修改人教版-二下-1.古诗二首市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

1古诗二首1/26新课导入

“春天花，春天草，春天杨柳扭着细腰。”春天处处都充满了活力！今天让我们走进课文观赏一下古人眼里春天是怎样吧。2/26贺知章资料宝袋贺知章（659-约744），唐代诗人。字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江杭州市萧山区）人。与张旭、包融、张若虚合称“吴中四士”。工书法，尤擅草隶。其诗今存二十首，多祭神乐章和应制诗；写景之作，较清新通俗。《回乡偶书》《咏柳》传诵颇广。3/26醉字词乐园-会认字柳堤莺拂这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！4/26

这首诗描写了诗人居住在乡村时因春天降临而喜悦，以及见到春天景象和放学后孩子们放风筝情景。课文早知道村居5/26词语解释村居：在乡村里居住时见到景象。拂堤杨柳：像杨柳一样抚摩堤岸。醉：迷醉；陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成烟雾般水汽。散学：放学。纸鸢：泛指风筝，它是一个纸做形状像老鹰风筝。6/26了解诗句草长莺飞二月天，了解句子意思。拂堤杨柳醉春烟。农历二月，村子前后青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，杨柳披着长长绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摩着堤岸。在水泽和草木间蒸发水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽景色中。7/26了解诗句儿童散学归来早，了解句子意思。忙趁东风放纸鸢。村里孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。8/26重难点点拨品读《村居》说一说草、黄莺和杨柳是什么样？孩子们在做什么？草长莺飞二月天。小草是嫩绿，小黄莺欢唱着飞来飞去。拂堤杨柳醉春烟。杨柳长长柳枝，摇摇摆晃好像是在抚摩着地面。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。散学归来孩子们在田野里奔跑着放飞自己风筝。9/26词语积累新词：河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化装梳妆打扮

好句：①草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。10/26课堂小结

经过朗诵，我们了解了课文主要内容：《村居》是一首描写春天景色古诗。它描写是花草繁盛，千里莺啼，春风杨柳，令人陶醉。儿童放学归来，三五成群，迎着春风，放飞着风筝，放飞着高兴，放飞着希望。11/26字词乐园-会认字裁绦咏这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！12/26朗诵指导草长莺飞/二月天，拂堤杨柳/醉春烟。儿童散学/归来早，忙趁东风/放纸鸢。按节奏读古诗。村居咏柳····碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出？二月/春风/似剪刀。····13/26词语解释碧玉：碧绿色玉。这里用以比喻春天嫩绿柳叶。妆：装饰；打扮。一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切数量。绦：用丝编成绳带。这里指像丝带一样柳条。裁：裁剪。似：如同，好像。14/26了解诗句碧玉妆成一树高，了解诗句意思万条垂下绿丝绦。高高柳树长满了翠绿新叶，轻柔柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动绿色丝带。15/26了解诗句不知细叶谁裁出，了解诗句意思二月春风似剪刀。这细细嫩叶是谁巧手裁剪出来呢？原来是那二月里温暖春风，它就像一把灵巧剪刀。16/26

这首诗是一首咏物诗。诗前两句连用两个比喻，描绘春柳勃勃生机，葱茏袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸“春风”形象地表现出来。课文早知道咏柳17/26重难点点拨这两首诗写是哪个季节景色？草长莺飞二月天二月春风似剪刀春季18/26重难点点拨品读《咏柳》，说一说这首诗中把什么比作了什么？你从中体会到了什么？二月春风似剪刀。

把“二月春风”比作“剪刀”。我们从中体会到了诗人对春天喜爱之情。19/26课堂小结

经过朗诵，我们了解了课文主要内容：《咏柳》是一首描写春天景色古诗。它描写是一棵柳树长得又高又绿，树上垂下无数柳条，它叶子细细，非常惹人喜爱。20/26拓展延伸

描写柳树词语婀娜多姿亭亭玉立垂柳依依垂柳蓬茸柳絮似棉柳吐绿珠随风飘舞杨柳依依杨柳摇曳

柳条挂珠枝叶婆娑轻烟柳影21/26拓展延伸大林寺桃花唐·白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。绝句唐·杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。22/26拓展延伸

惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。春日宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。23/26课堂作业

1.加上偏旁组成新字再组词。

寺（）（）

寸（）（）

里（

）（）

女（）（）用加上偏旁组成新字方法能够巩固所学生字。识字小方法村村庄童儿童妆梳妆诗古诗24/26课堂作业

2.先解释加点词再用自己话说说诗句意思。忙趁东风放纸鸢。

二月春风似剪刀。

似：如同；好像。原来是那二月里温暖春风，它就像一把灵巧剪刀。纸鸢：泛指风筝。急忙趁着东风把