是客观物质世界,实践的结果是客观的效果。实践的客观性表明它与纯粹的思维活动、精神活动是不同的。只有坚持实践的客观性

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