写给小学六年学生的信

写给即将毕业的儿子的一份信亲爱的儿子：小学六年很快就过去了，在即将离开校园，步入初中前，老师让写一封信给孩子，我认为非常有意义，也很有必要，因为这完全可以让我们冷静下来细细的总结思考。六年过得真快，可以用稍纵即逝来形容，然而你从一年级到六年级的每一个阶段对我们来说都印象深刻。你第一次背起书包的情形、你第一次戴上红领巾的情形、你第一次被留校的情形、你第一次被表扬的情形、你第一次被别人欺负时的情形等等许多的第一次都成了我们抹不去的印象，有喜悦和自豪也有忧虑和担心。如今你的个头差不多和妈妈一般高了，我们为你高兴的同时也感觉时间过得太快。六年的时间你也受了很多学习之“苦”，但我们同样的“苦”。你学习的同时我们也一直在学习如何教育好你，使你成为对整个社会有用的人，六年就这样过去了，也许这个阶段你的成绩不算很好，也许你还有许多的缺点，也许是妈妈对你的要求太高，有时耐心细致不够，有时脾气有些急躁，经常批评你责备你，让你幼小的心灵受到伤害，在这里，妈妈请你原谅，但是，儿子你要相信，不管妈妈对你怎样的严厉，都是因为太过爱你的原因，我怕儿子你行为习惯不好，我怕儿子你只知道贪玩不好上进！但是妈妈知道你是一个非常善良、优秀、独立的孩子即将步入初中，也是你人生的另一个阶段，我们希望你做到以下几点：1、我们希望你大气，真诚待人，懂得感恩，男子汉要有男子汉的样，要有男子汉的胸怀，同时要时常心存感激之情，对帮助你的人，不管是亲人、还是朋友，抑或是比你弱的人，都要心怀感恩。对需要帮助的人，及时伸出援手，但是你不要期待别人感恩，只要你帮助别人的时候得到了快乐，那也丰富了你的人生。2、请保持对学习的热情，小学的成绩已成为过去，不管这个成绩如何，到了初中又都会是一个新的开始，虽说大家都在讲不要太看重分数和排名，不要做只读书的书呆子，但我们要适应社会，这个社会虽说分数不能决定一切，但分数时常都是人生道路的一把钥匙。3、不要畏惧压力，压力或许能激发出你的潜力。希望你积极参与各种帮助你改善性格的集体活动、锻炼自己在集体场合面对众人的表现能力，有问题要积极想办法解决。有能力但没有表现出来，那样的能力又有什么意义呢。最后希望你进入初中后，能够更加自信，快乐地学习和生活，要学会独立，在搞好学习的同时加强体育锻炼，多做户外运动。祝身体健康学习快乐你的妈妈

小学教师培养工作总结一年来，我校在上级部门的指导下，积极开展教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：一、制定计划，常抓不懈这一学年虽然新来教师不多只有汤毛毛一位老师，但是我们还是很重视对她的成长。为了使她能尽快进入教师角色，更好地促进她的专业成长，我校采取了以下措施：1、以老带新，促其成长。每一位新教师到我校后，学校都会指派一位有经验的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展。2、抓骨干，促提高。骨干教师是学校教学工作的中坚力量，是学校教学工作开展的领头人。骨干教师的质量和数量，直接关系到我校教师队伍的整体水平，决定了学校教育的质量。抓好骨干教师的培养工作，就是抓好了全校通过对骨干教师的听课、评课、汇报，他们在思想上受到了一次深刻的触动。他们说：老本不能吃，继续往前走，不然就成了枯干的教师了。3、抓青年，促上进。青年教师是学校教学工作发展的希望，随着一大批老教师的退休，一批又一批青年教师的充实，迅速提高青年教师的教学技能能已成了学校教学工作的重点。师德教育。由于学校教育发展的需要，一年来，我校大量新进了一批新教师。如何让这一批优秀的学生迅速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。为此，我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教师职业道德规范》、《公民道德建设发展纲要》、《教育法》、《教师法》为依据，坚持理论与实践相结合，开展“三比一树”“践行科学发展观”等活动，教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念，树立正确的教育教学观念、态度和远大理想，从而提高了我校教师职业道德的整体水平。师徒结对。青年教师在教学上应该说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来，这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好的榜样，好的导师。师徒结对无疑能起到这样的作用，达到这样的目的。通过确定对象---全面听课----跟踪指导的形式开展。4、抓基本，促技能。为进一步深化对新课程理念的学习与思考，全面推进新课程改革的进程，切实提高广大教师的课堂教学水平，促进广大教师业务素质的不断提高，我校本学期分别派遣多名青年教师去校外出听课、研讨，来校上展示课、并作说课讲座，课后全体老师还同他们进行了面对面的研讨交流。二、整体趋优，初露头角学校采取一系列有效的措施，提高了青年教师的综合素质，促进了我校素质教育全面的发展，教学质量也能有一定的提高，学生的各方面素质有了一定提