职业生涯规划设计书职业认知、目标、发展计划实施过程

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档职业生涯规划设计书目录：一引言二自我认知2.1自我认知分析三职业认知3.1外部环境分析四目标确立4.1职业决策4.2首选职业目标五计划实施5.1计划实施一览表六．反馈修正6.1评估的内容6.2评估的时间3.备选职业目标七．结束语◤任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；◤未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；◤成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。[正文]一．引言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划书，将自己的未来好好的设计一下。我相信——有了目标，才会有动力二．自我认知2.1自我认知分析结合大赛指定的人才测评报告以及xx等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。个人特质——适合干什么；我的职业兴趣是一个研究性的学者，如果要有一个职业定位的话，我希望是大学教授职业兴趣——喜欢干什么；我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是探索型（70）现实型（60分）艺术型（50分）。但现实中我希望从事物流方面的工作职业能力——能够干什么；过从接近20年来的生活体验来看，我的主要兴趣还是集中在思考这一方面。具有着很强的抽象思维能力。因此，我的职业兴趣是一个研究性的学者，如果要有一个职业定位的话，我希望是大学教授。另外一方面，根据自己的专业或者未来的生活经历的变化，有预备不同的职业定向。4职业价值观——最看重什么职业价值观：正如我前面所说，我是一个具有强烈的社会责任感的人，我的职业价值也会偏向救济社会这边。以我的笔触去影响别人的灵魂，如果能够影响世人的灵魂，如果苦行僧可以作为一种职业的话，我很乐意去做一个苦行僧。学过哲学的人到最后都不会过多的去在乎自己的价值实现了没有，因为哲学的最高境界已经把价值这一概念从哲学家的头脑中给划走了。如果非要给一个价值的话，那就是我的思考有新的发现，如果能影响所在领域的进程，或者给人类的发展产生影响那就是我的价值。多少人穷其一生也只有微弱的发现，何况我等凡夫俗子呢。5胜任能力——优劣势是什么。我的优势能力我的弱势能力酷爱思考，以“我思故我在”为意识自己存在的信条。注重厚积薄发，对一切我所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲社会经验少，不能很好的掌握专业知识工作事夹带着个人情感（三）自我认知小结：三．职业认知（一）外部环境分析参考人才素质测评报告建议以及通过xx（专业实践、校友访谈、行业调研）等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。家庭环境分析（如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响）自我盘点我是一个专科生，是家里最大的希望。成为有用之才是所有亲朋好友的希望。我性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步，还有上网。喜欢看小说、名人传记，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来和吴仪，平时与人友好相处。蒙受亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，以致成绩不太理想，有时又多愁善感。但总感觉有时缺乏自信心，并且不喜欢别人在背后评论自己。有时候有点任性，有些小霸道2.学校环境分析（如学校特色、专业学习、实践经验等）我就读于安徽工商职业学院：工商管理系物流专业，学校生活环境一般，教育水平中等3社会环境分析（如就业形势、就业政策、竞争对手等）我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而且现在大学生越来越多，需求量逐渐饱和，不过各地政府部门越来越重视大学生的就业问题，出台了好多政策缓解了大学生的就业压力。4职业环境分析行业分析（如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析）我希望能够进入物流企业工作。我国物流业已经进入了快速增长期,但总体上还处于传统运输业向现代物流业转型的时期。中国物流行业起步较晚，随着国民经济的飞速发展，物流业的市场需求持续扩大。进入以来，在国家继续加强和改善宏观调控政策的影响下，中国物流行业保持较快增长速度，物流体系不断完善，行业运行日益成熟和规范。但目前企业物流专业人才匮乏，需要更多的高素质管理人才。职业分析（如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）职业环境分析：从目前物流人才市场实际情况来看，这种具有复合物流技能的人才非常少，可以说是弥足珍贵。不但物流企业的管理人员需要掌握物流信息技能，物流操作层面的人员更需要懂得怎样使用信息系统，特别是在以信息技术为平台进行流程优化和改造后的企业，需要严格按照信息系统的要求规范作业，因此，物流行业对掌握物流信息技能人才的需求缺口越来越大。物流信息业务从业人员作为物流业务处理中不可缺少的经济活动主体已初步形成了一个新的职业群体，作为物流职场的新贵─物流信息管理师正在诞生，将在物流企业中发挥着越来越大的作用.企业分析（如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）如：合肥市明日物流有限公司，创建于1994年10月，注册资金1200万元，通过十几年的业务拓展,公司已发展成集运输（公路、铁路、水路）、仓储、配送、装卸、再加工为一体的综合型物流企，具有先进的物流管理系统(EMS、OMS、TMS、WMS、EAS、GPS),能够有效地满足客户的查询、监控、跟踪、结算等需求。公司员工总人数260人，自有及可控运输车辆850辆，仓储面积45000平方米，公司员工经过培训可熟练的操控各种物流设备，热心服务于顾客，以满足客户需求为己任、以客户永远满意为标准、以保持行业领先为目标四．目标确立（一）职业决策综合第一部分（自我探索）及第二部分（职业探索）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）、酷爱思考，以“我思故我在”为意识自己存在的信条。注重厚积薄发，对一切我所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲缺乏毅力、恒心，以致成绩不太理想，有时又多愁善感。但总感觉有时缺乏自信心外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）物流是新型的专业，就业前景广泛网络营销等产业会带动物流的发展竞争激烈（二）首选职业目标 职业目标将来从事物流行业的物流管理职业发展策略举例：进入一家中型物流企业例如合肥市的明日物流公司职业发展路径举例：管理路线具体路径举例：操作员——物流策划师——中层管理人员五．计划实施计划实施一览表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容（参考）策略和措施（参考）备注短期计划（大学计划）2010年～2012年成为一名优秀的物流管理人才大一时适应大学生活为主大二时考取英语四级、计算机二级大三时进入企业实践课堂认真学习物流知识、晚自习背英语单词做模拟试卷、大学生职业规划的重点中期计划（毕业后五年计划）20xx年～20xx年如毕业后第五年时要做一个中小型物流企业的下层部门主管…如毕业后第一年要进入一个中小型物流企业后三年不断磨砺自己，积累经验，第五年做主管努力工作，增长各方面见识，扩大交际圈，提高工资待遇，成为中层管理人员省略大学生职业规划的重点详细执行计划如下：充分利用学校资源的优势最大限度的接触有关物流的所有信息为以后的工作做准备；通过英语等级考试；在暑假和课余时间找物流相关行业的兼职（不计较工资多少）；有空余时间可以多方面游历，尽可能的了解社会和企业；努力完善自己的品格；此期间要对全国的物流企业有较多的了解，以便今后择业六．反馈修正职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。1、评估的内容：职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直……，那么我将……假如在物流管理岗位上我一直从事包装或操作的工作，在职位方面而没有进展，那么我会重新选择职业。职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现……的时候，我就……当出现机会的时候，我就会调整发展放向实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果……，我就……如果我在基层岗位两年内没有进步，没有取得成绩，我就会改变行动策略。其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）如果我的身体出现意外情况，我会放弃工作在家修养。如果我的家庭出现意外情况，我会以家庭为主，关键时刻放弃工作。2、评估的时间：一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。3.备选职业目标职业目标大学教授职业发展策略举例：到合肥市大学工作，例如安徽工商职业学院职业发展路径举例：专家路线等具体路径举例：助教--讲师——副教授——教授七．结束语任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档1. 目的为辨识及评价公司范围内生产和质量管理过程中的风险，评价其对产品质量的影响程度，从而进行管理和控制，实施质量风险管理。力求把风险导致的各种不利后果减少到最低程度，分析查找质量风险并加以控制，确保质量风险管理有效实施，特制定本管理办法。2. 适用范围本管理办法适用于公司产品的整个生命周期，所有同质量有关的风险的管理活动。包括：产品开发、物料管理、厂房设施、生产管理、包装贴签管理、实验室控制、质量管理等过程。3. 定义3.1 风险（Risk）:伤害发生的概率以及伤害的严重性的结合。(ISO/IEC指南51)3.2 质量风险管理（QualityRiskManagement）：贯穿产品生命周期的药品质量风险的评估，控制，通报和回顾的系统化过程。3.3 产品生命周期（ProductLifecycle）：一个产品从初期研发，批准上市前后，直到产品终止的所有阶段。3.4 决策者:有能力和权力做出恰当的并及时的质量风险决策的人。3.5 可检测性:发现或确定危险存在，出现或事实的能力。3.6 严重性:对于某个危险因素可能结果的度量。3.7 伤害:对健康的损害，包括可能由于产品质量或有效性损失引起的损害。3.8 危险:潜在的伤害来源(ISO/IEC指南51)。3.9 风险识别（RiskIdentification）是依据风险提问或问题描述，系统的使用信息来鉴定潜在危害源。风险识别关注“什么可能会出现问题”，发现潜在的质量危害。3.10 风险分析（RiskAnalysis）指和被确认的危害源有关的风险的分析。对已确认危害的相关风险的估计，3.11 风险评价:用一个定性或定量尺度对已经估计风险与给定的风险标准进行比较以确定风险显著性。3.12 风险沟通:在决策者和其它利益共享方之间分享有关风险以及风险管理的信息。3.13 风险控制:实施风险管理决策的行动(ISO指南73)。3.14 风险接受（RiskAcceptance）:接受风险的决定(ISO指南73)。3.15 风险降低:用于减少伤害发生的概率以及伤害的严重性所采取的行动。3.16 风险审核:考虑(如果可能)运用关于风险新的知识和经验来评审或监测风险管理过程的输出或结果。3.17 利益共享方:任何能影响，被影响到或认识到自己会被风险所影响的个人，团体或组织。决策者也许也会是利益共享方。3.18 趋势Trend:一个统计学术语，指一个变量变动的方向或比率。4. 职责4.1 质量风险管理小组组成：由多学科的团队参与，包括：QA部门、QC部门、研发部门、设备部门、生产部门、销售部门、外聘专家，及精通质量风险管理过程的个人。4.2 质量风险管理小组职责：风险管理小组负责风险评估、风险控制、风险沟通、风险审核（回顾）的全过程。根据实际情况通过对包括历史资料、理论分析、合理意见等确认风险的危害，应用风险分析工具和技术对风险进行分析和评估，确认降低风险的措施的落实，如有必要重新进行风险评估。4.3 公司各职能部门4.3.1 在职责范围内对质量管理体系发现的质量风险及风险的可能结果进行辨识，并向质管部提出。4.3.2 参与质量风险管理小组的活动。4.3.3 负责与本部门有关的纠正与预防措施的落实。4.4 质管部4.4.1 参与质量风险识别、分析、评价工作。4.4.2 参与质量风险控制、对纠正与预防措施的实施情况进行监督。4.4.3 参与质量风险的沟通、审核工作。4.4.4 负责质量风险评估报告的批准。4.4.5 负责质量风险管理的记录存档管理。4.4.6 负责月度、年度质量风险管理工作的总结、回顾。4.5 公司副总经理4.5.1 参与重大质量风险管理小组活动。4.5.2 在质量风险小组中起到领导、组织、协调的作用。4.5.3 负责向总经理汇报重大质量风险情况。4.6 总经理（决策者）4.6.1 要负责在各职能部门间协调平衡质量风险。4.6.2 确保明确开展与评审质量风险管理过程，并配备适当的资源。5. 工作内容和控制方法5.1 质量风险管理原则5.1.1 质量风险评估的最终目的在于保护患者的利益。5.1.2 质量管理程序实施的力度、形式和文件的要求应科学合理，并与风险的程度相匹配。对于质量风险的评估和管理可以采用非正式的方式如经验的和/或内部程序（如现象汇总、趋势分析及其他资料）进行，也可以采用正式（如正式的风险管理工具）的方式进行。可以在内部程序（如偏差处理、变更控制、供应商评估等）运行中进行评估，也可以形成单独的正式的风险评估报告。非正式的风险评估也应形成文件。5.2 质量风险管理程序5.2.1 质量风险管理通常包括风险评估、风险控制、风险审核三个阶段，在各个阶段均可进行风险沟通。质量风险管理流程图见附录A。5.3 质量风险管理的形式5.3.1 对于新设计的项目可以进行前瞻性的风险分析；对于已经批准正在执行的项目可以采用阶段性回顾的方式来进行风险分析；对特殊情况（如偏差等）可采用前瞻与回顾两种形式相结合的形式来进行风险分析，以提高控制水平，降低现有风险。5.4 启动风险管理的过程5.4.1 风险评估风险评估内容包括风险识别、风险分析、风险评价三部分。首先应针对不同的风险背景及风险问题展开相应的信息收集、分类归纳总结及系统评估各项风险的风险等级。质量管理风险评估的项目应包括（不限于）：a. 相关法律、法规及其他应遵守的要求；b. 识别公司活动、产品、服务或运行条件中的质量管理风险；c. 对公司有关质量的管理惯例、制度调查；d. 对以往事件、事故和紧急状态调查的资料进行评估。e. 新产品、设施、设备的引入。在质量管理体系的具体应用见附录B《质量风险管理应用指南》。5.4.1.1 风险识别1) 需要识别可能发生风险的关键因素(产品、设备、潜在的错误及偏差)。2) 各部门在进行产品质量风险识别和评价时，应组成质量风险管理小组，小组有各相关专业的操作人员及管理人员参与，以确保该过程的严谨、完整，质管部在小组中起到领导、组织、协调的作用。3) 质量风险经识别后由质量部门进行分类编号管理。质量风险评估报告编号规定：RA-四位数年号-□□□□代表流水号例如：RA-2011-O1表示为：公司2011年第01号质量风险评估报告。5.4.1.2 风险分析质管部针对识别出的风险项目组织质量风险管理小组成员进行分析讨论。运用以下工具或技术进行质量风险分析和评价：1) 辅助统计工具：a. 控制图:例如:验收控制图(见ISO7966)；带警戒限的均值控制图(见ISO7873)；累积控制图(ISO7871)；常规控制图(见ISO8258)；加权移动平均。b. 实验设计(DOE)；c. 直方图；d. 排列图；e. 工序能力分析。2) 简单技术流程图；检查表；核对单；基准比较、过程图；因果图(也称为石川图或鱼骨图)。3) 故障模式效应分析(FMEA)(见IEC60812)；故障模式影响与严重性分析(FMECA)；故障树分析(FTA)；危害分析关键控制点(HACCP)；危害及可操作性分析(HAZOP)；预先危险分析(PHA)；风险排序及过滤。运用以上工具或技术探索风险识别中所识别出的问题出现的可能性、出现后的严重性和发现的难易程度。可以包括历史资料，理论分析，合理的意见和相关方的利益。以上工具的具体应用见附录C《质量风险管理工具运用指南》5.4.1.3 风险评价1) 质量风险管理小组采用定性或定量的方法评价风险分析中所确认的问题出现的可能性、后果严重性和可检测到的能力，按照图1对风险进行排序。2) 确定既定的风险标准的最好方式是利用RPN的柏拉图，筛选那些累积等级远低于80%的项目作为中级风险，远低于90%的项目作为低级风险。3) 将评估的风险与既定的风险标准进行比较，以确定风险的显著性。质量风险评价按风险值的高低分为三级：重大风险、中度风险、低风险。重大风险是指与药品GMP要求有严重偏离，严重影响产品内在质量，对使用者造成严重危害的风险。中度风险是指与药品GMP要求有较大偏离的，对产品质量有一定影响，对使用者造成一般危害的风险。低风险是指与药品GMP要求有很小偏离，对产品本身质量影响不大的一般风险，不会对使用者造成危害的风险。图14) 质量风险评价标准参见附录F“FMEA数据评估表”。5) 在风险评价时应考虑以下内容（不限于）：a．质量危害发生的时间、频率、危害程度、发现的难易程度等活动和情况；c．目前的检验监测手段和日常的监控结果；d．现有的控制措施、工艺和工程控制；e．公司现有的管理制度和标准操作规程；g．现有的纠正和预防措施6) 经评价为重大风险的应立即报告公司质管部，公司质管部参与重大风险管理的后续活动并将重大风险报告公司主管副总经理。5.4.2 风险控制风险控制包括风险降低和风险接受。风险控制的目的在于将风险降低到一个可接受水平。风险控制关注重点：a.风险是否在可接受水平之上？b.怎样才能降低，控制或消除风险？c.在利益，风险和资源之间的合适的平衡点是什么？d.做为鉴定风险处理结果而被引入新的风险是否处于受控状态？5.4.2.1 风险降低1) 当质量风险超过了其可接受水平时，应当采用的质量风险降低和避免措施。风险降低包括降低危害的严重性和增加检测的可能性时所采取的措施。2) 各单位在采取风险控制措施时应首先考虑消除的原则，其次考虑转移、降低、监测管理。3) 针对不同级别的风险应制定相应的控制措施和合理的纠正预防措施的完成期限。重大风险立即开展降低质量风险纠正预防措施。对于重大风险要消除、预防、降低、转移和监测管理；对于中度风险要降低、管理、控制；对于低风险应采用日常监控或培训等控制手段予以管理。4) 在实施风险降低措施过程中，如风险降低是通过采取新工艺、新技术、新控制措施的实施，需重新进行风险值的计算，应判定是否引入新的风险、是否提高了其它已有风险的显著性。在实施风险控制过程中或实施后，应对实施效果进行验证，以确定控制措施的适用性和有效性。5.4.2.2 风险接受1) 风险接受可以是接受剩余风险的正式决议，也可以是一个被动决议。2) 对于某些类型的危险，即使最好的质量风险管理也不能完全消除风险。在这些情况下，可以认为已经应用了最佳质量风险管理策略且质量风险也降低到了一个可接受水平。3) 可接受水平需逐个讨论各个参数，对任何剩余风险都应进行评价，对判断为不可接受的应采取进一步的风险控制措施。4) 各单位在接受风险后，在规定限期完成评估报告，评估报告模板见附录H。5.4.3 风险沟通可以在风险管理程序的任何