小班体育《沙包》优秀教案

小班体育《沙包》优秀教案

小班体育《沙包》优秀教案1

活动名称：

沙包的多种玩法

活动目的：

1、进展幼儿腿部手部力气,培育幼儿的竞技意识。

2、学习沙包的多种玩法。

材料预备：沙包（大或小）

相宜年龄：3—4岁

详细玩法：

1、抛沙包：沙包拿在手中，用劲向上抛，看谁抛得高。

2、顶沙包：把沙包放在头顶上，幼儿保持身体平衡，当心翼翼向前走，不要使沙包掉下来，还可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。

3、运沙包：

（1）把沙包放在幼儿背上，让幼儿驮着沙包爬行走。

（2）将沙包背在背上弓背进行“运粮”竞赛，在指定时间内看谁运得多

4、托沙包：用球拍托沙包进行竞走竞赛。

5、投掷沙包：将沙包投向指定的大灰狼的“家”。

6、骑沙包跳：幼儿骑大沙包跳着前进。

7、走曲线：将大沙包摆成s形曲线，幼儿沿曲线行走。

相宜年龄：4—6岁（注：小班玩法同样相宜）

详细玩法：

1、踢沙包：把沙包放在脚面上，向前方或者上方用力踢沙包。

2、夹包跳：把沙包放在两脚或两腿中间夹紧，连续向前跳。

3、砸沙包：用沙包击中目标物体。

4、抓沙包：把沙包放在手背上，用手背把沙包抛起来，快速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起，快速翻手用手背接住沙包，依此方法反复进行。

5、夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两脚或膝盖之间跳，看谁先到达终点。

6、手心手背抛接沙包：手心向上抛起沙包，用手背接住，反之同样可以。

7、踢包嬉戏：用左右脚内侧向上踢包（如踢毽）。也可系上绳用手拎着绳踢。把包放在脚面上向前踢出，对面小伴侣接住，再往回踢。

8举沙包嬉戏：大型较重的沙包（沙袋），幼儿可两人合作，玩运送沙包的接力赛。

小班体育《沙包》优秀教案2

活动要求：

1，引导小伴侣玩沙包，鼓舞他们协作，以及把握扔沙包的技巧和力度。

2，培育团队合作意识，鼓舞不活跃的小伴侣参加到活动中来。

3，留意小伴侣活动中的体能问题，准时调换嬉戏参加人员，以及准时掌握嬉戏节奏。

活动道具：

1，两个松软的沙包。

2，一间较宽敞的活动室。

活动指导：

1，检查孩子的鞋子，看有没有鞋带松开的现象，假如有，建议小伴侣自己动手系紧，以免玩耍过程中踩到会摔倒。

2，引导孩子们做嬉戏前的放松活动，尤其是手肘，以及膝盖处的关节敏捷度。

3，老师在一边做示范动作，孩子们跟着做。

活动过程：

1，老师把孩子们分成两组，一组用来扔沙包，一组在中间跑动接沙包。

2，两组再分别对换，让孩子们把两种沙包的状态都尝试一下。

活动总结：

孩子们玩沙包，其实是特别有乐趣的一项运动，不仅能让孩子们开怀大笑，而且也会让孩子们意识到集体活动的欢乐性和重要性，让孩子在玩耍中无意识地就喜爱上了运动。

小班体育《沙包》优秀教案3

一、活动目标：

1、学习沙包的多种玩法。

2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

3、激发幼儿参加活动的乐观性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。

二、活动预备：沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。

三、活动过程：

（一）、开头部分：

组织幼儿随音乐做预备活动

（二）、进行部分：

1、幼儿与老师一起“玩沙包”。

（1）、双臂张开，头顶沙包走。

（2）、双脚夹沙包跳。

（3）、双膝夹沙包跳。

（4）、把沙包放在背上爬。

2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的爱好。

3、老师讲解，示范投掷方法（正面投）。

4、组织幼儿反复练习。

（三）嬉戏：追沙包。

老师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，快速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培育幼儿的留意力及练习定向跑。

四、活动结束：

老师组织幼儿做放松运动。

五、活动总结：

老师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓舞在活动中表现乐观的幼儿。并鼓舞力量相对较弱的幼儿，使其增加自信念，争取在下次活动中表现的更好。

小班体育《沙包》优秀教案4

活动目标：

1、培育幼儿对玩沙包活动的爱好，鼓舞幼儿大胆制造出几种不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作过程。

3、初步培育幼儿体育活动的爱好。

4、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动预备：

沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。

活动过程：

一、导入

带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。

老师出示沙包说：小伴侣认不认老师手里拿的什么东西呢？

幼儿：沙包。

二、过程

老师：沙包是怎样制作的呢？小伴侣跟老师一起做好不好？

幼儿：好。

师幼共同做沙包。

1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想方法把沙子装进去。

2、老师帮忙缝好口袋。

3、组织幼儿相互沟通，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。（从大小、重量、图案等方面比较。）

老师：老师将沙包发给你们，但是老师有个恳求，小伴侣竞赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗？（引导幼儿自由玩沙包，鼓舞幼儿玩出多种花样。老师观看孩子们玩沙包的方法，准时发觉孩子与众不同的玩法。）

老师：小伴侣们真聪慧，能用这么多方法玩沙包。现在请小伴侣轮番来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。

老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。

三、活动结束

老师：小伴侣我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽（带领小伴侣到室外活动场地玩沙包。）

活动延长：

老师儿分成2组，进行沙包竞赛。

夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在腿中间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。

小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行小蚂蚁运粮竞赛，在指定时间内看谁运的多。

托沙包：用球拍托着沙包进行竞走竞赛。

活动反思：

整节课的气氛都很好，小伴侣都很活跃的表现自己，开动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特殊是在孩子们装沙子的过程中，操作很仔细但不够娴熟，部分幼儿需要在老师指导下进行，在使用针线的过程中由老师亲自操作，并且组织好幼儿留意平安。在今后的教学中，作为老师肯定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作胜利时的喜悦。

小班体育《沙包》优秀教案5

活动目标：

1、双腿夹物跳及投掷力量的练习，学习沙包多种玩法。

2、培育幼儿大胆参加嬉戏，体验嬉戏之欢乐。

3、培育幼儿耐力，训练幼儿动作协调性、灵敏性、精确     性。

4、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

活动预备：

一人个沙包。

活动过程：

一、开头部分：

1、到活动场地，师生共同念儿歌“今日天气真正好，小伴侣们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2、每人到筐子里拿一个沙包。

二、基本部分：

1、沙包有很多种玩法呢，请小伴侣们动脑筋想一想，然后自己练习一下，你是怎样来玩沙包的，看谁想的方法多?留意观看孩子们的玩法，随时给以指导。

2、师生共同争论沙包玩法，让幼儿展现自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互沟通，相互仿照，体验嬉戏的欢乐。

小伴侣们快告知老师，沙包有哪些玩法呢?

现在请小伴侣轮番来当老师，我们一起来跟着他学习一下他的玩法，看哪个小伴侣学得最仔细。

3、重点练习双腿夹物跳、精确     投掷

师幼一起玩沙包嬉戏，《龟兔赛跑》：

幼儿分两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳动前进，另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬，两组一起前进，途中如沙包掉落，可放好连续前进，最先到达终点组为胜。

三、活动结束：

1、把沙包放回箩筐，整理场地。

2、听音乐做放松运动。

小班体育《沙包》优秀教案6

活动目标

1.在嬉戏活动中，进展幼儿投掷、跳动、抛接、平衡的综合力量，进展幼儿动作的灵敏性和协调性。

2.引导幼儿制造性地用各种方法玩沙袋，在活动中感受嬉戏带来的乐趣。

3.在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

4.通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

5.培育幼儿反应的灵敏性和对动作的掌握力量。

活动预备

沙袋若干音乐《圆舞曲》

活动过程

一、开头活动

带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆圈动作(举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等)

二、基本部分

1.玩沙袋导入部分：小伴侣，今日我们每个人都拿了什么呀?(沙袋)今日，我们来玩沙袋，可以怎样玩呢!

2.示范一人玩法：

抛接沙袋：将沙袋向上抛起，快速用双手接住

顶沙袋走：将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。

夹沙袋跳：双膝并拢夹住沙袋向前跳动。

3.示范多人玩法：可在肯定范围内，两边分别站好一个人，中间站好一个人，两边的人轮番丢沙袋，向中间那个人扔去，中间那个人就要试图闪躲，被打中了就换另外一个人在中间。(留意事项：玩这种玩法时，必需选择小而轻的.沙袋)

4.小伴侣，这些是老师想出的玩法，待会你们可以玩一玩老师的这些玩法，还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法，看看谁最聪慧，能够想出许多好的玩法来，也可以像老师一样一个人玩的，还可以是几个人一起玩的。

(老师观看幼儿玩沙袋的状况，引导幼儿分散自由玩沙袋，鼓舞幼儿动脑筋玩得和别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作)

5.请一些有制造形的幼儿演示玩法，其他幼儿仿照。

6.嬉戏沙袋玩玩玩

7.交代嬉戏玩法和场地布置：小伴侣，现在我们来玩一个沙袋玩玩玩的嬉戏。请小伴侣站好人数相等的六个组，每个小伴侣用双脚夹住沙袋，在这条开头线上站好。当听到老师说开头后，第一个小伴侣就动身，先夹沙袋往前跳，跳过地上画的三个圈，然后用头顶住沙袋走过小路(地上画好的一个平行线)，最终站在这条投掷线上，用肩上挥臂的方法，将沙袋对准墙上的圆圈，投过去，投准了就可以结束站到队伍的最终面去。其次个小伴侣就在第一个小伴侣跳过三个圈之后才可以动身，没有在这个时候动身的就算犯规。

三、结束部分

1.评价幼儿幼儿活动状况，表扬有制造性的幼儿。

2.带领幼儿做放松运动。

小班体育《沙包》优秀教案7

教学目标

1、感受沙包的不同玩法。

2、激发体育爱好，进展动作协调性。

3、与同伴一起玩耍的乐趣。

4、能依据指令做相应的动作。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

教学预备

1、沙包。

2、地毯（场地上铺）。

教学过程：

一、进入场地。

我们带着大面包到草地上去玩。（音乐声中，小伴侣背着沙包边爬边念儿歌：“小伴侣嗨哟嗨哟爬呀爬，嗨哟嗨哟爬呀爬，爬到草地去玩耍。”）

二、玩沙包

1、亲亲沙包

沙包是我们的好伴侣，我们抱它，亲它，站起来把沙包举得高高的，抱着沙包轻轻地转一圈。

2、自由玩沙包

（1）沙包真兴奋，听一听，它似乎在说话呢！沙包说：它想和我们小伴侣一起玩！那我们就带着沙包玩一玩。

（2）鼓舞小伴侣想出很多方法玩面包。如：抛接打沙包，抱着面包滚一滚，在大面包上跳上跳下，把面包顶在头上，把面包垒高等等。（老师进行个别指导或带全体孩子集中学1～2个动作）

3、玩“小路”

这两只大沙包连在一起多快乐啊，它们是好伴侣，假如把这些面包连起来，肯定很好玩，来试试吧！（一起合作把“沙包”接起来）

这么多沙包连在一起，变成了很长很长的什么呀？（幼儿自由说）

现在，我们在小路上可以干什么呢？谁会英勇地爬过去！还可以怎么玩？（引导幼儿在“沙包”上走、跳、骑等）

教学结束：

在音乐声中我们一起把沙包送回家。

教学反思

先做放松运动，活动身体，在放松的音乐节奏中，激发了孩子们参加嬉戏的乐趣。让每个孩子都能乐观主动的玩起来，在幼儿自由探究时，给了孩子充分的嬉戏空间，开动脑筋，大胆尝试，此次活动内容符合幼儿年龄特点，适合幼儿现有水平，教学效果较好。

不足之处：

让孩子探究时间过长，导致整个活动时间偏长，对时间的把握度上需加强。

小百科：沙包是中国大陆地区中学校体育课上用以练习投掷的一种器材，一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙，体积稍大于棒球。沙包嬉戏，不仅是一项体育嬉戏，而且可以通过说、唱、画、捏、数等认知活动来进行各种领域的训练活动，既丰富了幼儿的活动内容，又可培育幼儿喜爱民间艺术活动的情感。

小班体育《沙包》优秀教案8

活动目标：

1.在活动中练习边爬行边顶球的动作，提高身体的平衡性，协调性。

2.在小猫顶球的嬉戏中，体验头顶球活动的乐趣。

活动预备：

1．大小不同的彩球，数目与幼儿相同

2．自制球门6个

3．大地毯

活动过程：

一、热身运动

“孩子们，今日的天气真好啊！快跟着猫妈妈一起来做运动吧！”

（幼儿扮演小猫，跟着猫妈妈做仿照操：头部运动――颈部运动――上下肢运动――屈伸