细胞的基本结构课件

第一部分知识落实篇专题一细胞的分子组成与结构第二讲细胞的基本结构体验高考一、理解能力1．(2010·全国Ⅰ，1)下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是 (

)A．胰岛B细胞分泌胰岛素

B．mRNA与游离核糖体的结合

C．吞噬细胞对抗原的摄取

D．植物体细胞杂交中原生质体融合解析：胰岛素和抗原是大分子物质，胰岛素的分泌属于胞吐作用，吞噬细胞对抗原的摄取属于胞吞作用，原生质体的融合首先进行的是细胞膜的融合，即A、C、D三个选项均直接依赖于细胞膜的流动性。核糖体是无膜细胞器，mRNA与游离核糖体的结合与细胞膜的流动性无关，故选B项。答案：B2．(2010·全国Ⅱ，1)下列关于高尔基体的叙述，错误的是(

)A．高尔基体膜具有流动性

B．抗体从合成到分泌不经过高尔基体

C．高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成

D．高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能解析：高尔基体为单层膜的细胞器，其膜主要由磷脂和蛋白质构成，磷脂分子和蛋白质分子的运动使膜具有流动性；高尔基体对分泌蛋白有加工和分泌功能，抗体为分泌蛋白，需经高尔基体才能加工，并分泌到细胞外。答案：B4．(2010·全国新课标，1)下列有关细胞的叙述，正确的是(

)A．病毒是一类具有细胞结构的生物

B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同

D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性解析：病毒是没有细胞结构的生物；蓝藻是原核生物，没有核膜，没有成形的细胞核；连续分裂的细胞才有细胞周期，人体内并不是所有细胞都有细胞周期，而且有细胞周期的细胞其持续时间也不一定相同；内质网膜和高尔基体膜都是生物膜，在结构上都具有一定的流动性。答案：D二、获取信息的能力5．(2010·上海生物，23)下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是(

)A．生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色

B．相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵

C．颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体

D．滴加碘液后，水绵细胞内呈现出黄色结构，颤藻则无解析：颤藻和水绵分别属于原核生物和真核生物。原核细胞与真核细胞相比，一般体积较小，因此相同长度丝状体中颤藻细胞个数应多于水绵细胞个数。颤藻属于蓝藻中的一种，无叶绿体，但有光合作用的色素。水绵是多细胞的藻类植物，含有带状叶绿体。碘液可把细胞核染成黄色，颤藻无细胞核不会出现黄色结构。答案：B6．(2010·山东理综，5)溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右。下列叙述错误的是 (

)A．溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的

B．溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新

C．细胞质基质中的H＋被转运到溶酶体内需消耗能量

D．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用解析：A项，水解酶是蛋白质，由核糖体合成；B项，溶酶体吞噬衰老、损伤的细胞器、病菌等，此过程有膜的融合与膜成分的更新；C

项，H＋被转运到溶酶体是主动运输，需消耗能量。D项，正常生理状态下，溶酶体能够吞噬分解自身衰老、损伤的细胞器等结构。答案：D三、实验与探究能力8．(2010·江苏生物，26)下图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题：

(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌

；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌

。

(2)图中含有RNA的结构有________(填序号)。

(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是________(填序号)。

(4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①，但应在

.

溶液中进行。没有叶绿体具有核膜包被的细胞核(成形的细胞核)②④⑥⑧⑥等渗(或高渗)(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有________(填下列操作的序号)。①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片④用滤纸吸除血球计数板边缘多余的培养液⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数①④⑤解析：(1)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞都是真核细胞，但酵母菌无叶绿体；与原核细胞蓝藻相比，酵母菌具有核膜包被的细胞核。(2)细胞核(②)、核糖体(④)、线粒体(⑥)、细胞质基质(⑧)中都含有RNA。(3)线粒体不能直接分解葡萄糖，但在有氧呼吸第二阶段能分解丙酮酸，释放CO2。(4)酶解法除去细胞壁得到的原生质体，在低渗溶液中易吸水而涨破，故应在等渗溶液或高渗溶液中进行。(5)用吸管吸取培养液计数之前，应将锥形瓶轻轻振荡几次，②错误；抽样检测时，应先将盖玻片放在血球计数板的计数室上，再用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，③错误。1．细胞膜的结构与功能关系图答案：2．生物膜系统的结构与功能联系①结构联系答案：②功能联系答案：答案：4.物质运输方式的比较(1)物质出入细胞方式的判断(2)探究物质跨膜运输的方式①探究是主动运输还是被动运输②探究是自由扩散还是协助扩散【例1】

(2010·山东潍坊5月适应训练改编)下图是关于细胞生物膜系统的概念图，请回答下列问题：(1)科学家用________模型解释了生物膜的结构。(2)请依次指出图中a、b、j、e、f、h、m、p所示结构名称：_______________________________________________________________。流动镶嵌核膜、细胞器膜、细胞膜、溶酶体膜、内质网膜、高尔基体膜、类囊体膜、线粒体内膜(3)在m上所发生的能量转换形式为

；同时发生在p上的另一种物质变化为

。(4)上述结构中具有识别功能的是________(填字母)，其结构基础是________；发生f→g→h→g→j过程的结构基础是

。(5)从进化角度看，首先由于________的出现，才诞生了相对独立的生命系统。光能→电能→活跃的化学能j

糖被生物膜具有一定的流动性j

原核细胞真核细胞病毒大小较小较大最小本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核无细胞结构细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁无细胞质有核糖体，无其它细胞器有核糖体和其它细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁考点2不同生物细胞结构的区别及应用1．原核细胞、真核细胞、病毒的比较2.动物细胞、植物细胞的判定项目动物细胞植物细胞相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核；细胞质中都有线粒体、内质网、核糖体、高尔基体等细胞器不同点无细胞壁、叶绿体、有中心体有细胞壁、叶绿体、液泡(有些植物细胞无液泡)；中心体存在于低等植物细胞中细胞图象3.细胞结构图象的判别判断对象判断图示判断结果结论细胞器的结构有亚显微结构图无显微结构图核膜有真核细胞无原核细胞中心体有无细胞壁则为动物细胞图；有细胞壁则为低等植物细胞图无高等植物细胞④红细胞中含有血红蛋白，在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，使红细胞具有运输氧的功能；⑤红细胞在低渗溶液中会因吸水而涨破，在高渗溶液会因失水而皱缩。(4)需氧型细菌等原核生物细胞内无线粒体，不等于说原核细胞不能进行有氧呼吸，其有氧呼吸主要在细胞膜上进行。(5)蓝藻属原核生物，无叶绿体，但能进行光合作用，完成光合作用的场所是细胞质。(6)精子不具有分裂能力，仅有极少的细胞质在尾部。(7)神经细胞具突起，不具有分裂能力。【例2】

下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题。

(1)在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[

]________________。

(2)在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是[

]________，细胞进行生命活动所需的能量主要由[

]________供给。

(3)细胞的识别与⑥中的[

]________有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是

。①高尔基体c染色质②线粒体a

糖蛋白健那绿染液(4)图中不属于生物膜系统的是________(填标号)，不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于________(填标号)中。(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序)________________。(6)信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是________层。⑤②、④⑤→③→①→⑥

0听课心得审题关键：正确识别图示结构，“碱性染料”、“细胞识别”、“活细胞染色”、“生物膜系统”命题来源：细胞的亚显微结构与功能“生物膜系统的概念”，分泌蛋白的合成过程。思路分析：本题主要考查细胞的结构和功能。与细胞壁形成有关的细胞器是高尔基体，线粒体为生物体的生命活动提供能量，细胞核中被碱性染料染成深色的结构是染色质(染色体)，与细胞的识别有关的是糖蛋白，生物膜系统是由细胞器膜、核膜、细胞膜等构成的，符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于真核细胞的细胞核内，而细胞质中的遗传物质不遵循孟德尔遗传定律；与分泌蛋白的合成、分泌等有关的结构是核糖体、内质网、高尔基体