2023人教版选修3第2课《冷战的开始》word随堂练习

第2课冷战的开始(时间：25分钟分值：50分)基础达标(36分)1．杜鲁门说：“我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关。”这意味着美国要()。A．征服全世界B．充当世界警察C．维护世界和平D．与苏联争夺霸权解析杜鲁门所说的转折点，表明美国抛弃了孤立主义，要干涉各国内政，但这一时期苏联主要是关注国内经济恢复，还没有开始推行霸权主义政策，故D项不符合题意。答案B2．冷战局面的形成是由于()。①美国试图称霸世界②苏联政治、军事力量增强③欧亚社会主义阵营形成④美苏展开核军备竞赛A．①②③B．②③④C．①②D．③④解析冷战政策是美国面对苏联的政治、经济、军事力量增强的情况，为推行霸权主义政策而制定的。冷战开始时社会主义阵营尚未形成，所以③不符合题意。美苏展开核军备竞赛是在20世纪五六十年代，④不符合题意。答案C3．二战后，美国“冷战”政策最显著的特点是()。A．帮助欧洲复兴，稳定资本主义B．支持希腊反动政权，阻止共产党掌权C．组织北约，加强与苏联抗争能力D．遏制共产主义，但不诉诸战争解析“冷战”指运用除发动战争以外的一切敌对手段或对抗活动来遏制共产主义，稳定资本主义。A、B、C三项只是冷战政策具体实施的表现，只有D项最全面、最准确。答案D4．二战结束后初期，美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。”同时，斯大林在《真理报》上指出：他的演讲是“危险的行动”，是“站在战争挑拨的立场上”，是“号召同苏联战争”。上述材料所指的事件是()。A．丘吉尔在富尔敦发表“铁幕演说”B．杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文C．马歇尔提出“欧洲复兴计划”D．美国发动朝鲜战争解析从材料中的“伟大而盲目的贵族”“号召同苏联战争”等可以判断材料针对的是丘吉尔的“铁幕演说”。答案A5．历史学习中经常会遇到一些与方位词相关的概念，如“南北对话”、“东方”、“西方”等，这些概念看似方位概念，其实包含了政治、经济内涵。二战后“西方”的本质内含是()。A．西欧资本主义国家B．大西洋两岸欧美主要资本主义国家C．欧洲资本主义国家D．以美国为首的资本主义国家解析这里的“东方”、“西方”划分的标准是社会制度和意识形态，根据战后实际，西方指的是以美国为首的资本主义国家。答案D6．美国之所以挑起针对以苏联为首的社会主义国家的冷战，原因是()。①美国视苏联为首的社会主义国家为其称霸计划的障碍②美苏两国意识形态和社会制度不同③二战后美苏两国对外战略矛盾对立④苏联采取霸权政策A．①②B．②③C．①②③D．①②③④解析美国试图称霸世界，把政治军事力量强大的苏联视为重大障碍。同时苏联也有扩张势力范围的意图，从而造成了美苏两国全球战略，即对外政策的对立。答案C7．马歇尔计划实质上是杜鲁门主义的一次大规模运用，因为该计划实际上是()。A．美苏两大政治军事集团相互对峙的产物B．导致当代世界政局不稳定和战争的根源C．以隐蔽的经济手段稳定资本主义世界体系D．美国蓄意分裂德国和扶植西德势力的发展解析A项发生于1955年；导致当代世界政局不稳定和战争根源的是霸权主义和强权政治，所以B项错误。马歇尔计划是以经济手段来实践杜鲁门主义的，所以C项正确。答案C8．20世纪五六十年代，美苏冷战对世界产生的最大影响是()。A．美苏加紧争夺世界霸权B．核军备竞赛愈演愈烈C．国际局势的紧张，导致世界动荡不安D．美苏关系出现和解迹象解析本题主要考查分析问题的能力。美苏冷战的升级，展开军备竞赛，把人类推向战争的边缘，造成C项所说内容。答案C9．杜鲁门声称：杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括()。A．都是美国“冷战”政策的重要组成部分B．都以经济和军事援助为主要形式C．其目的是反苏反共D．都是为了美国的国家利益解析本题考查杜鲁门主义和马歇尔计划的一致性，杜鲁门主义的出台是“冷战”政策在政治上的表现，马歇尔计划是在经济上的表现，故A、C、D三项都是两者共同点，而B项对两者都不合适，故选B项。答案B能力提升(14分)10．阅读下列材料：材料一……二战使美国在原来的列强中间鹤立鸡群，这一结果的出现，甚至连美国人自己也感觉思想准备不足，但这并不妨碍他们立即决定要用足这种优势，美国扮演起世界宪兵的角色，美国人已习惯于别的国家看美国眼色行事，两次世界大战那样的冲突在资本主义国家之间却再也没有发生。材料二社会主义力量超出苏联一国范围，在欧亚出现了一批新的社会主义国家。资本主义国家之间协调一致显得比大战中更有必要，美国策动建立的北约组织使他们较紧密地站在一起。——以上材料均摘自王绳祖主编《国际关系史》请回答：(1)依据上述材料，指出二战后西方国家之间的关系有哪些新的特点？并指出产生这些特点的原因。(8分)(2)依据材料二并结合所学知识指出美国策动建立北约的目的。(6分)解析本题旨在考查知识迁移能力和综合分析问题的能力。第(1)问中战后西方国家之间的关系特点主要根据材料得出，但需要结合所学知识来印证；原因则要根据关系特点入手分析，角度主要从各国的实力以及相同的意识形态等方面切入。第(2)问主要根据所学知识来作答，但要明确第(2)问的目的是多方面的，既有直接目的也有根本目的。