实验室实验员工作计划范文合集6篇

实验室实验员工作计划范文合集6篇

第1篇：试验室试验员工作方案

坚持以《科学（3--6班级）课程标准》为指导，以培育同学科学素养、创新潜力和实践潜力为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个同学全面生动的进展的观念，注意校内和校际沟通，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体素养。

二、工作重点:

1、明的确验的目的好处。在提高熟悉的基础上，努力做到建设贴合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注意实效。

2、组织老师定期开展训练讨论活动，加强新课程标准的学习讨论与争论，细心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并专心撰写论文。

3、开展老师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实试验设施。

三、详细工作

（一）试验室日常管理工作

1、对比三室布置标准，仔细完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

2、根据仪器配备名目标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡全都。同时要作好相关试验器材的申报，选购，订购仪器等工作；

3、试验员务必拟定科学教学方案，各班级科学教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。上试验课前，要求同学预习试验资料，上课要有严格的组织纪律，要加强平安意识训练和爱惜仪器，节约药品的思想训练，还要加强指导，引导同学观看试验现象，做好试验笔记和试验报告，使试验顺当完成。

4、试验结束后，准时清洗、清点仪器，并填写好试验教学的“记录单”，任课老师和试验老师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。

5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时仔细检查仪器是否完损。

6、爱惜仪器，妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。

7、加强三室卫生及环境的布置。做到常常清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好试验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。

8、材料归档

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量贴合相应的要求；

9、做好年终仪器的清查工作。

（二）科学教学工作

1、细心备课，仔细上课，科学合理地支配好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。

2、定时，定点，定资料，形式多样的开展训练讨论组活动，专心撰写札记，教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。

3、仔细做好学校要求的各项工作：准时更新完善自我的博客，专心上传各种优秀的教学资源，来充实学校的网站资源。

4、重视自身素养的提高训练讨论组要组织每位老师仔细学习新课标，并充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊，定期组织学习训练理论、教学文件和教学业务学问，注意理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位老师要利用课余时间学习，不断提高自我的训练理论水平、专业学问水平、教学潜力和教学讨论水平，专心参与校级的教学评比等活动，在实践中熬炼自我；工作中，要加强同学科老师之间的沟通与合作，在组内构成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。

5、努力提高课堂教学效率每位老师应严格执行课程教学方案，仔细钻研新课标、教材，分析同学实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选取教学媒体，仔细写好教案。全组老师要制造性使用教材，并讲究备课的实效；深化落实探究--研讨教学法，注意让同学体验科学发觉、科学讨论、科学制造的过程，构成自主的科学态度，进展科学素养，老师要仔细组织同学参加科学试验与科学实践。

6、科学特色活动

科技训练工作是一项长期而系统的工程，科技训练务必同学科的整体工作有机结合起来。我们依据学校生的特点，专心开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性，资料丰富、形式多样的科普训练活动。

（1）让同学制作科普手抄报，使广阔同学在参加活动的过程中，学习科学学问，把握科学方法，培育科学精神，提高科学素养。

（2）开展读科普书籍的活动，激发同学学习科学的爱好，以到达从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。以此来组织同学撰写科学小论文。

（3）组织同学进行创作科学幻想画的活动。为进一步进展同学对四周世界的奇怪   心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度；培育孩子成为亲近自然、珍爱生命、喜爱家乡，专心参加资源和环境的爱护意识。组织同学全员参加，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有好处的画作。优秀作品颁发获奖证书。

（4）开展“明天小小科学家”的活动。为进一步增加同学的动手潜力，让他们从小养成擅长观看，敢于思索的潜力。透过开展科学创造活动，使同学感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学学问运用于创造制造中，注意培育同学运用学问解决实际问题的潜力。在活动中同学能够利用身边的物品，自我设计创作，进行科学小创造。资料体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。

（7）成立科学爱好小组，让同学透过活动进行科学探究，试验操作，展现自我的科技才华，活动的目的不仅仅对同学进行科技素养训练，更是让同学透过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意同学动手、动脑的潜力培育。

7、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们提倡师生共同开拓科学教学园地，科学角，收集材料，自我动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让同学真正的参加科学科学探究的全过程，培育同学的动手操作潜力、创新潜力。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们务必把握好这学期的教学，激发每一位科学老师的教学热忱，专心提倡有制造性的教学讨论，为提高科学学科的教学质量而更加奋勉向上，努力进取！

第2篇：试验室试验员工作方案

一、指导思想

依据科学课程的教学要求，各试验室应乐观协作各班级科学教学活动，做好各课的试验室预备工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，确保每位同学都有动手操作机会，让学校生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

三、详细工作方案：

1、试验室管理员工作：

(1)、全面实施素养训练,试验室管理应规范化、制度化、科学化。

(2)、根据《省实施九年义务训练学科教学仪器，器材配备》要求，各试验室必需做好仪器、器材的补充方案。对科学试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好预备。

(3)、各试验室必需制定试验室学期工作方案和试验教学课程支配表。

(4)、各试验室必需借助于试验室设备和试验手段，选择恰当的方法，乐观制造条件改演示试验为分组试验，乐观服务于教学。

(5)、各试验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进行分组试验。

(6)、依据教学需要，可以自制一些教具。

(7)、各试验室必需加强平安措施，危急药品妥当保管，指导同学正确使用仪器设备，配齐消防器材。

(8)、各试验室必需做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，准时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。

(9)、各试验室必需做好仪器、器材的常规修理和保养工作。

(10)、各试验室必需对同学损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。

(11)、开拓其次课堂,开放试验室：对部分同学在试验课中未完成或试验课效果不抱负的可利用中午空余时间或课外活动时间重做试验,提高试验课的时效性。

(12、)各试验室必需努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。环境卫生，应保持试验室环境干净，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃洁净。

2、任课老师工作：

(1)、任课老师要在期初制订出学期试验教学方案，根据试验室供应的试验课程表到指定的试验室上课。

(2)、任课老师开好试验，开足组数，使同学有充分的动手机会。凡教材要求做的试验不得任意删减，因故的确不能开出，必需向学校分管领导报批。

(3)、任课老师应仔细填写“试验通知单”。对可能发生危及人身平安的试验做好防范支配。

(4)、试验老师应协作工作，按单预备试验用品，并提前一天预备好。在预备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。

(5)、演示试验操作前，任课老师要备好课，熟识试验操作步骤和留意事项，试验时做到平安、快速，操作规范，现象明显。试验过程中，要引导同学观看、思索，达到预期效果。

(6)、上同学试验课时，要组织同学排队入室，保持安静。若是第一次走进试验室，首先由任课老师带

领学习《同学试验规章》和《试验室平安守则》，然后再开头分组试验。

(7)、同学要做好试验前的预习预备，试验时要乐观思索，细心操作，仔细观看，照实记录。要乐观制造条件，使每个同学都能亲自操作，提高动手操作力量。试验老师要跟班辅导，排解仪器故障，处理有关问题。

(8)、试验完毕由试验小组分工负责，按三净(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经老师验收后方可离去。老师要准时对试验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。要仔细填写好《试验登记表》，离开试验室时要关好水电开关和门窗。

(9)、要乐观制造条件开放试验室，让同学在任课老师和试验老师的指导下开展课外科技活动。

第3篇：试验室试验员工作方案

一、指导思想

通过试验教学培育同学观看问题、思索问题和分析问题的力量及组员的协作精神。让同学通过现象观看事物的本质，从而熟悉和揭示自然科学规律，培育同学严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素养训练落实到实处。

二、教学要求

1、演示试验必需按《课标》要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体同学进行试验。通过观看试验现象，使同学能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学问的理解。

2、同学分组试验，也要按《课标》的要求把同学试验全部开齐。对于同学试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督同学对每个试验达到操作规范、娴熟的程度；培育他们深厚的生物学爱好和语言表达力量。

三、试验课的教学方法

试验课教学应依据教学目的、教学内容、同学实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让同学多动脑、多思索，找到一些新方法、新步骤；在讲授理论学问时，让同学通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育同学的科学素养，培育同学科学讨论的思路与方法；加强力量的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四、试验教学的预备工作

仪器设备购置，落实仪器设备购置方案，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压铺张发生。

五、将德育工作渗透于教学中

1、让同学在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育同学在试验过程中团结协作的精神。

2、要训练同学遵守试验规章，爱惜财物，节省用水、电、药品，从而养成勤俭节省的美德。

3、要求同学严格仔细的根据试验要求来操作，细心观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学态度。

4、培育同学井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。

六、做好试验室文件建立管理工作

为试验室的评估合格，做好试验室的教学方案、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

七、试验教学管理

1、课前仔细预习有关试验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参与本次试验；

2、试验课过程中，留意平安，严格按规定程序操作设备，并填写试验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备消失故障，应准时跟老师联系，不能擅自处理；

3、试验结束，应先报告老师，检查试验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开；

4、课后依据试验记录，仔细书写试验报告。

第4篇：试验室试验员工作方案

一、指导思想

为进一步提高试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，保障学校科学试验教学的正常开展，推动学校科学训练进展，制定本方案。

二、主要任务、目标

1、按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

2、做好本学期仪器调拨入账工作。

3、做好试验室各项日常管理工作。

4、参与上级组织的试验操作竞赛、教具竞赛等活动。

三、详细工作措施

1、各项工作由各位负责老师分工负责组织、协调。

2、试验室详细任务和目标；

（1）拟定本学期教学方案，各班级科学教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格，即上墙的12种表格按要求和时间支配准时完成、准时填写数据。

（2）试验教学前必需预备好试验所需仪器、材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程、方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

（3）在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看、争论，得出相应的结论，完成试验教学。

（4）指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单（试验记录），并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的科学观和相应的试验力量；

（5）资料员开学准时收集各班级《教学工作方案》、《演示试验方案表》、《分组试验方案表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示试验记录表》、《分组试验记录》。

（6）在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科老师的教学与试验力量。

3、材料归档

（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

（2）在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；

4、试验室器材管理

试验室管理员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的.器材及日常工作。

（1）材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

（2）作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作；

（3）每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

（1）做好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；

（2）做好本学期仪器调拨工作。

（3）参与试验操作竞赛、教具竞赛。

不足之处，另行补充。

第5篇：试验室试验员工作方案

一、指导思想

依据科学课程的教学要求，各试验室应乐观协作各班级科学教学活动，做好各课的试验室预备工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位同学都有动手操作机会，让学校生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

三、详细工作方案

1、试验室管理员工作：

(1)全面实施素养训练,试验室管理应规范化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任直接管理，试验员详细管理试验室工作。

(2)根据《省实施九年义务训练学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充方案。对科学试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好预备。

(3)平常教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进行分组试验。

(4)依据教学需要，可以自制一些教具。

(5)加强平安措施，危急药品妥当保管，指导同学正确使用仪器设备，配齐消防器材。

(6)做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，准时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。

(7)做好仪器、器材的常规修理和保养工作。

(8)努力做好"五防'工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持试验室环境干净，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃洁净。

2、任课老师工作：

(1)任课老师要在学期初制订出学期试验教学方案，交教育处检查，再交试验室存档，任课老师根据课程表到试验室上课。

(2)任课老师与试验老师要共同努力，乐观协作，努力开齐、开好试验，开足组数，使同学有充分的动手机会。凡教材要求做的试验不得任意删减，因故的确不能开出，必需向学校分管领导报批。

(3)任课老师应仔细填写"试验通知单'。演示试验提前三天，同学分组试验提前一周交试验老师，并提前试做试验，做到心中有数。对可能发生危及人身平安的试验做好防范支配。

(4)试验老师应协作工作，按单预备试验用品，并提前一天预备好。在预备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。

(5)演示试验操作前，任课老师要备好课，熟识试验操作步骤和留意事项，试验时做到平安、快速，操作规范，现象明显。试验过程中，要引导同学观看、思索，达到预期效果。

(6)上同学试验课时，要组织同学排队入室，保持安静。要把全班同学编成若干试验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进试验室，首先由任课老师带领学习《同学试验规章》和《试验室平安守则》，然后再开头分组试验。

(7)同学要做好试验前的预习预备，试验时要乐观思索，细心操作，仔细观看，照实记录。要乐观制造条件，使每个同学都能亲自操作，提高动手操作力量。试验老师要跟班辅导，排解仪器故障，处理有关问题。

(8)试验完毕由试验小组分工负责，按三净(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经试验老师或任课老师验收后方可离去。试验老师要准时对试验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。离开试验室时要关好水电开关和门窗。

第6篇：试验室试验员工作方案

一、指导思想

为进一步提高试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，保障学校科学试验教学的正常开展，推动学校科学训练进展，制定本方案。

二、主要任务、目标：

1、按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

2、做好本学期仪器调拨入账工作。

3、做好试验室各项日常管理工作。

4、参与上级组织的试验操作竞赛、教具竞赛等活动。

三、详细工作措施

1、各项工作由