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千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐人教版:小学三年级下册语文同步练习题人教版:学校三年级下册语文同步练习题

(*)

《燕子》:

一、我会读,请你大声读一读下列词语,并用线连起来。

俊美增添吹拂谱成拂过

zēngtiānjùnqiàoluèguòchuīfúpǔchéng

二、快来参与多音字的小魔术。

似sì()圈quān()的de()落luò()

似shì()圈juàn()的dí()落là()

三、当好小裁判。(对的打√,错的打×)

1、“燕”的上部分是“甘”,不是“艹”。()

2、“聚”的下面是“水”;“倦”字的右下部分是“巳”;“漾”的右下部分是“永”。()

3、《燕子》这篇课文是根据由近及远的挨次来写小燕子的。()

4、《燕子》一课一燕子为线索,是按燕子的形状特点、燕子飞翔和停留、从南方赶来的挨次记叙的。()

四、猜猜我是谁(按照意思写词语)。

1、形容颜色刺眼。()

2、轻轻滴擦过或掠过。()

3、偶尔,有时候。()

五、比一比下面两句话有什么不一样,然后照样子写句子。

微风吹拂着柳丝。

微风吹拂着千万条才绽开带*的嫩叶的柳丝。

1、燕子拂过湖面。

2、阳光照射着大地。

(*)

《春日》:

一、按照课文组词

于()首()枝()枫()记()刘()

二、填填记记

1、默写古诗

赠刘景文山行苏轼杜牧

_____________________,_____________________,

_____________________。_____________________。

_____________________,_____________________,

_____________________。_____________________。

2、选词填空:橘子橙子荷花荷叶菊花花枝

秋末季节,虽然______凋谢,______枯萎;______开败,只剩下那傲寒斗霜的______。但是,这季节却正是______金黄和______青绿

的时候。

3、深秋季节,虽已百花凋零,然而______却比二月花更红,更好看!

4、学背一首别的古诗。

三、品尝探索

1、“擎雨盖”指的是______,它的作用是____________。

2、“橙*绿时”是什么时候?________(秋末)

3、这两首古诗,都是赞美______时节的。读了这两首古诗,你会沉浸于深秋的______景色之中。

四、实践活动

1、收集一首赞美秋天的古诗。(如《秋夕》、《半夜吴歌》、《灞上秋居》等)

2、观看秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。

五、习作

秋天的大自然真美!请你在下面的词语中选几个,把你看到的秋天美景写下来。

果园落叶金黄校内桂花瓜果飘香丰收蓝蓝的白云

_________________________________________________________________________

___________________________________________________________

______________

_________________________________________________________________________

(*)

《荷花》:

一、读拼音,写词语。

wǔdǎo

yuánpán

pòliè

hǎomèng

bìlǜ

bǎozhàng

huāgūduo

yīfúhuà

āiāijǐjǐ

二、挑选正确的读音。

幅(fúfù)裂(lièlié)荷(héhuó)

昨(zuózhuó)翩(biānpiān)蓬(péngpén)

三、给带点字、词挑选正确的解释。

1、闻:①闻声②消息③用鼻子嗅

(1)一进门就闻到一阵清香()

(2)新闻()

2、破:①碎、不完整②使*,劈开③使损坏

(1)有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破碎()似的。

(2)破()釜(古代炊具,相当现在的锅)沉舟

3、宛然:①似乎、好似②像、类似

(1)我忽然觉得自己宛然()就是一朵荷花。

(2)他俩的模样相宛然。()

四、把句子写完整。

1、课外活动学生们玩得很愉快,有的_________,有的________,有的________。

2、牵牛花开

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