小班语言教案：新年好

小班语言教案：新年好

小班语言教案：新年好篇1

【活动目标】

1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。

2、了解过新年要拜年，尝试说说祝愿的话。

【活动预备】

亲子争论过有关过年的话题;"新年到"背景图一张;"小伴侣、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体"图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐

【活动过程】

一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿爱好。

二、初步学念儿歌出示"新年到"背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。

让幼儿说说什么节日快要来了?

(把小伴侣的图片贴到背景图中)提问：春节里我们小伴侣的穿戴和平常有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到"小伴侣"身上。)用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

提问：过新年的时候我们会做一些什么特殊的事情?(当孩子说到"放鞭炮、拿红包、拜年"时，老师将相应的图片放到背景图上。)用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。

三、看图片，完整学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。

四、拓展提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年欢乐、祝你心想事成……等)尝试将祝愿的话编进儿歌里，如：将最终一句"大家说声新年好"替换为"大家说声新年欢乐、大家说声心想事成……"等等。

每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。

【活动延长】

在娃娃家里，引导幼儿仿照拜年的情节。

【活动建议】

建议此活动在放寒假之前开展，激发幼儿憧憬过春节的情感。

小班语言教案：新年好篇2

活动目标：

1、感受歌曲欢快的心情，学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器。

2、能依据老师的指挥手势演奏，初步留意合奏时音响的和谐。

3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

4、熟识、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

活动预备：

阅历预备：幼儿事先已比较熟识歌曲。

物质预备：碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐《新年好》

活动过程：

1、感受歌曲欢快心情。

（1）幼儿听录音，感受歌曲的欢快，并用各种体态表达欢乐的心情。

（2）老师伴奏，幼儿演唱，老师提示幼儿用饱满的精神、轻快的声音演唱歌曲。

2、感受歌曲的节奏，学习表现三拍的节奏特点。

（1）引导幼儿徒手练习节奏|xxx|与|x00|，初步表现三拍子强弱弱的节奏特点。

（2）放慢苏速度演唱歌曲，指导幼儿随乐拍手为歌曲徒手伴奏。

①第一遍：用|xxx|节奏型。

②其次遍：用|x00|节奏型。

（3）播放歌曲录音，指挥幼儿分两组边演唱边拍手为歌曲伴奏。

3、幼儿持器演奏。

（1）幼儿分两组练习演奏。幼儿持碰铃、铃鼓的一组演奏|xxx|的节奏型。持圆舞板、木鱼的一组演奏|x00|节奏型。

（2）引导幼儿持器完整的为歌曲伴奏。

（3）提示：幼儿最初持器演奏时可用齐奏的方式，第一遍用|xxx|的节奏型。其次遍用|x00|节奏型。之后还可以进行简洁的合奏。老师留意引导幼儿倾听各种演奏的方案音响效果，尝试查找最佳方案。

4、幼儿按意愿分成两组

一组演唱，一组持器演奏。之后可进行交换。

户外活动：

1、体育嬉戏:投飞镖见领域活动指导p25。

2、分组活动：（见周方案表）

小班语言教案：新年好篇3

活动内容与要求：

1、能用活泼开心的声音唱歌。

2、与同伴共享新年带来的喜悦。

3、大胆创编舞蹈动作，情愿用身体语言来表现音乐的美。

活动材料与预备：

音乐磁带。

活动过程与指导：

1、冬天来到了，小伴侣们感到怎么样？

让我们一起来熬炼身体。

幼儿歌舞表演“冬天不怕冷”。

现在的小手都很温和了，只要熬炼身体，我们就不会怕冷了。

2、新年立刻就要到了，我们有什么好听的祝愿的话和爸爸妈妈说呢。

师小结：小伴侣说得真好，我们一起来祝愿爸爸妈妈新年欢乐。除了好听的话，我们还学过祝新年的歌，把好听的歌曲送给他们。

3、幼儿演唱新年好。

歌词提炼，排队形演唱。

你们唱得真好听，好听的歌曲配上好看的动作就更美丽了。

4、幼儿自编动作，老师随机指导。

个别幼儿示范。提问：这个动作是怎么跳的，像什么一样？

老师小结：你们编的动作真好看，老师帮你们把好看的动作编到歌曲里跳给你们看，想看么。

5、老师表演新年好。

6、宝宝们想学么，一起来跳舞。

详细指导舞蹈动作，把小手举得高高的拜年才好看。我们试着跳跳看会不会更美。

7、师生共同表演。

小班语言教案：新年好篇4

活动目的：

1.知道一月一日是新年的第一天。

2.知道在新年节日里，人们会相互传递美妙的祝愿和问候，感受美妙的情感。

活动预备：

1.装饰教室四周环境，做迎接新年的预备。

2.录音带

活动过程：

1.说说为什么我们的教室要装饰得这么美丽？

2.告知幼儿每年1月1日的这一天是新年的第一天，又叫“元旦”，是新年的第一个节日。

3.引出歌曲的名称，老师范唱。

4.播放录音，幼儿跟唱。

5.幼儿一边唱一边随音乐拍手，跳舞，感受音乐的欢乐气氛。

6.小结：新年美妙的祝愿！

7.在唱歌中感受节日气氛。

小班语言教案：新年好篇5

优秀