教师招聘《小学教育心理学》真题试题(2023年01月15日-6050)-1_第1页
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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2023年01月15日-6050)1:教育心理学成熟时期比较注意结合教育实际,注意为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。

单项选择题

A、人本主义

B、行为主义

C、认知心理学

D、信息论

2:“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是()

单项选择题

A、逆向迁移

B、负迁移

C、垂直迁移

D、一般迁移

3:学习就是个信息加工过程。()

推断题

4:未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。

单项选择题

A、类属学习

B、总结学习

C、并列结合学习

D、命题学习

5:学习预备是一个动态的进展过程,主要是指横向的维度。()

推断题

6:我国心理学家一般把学习分为()。

多项选择题

A、动作学习

B、学问学习

C、技能学习

D、阅历学习

E、行为规范学习

7:学习的心理实质是()

多项选择题

A、学习表现为行为和行为潜能的变化

B、这种变化是相对长久的

C、变化是由反复阅历引起的

D、动物不存在学习行为

8:下列属于正迁移的是()。

多项选择题

A、数学审题技能的把握对物理、化学审题的影响

B、在学校爱惜公物的言行影响在校外规范自己的行为

C、外语学习中,词汇的把握对阅读的影响

D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

E、举一反三

9:学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系,属于()。

单项选择题

A、下位学习

B、上位学习

C、概念学习

D、并列结合学习

10:依据奥苏贝尔的观点,同学课堂学习动机不包括()

单项选择题

A、认知的内驱力

B、自我提高的内驱力

C、情感的内驱力

D、附属的内驱力

11:儿童一般伦理原则开头形成,但自控差,常消失前后自我冲突,这时期是()

单项选择题

A、童年期

B、少年期

C、青年初期

D、青年期

12:在试误学习过程中,任何刺激与反应的联接一经运用,其联结的力气将渐渐增大,而假如不运用,则联结的力气将不断减小,这是试误学习的()

单项选择题

A、效果律

B、练习律

C、预备律

D、强化率

13:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模内评定个体的___________测验。

单项选择题

A、成就水平

B、力量形成

C、结构

D、智力进展

14:学习效率和动机水平之间存在()。

单项选择题

A、线性关系

B、U型关系

C、倒U型关系

D、平行关系

15:人类的智力分布基本上呈()。

单项选择题

A、倒U型曲线

B、偏态分布形式

C、U型曲线

D、正态分布形式

16:在教学过程中,老师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为同学供应学习的感性材料,这称为()。

单项选择题

A、模像直观

B、实物直观

C、言语直观

D、想象直观

17:()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。

单项选择题

A、学问

B、应用

C、评价目标

D、综合目标

18:品德培育的策略主要有()

多项选择题

A、晓之以理

B、动之以情

C、导之以行

D、引起共鸣

E、落实行动

19:问题解决的第一个阶段是()

单项选择题

A、分析问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

20:真正使教育心理学成为一门独立学科的人是()

单项选择题

A、桑代克

B、詹姆斯

C、冯特

D、杜威

21:讨论认知风格最闻名的心理学家是()

单项选择题

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

22:儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有意义了,这种学习叫做()。

单项选择题

A、派生归属学习

B、相关归属学习

C、上位学

D、并列结合学习

23:某儿童开头熟悉到规章不是肯定的、一成不变的,而是可以协商或修改的。根据皮亚杰的道德进展阶段论,该儿童道德进展处于()。

单项选择题

A、他律阶段

B、前习俗阶段

C、自律阶段

D、寻求认可取向阶段

24:禀赋优异儿童的智商一般在()

单项选择题

A、120分以上

B、110分以上

C、150分以上

D、140分以上

25:吹拉弹唱属于()

单项选择题

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

26:随便记忆属于策略()

单项选择题

A、组织

B、复述

C、精细加工

D、方案

27:心理健康具有相对性,有凹凸层次之分。()

推断题

28:()是对事物之间的规律关系进行推理,是对材料领悟的一种形式。

单项选择题

A、转换

B、解释

C、推断

D、记忆

29:以下表述不符合个体心理进展关键期的是()

单项选择题

A、某种力量获得的最佳时期

B、错过这个时期,个体较难获得某种进展

C、较难逆转的时期

D、0~3岁的时期

30:个体自我意识的进展经受了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程,生理自我在3岁左右基本成熟,3岁以后自我意识的进展进入社会自我阶段,社会自我至少年期基本成熟。心理自我是在青春期开头进展和形成的。()

推断题

31:“举一反三”、“触类旁通”,这种现象属于()

单项选择题

A、原型启发

B、学习迁移

C、定势

D、变式

32:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。

单项选择题

A、与生俱来的

B、在先天因素基础上形成的

C、是实践熬炼的结果

D、通过学习而形成的

33:依据奥苏贝尔的观点,同学课堂学习动机不包括()

单项选择题

A、认知的内驱力

B、自我提高的内驱力

C、情感的内驱力

D、附属的内驱力

34:在对同学进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于()

单项选择题

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

35:所谓“以小人之心,度君子之腹”是采纳了下列哪种心理防备方法?()

单项选择题

A、文饰

B、转移

C、投射

D、幻想

36:格式塔学派的主要代表人物不包括()

单项选择题

A、桑代克

B、韦特海默

C、苛勒

D、考夫卡

37:心理健康就是无失败、无冲突、无苦痛。()

推断题

38:评定量表的评定等级一般有()。

单项选择题

A、3、5、7级

B、2、4、6级

C、1、2、5级

D、3、6、9级

39:人的认知方式有优劣好坏之分。()

推断题

40:从()人手来培育制造性是促进制造性产生的一条有效途径。

单项选择题

A、共性

B、奇怪   心

C、独立性

D、创新精神

41:心理学家讨论认为,态度的核心成分是()。

单项选择题

A、认知成分

B、情感成分

C、行为倾向成分

D、认知与情感成分

42:形式训练说重视学习的迁移,重视力量的训练和培育。()

推断题

43:先有一个目标,它与当前的状态之间存在着差异,人们熟悉到这个差异,就要想出某种方法实行活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。

单项选择题

A、手段-目的分析法

B、逆向工作法

C、尝试错误法

D、爬山法

44:关键期的存在说明同学心理进展具有()

单项选择题

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、差异性

45:道德和品德是两个相同的概念。()

推断题

46:归纳式学习属于自上而下的迁移。()

推断题

47:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其是()

单项选择题

A、陶行知

B、蔡元培

C、潘菽

D、廖世承

48:教学过程是教育心理学讨论的核心内容。()

推断题

49:增加同学的专注学习时间,是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。()

推断题

50:实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不相宜运用尝试教学法。()

推断题

查看答案

1:答案A

解析教育心理学成熟期,人本主义掀起一场教育改革运动。

2:答案B

解析

3:答案正确

解析

4:答案B

解析

5:答案错误

解析学习预备是一个动态的进展过程,包括横向和纵向的维度。

6:答案B,C,E

解析略。

7:答案A,B,C

解析系统暂无解析

8:答案A,B,C,E

解析【答案】ABCE【解析】所谓正迁移,指的是一种学习能促进另一种学习。已有的学问、技能在学习新学问和解决新问题过程中,能够很好地得到利用,产生“触类旁通”的学习效果,这种表现就是学习的正迁移。D项不存在直接影响。

9:答案D

解析

10:答案C

解析

11:答案B

解析

12:答案B

解析系统暂无解析

13:答案A

解析

14:答案C

解析

15:答案D

解析人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。

16:答案A

解析

17:答案C

解析认知目标有学问、领悟、应用、分析、综合和评价六个层次,评价目标是最高水平认知学习的结果。

18:答案A,B,C,D,E

解析

19:答案C

解析

20:答案A

解析1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,标志着教育心理学成为一门独立的学科。(本解析由张恩凯供应)

21:答案B

解析

22:答案C

解析

23:答案C

解析此题正确答案应当是C,在书本的181页,原话是:在10岁以后,儿童。。。。。。称为自律道德。他们开头熟悉到。。。。。。一成不变的,可以与他人合作。。。。(本解析由233网校学员供应)

24:答案D

解析智商超过140的人属于天才,他们在人口中不到1%。

25:答案C

解析操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。

26:答案B

解析

27:答案正确

解析

28:答案C

解析领悟是把握所学材料的意义,推断是其中的一种形式。

29:答案D

解析

30:答案正确

解析

31:答案B

解析从心理学上讲,“举一反三”和“触类旁通”都是指从前的学习对以后的学习的促进,所以都是学习的迁移现象。(本解析由张恩凯供应)

32:答案D

解析态度是通过学习而形成的,不是天生的。无论是对人还是对事,各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成和转变的。

33:答案C

解析

34:答案B

解析

35:答案C

解析正确答案:C解析:投射是心理防备的一种方法,指明明自己有某种想法,却认为别人有这种想法。考试大纲网站上就有,搜寻下载即可。建议:预备老师资格考试最好还是系统学习,可以学得扎实一些,遇到问题也会敏捷运用。

36:答案A

解析

37:答案错误

解析心理健康不是无失败、无冲突、无苦痛,而是能在这些状况下作有效的自我调整,且能保持良好工作效率。

38:答案A

解析

39:答案错误

解析

40:答案A

解析共性与制造性互为因果关系,因此可从共性人手来培育制造性。

41:答案B

解析态度的核心成分是情感成分。

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