【2023年】吉林省通化市考研政治真题(含答案)

【2023年】吉林省通化市考研政治真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.矛盾解决的三种基本形式有()

A.一方战胜另一方B.双方同归于尽C.矛盾双方的调和D.双方融和成一个新事物

2.改革开放极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现的伟大的历史转折包括

A.从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制

B.从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心

C.从封闭半封闭到全方位开放的新时期

D.人民生活实现从温饱到建成小康社会的历史性跨越

3.在马克思主义哲学中实践的地位和作用有()

A.是马克思主义哲学最显著最根本的特征

B.是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点

C.是唯物辩证法的实质与核心

D.是认识事物的根本方法

4.导致人们对同一个对象会产生不同意识的原因有()

A.生理的原因B.阶级的原因C.实践经验的原因D.思维方式的原因

5.

第18题社会主义民主

A.是社会主义的国家制度B.其本质和核心是人民当家作主C.是目的与手段的统一D.是人类社会最高类型的民主

6.下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用A.对症下药，量体裁衣B.因时制宜，因地制宜C.物极必反，相反相成D.欲擒故纵，声东击西

7.下列各项体现因果关系的有

A.热胀冷缩，摩擦生热B.实践长才干，勤学出智慧C.冬去春来，昼夜交替D.虚心使人进步，骄傲使人落后

8.商品的使用价值

A.是指能满足人们某种需要的属性B.是商品的自然属性C.是构成社会财富的物质内容D.是交换价值的物质承担者

9.我国人民民主专政与人民代表大会制度的相互关系是

A.人民民主专政是国体，人民代表大会制度是政体

B.人民民主专政是国家性质、人民代表大会制度是政治制度

C.人民民主专政是人民代表大会制度的依据和前提

D.人民代表大会制度体现人民民主专政的性质和要求

10.我国宪法明确规定，党的领导是我国宪法的基本原则之一，我国宪法的基本原则还有()

A.人民主权原则B.公民权利原则C.分权制衡原则D.法治原则

二、1.单项选择题(10题)11.新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折的标志是()。

A.中共十一届三中全会的召开B.中共十一届六中全会的召开C.中共十二届三中全会的召开D.中共十二届六中全会的召开

12.康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想结合，宣传维新变法的道理，这反映出的根本问题是()。

A.中国的封建顽固势力相当强大

B.中国民族资产阶级具有软弱性

C.中国的封建传统思想根深蒂固

D.中国民族资产阶级日趋成熟

13.人们常说“机不可失，时不再来”，“一寸光阴一寸金”，这说明了

A.时间的客观性B.时间的绝对性C.时间的一维性D.时间的无限性

14.中国民族资产阶级在社会主义改造时期仍有两面性，其表现为

A.革命性和妥协性B.主动性和被动性C.剥削的一面和接受改造的一面D.进步性和顽固性

15.事物发展的动力和源泉是

A.质和量的相互转化B.肯定和否定的相互转化C.矛盾的同一性和斗争性D.矛盾双方的互相排斥、互相否定

16.当前维护世界和平的根本途径是（）。

A.实行有效裁军和军控B.发挥联合国的维和作用C.反对霸权主义和强权政治D.加强国际干预

17.我国社会主义建设确定了三步走的战略目标，其中第二步是指

A.1990年实现国民生产总值比1980年翻两番，解决人民的温饱问题

B.到20世纪末，实现人均国民生产总值比1980年翻两番，使人民生活达到小康水平

C.到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕

D.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

18.国家垄断资本主义的产生和发展，从根本上说是

A.国内市场竞争激化的结果

B.国际竞争激化的结果

C.垄断统治加强的结果

D.生产社会化与资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果

19.感性认识与理性认识的区别是()。

A.感性认识是可靠的，理性认识不可靠

B.感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识

C.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本

D.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验

20.联系的内容和形式多种多样，不同的联系在事物发展过程中的作用不同，其中决定着事物的基本性质和发展趋势的联系是事物的

A.外部联系B.直接联系C.主要联系D.内部的本质的必然的联系

三、3.分析题(3题)21.从材料4看，毛泽东是怎样认识中国革命道路的?

22.阅读下列材料：

宇宙是无限的，而人类总有灭亡之时。直至人类覆灭之时，也不可能完成对宇宙的全部认识。因此，不可知论者所主张的“人类不能彻底认识世界”、“人类不具有彻底认识世界的能力”以及“人类的认识能力不具备无限性”的观点是正确的。

评析上述观点。

23.结合上述分析，说明当前应当如何进一步加强人才工作?

四、5.简答题(2题)24.实践有哪些基本形式?

25.在认识论上，唯物主义反映论和唯心主义先验论有何区别?

五、3.分析题(0题)26.表1、表2和材料1之间有何内在联系?

六、单选题(0题)27.1983年6月，邓小平在会见美籍华人学者时，进一步阐述了实现台湾和祖国大陆和平统一的构想，后来被称为“邓六条”，其中一要点明确指出，台湾问题的核心是()

A.高度自治B.中国内政C.祖国统一D.反对台独

参考答案

1.ABD【参考解析】：回答本题时请注意；矛盾双方的调和是指在解决矛盾的时候不加分析地、无原则地将矛盾双方混合，不是解决矛盾的正确方式。因此，正确选项为ABD。

2.AC本题考查的知识点是改革是全面的改革和对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放。党的十七大报告指出“这场历史上从未有过的大改革大开放，极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。”AC选项符合题意。

3.AB【参考解析】：本题的AB选项充分说明了在马克思主义哲学中实践的地位和作用。唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律；认识事物的根本方法是矛盾分析法。因此，正确选项为AB。

4.ABCD解析：人的意识是主观形式和客观内容的统一，虽然客观对象是惟一的，但由于认识主体的各种主观因素不同，往往会出现对同一个对象，不同的人有不同的认识，这个原因不在于对象本身，而在于主观世界及其制约因素。因此，正确选项为ABCD。

5.ABCD

6.AB

7.ABD此题考查的知识点是因果联系。因果关系是一种引起与被引起的关系，选项A、B、D都属于因果联系。选项C中“冬春”、“春夜”之间有时间上的顺序性，而不存在引起和被引起的关系。所以，本题正确答案是ABD。

8.ABCD本题考查的知识点是对商品使用价值的理解。商品是用来交换的、满足人们某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素，是使用价值和价值的矛盾统一体。使用价值是指商品能满足人们某种需要的属性，即商品的有用性，反映人与自然之间的关系，是商品的自然属性，是一切劳动产品所共有的属性。使用价值是构成社会财富的物质内容。商品的使用价值不是用来满足生产者自身需要的，而是通过交换用来满足别人、社会需要的。使用价值是交换价值的物质承担者。正确答案是ABCD。

9.ABCD本题考查的知识点是人民民主专政与人民代表大会制度的关系。人民民主专政与人民代表大会制度的关系就是国体与政体的关系。所谓国体，就是国家的性质，即国家的权力由社会的哪个阶级或哪些阶级掌控。所谓政体，主要是指国家的政权组织形式，即体现国体的具体政治制度。国体决定政体，国体是政体的依据和前提；政体体现国体的性质和要求。因此，A、B、C、D均为正确选项。

10.ABD

11.A

12.C

13.C“机不可失，时不再来”是指机会难得错过就不会再来；“一寸光阴一寸金”意指时间的宝贵、一去不复返的特性。C项，时间的一维指单一维度，说明时间具有不可逆性。

14.C解析：这道题很简单。只要不同民主革命时期的两面性相混淆就行了。

15.C解析：此题是考查矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的地位和作用。“矛盾是事物发展的动力和源泉”，一般考生对这一观点都是非常熟知的，但具体回答其含义，有的考生就不十分清楚了。题中的四个选项，“质和量的相互转化”(A项)是揭示事物发展的状态和形式问题；“肯定和否定的相互转化”(B项)是讲述事物发展的道路和趋势问题；“矛盾双方的相互排斥、相互否定”(D项)是讲矛盾的对立关系。这样将A、B、D三个干扰项排除，C项是最符合题意的，实际上所谓“事物发展的动力和源泉”就是指矛盾着的双方既斗争又统一，推动着事物由低级向高级发展。

16.C霸权主义和强权政治是威胁世界和平与稳定的主要根源。反对霸权主义和强权政治，是维护世界和平与发展的根本途径。

17.B解析：为了把我国建设成为一个富强、民主、文明的现代化国家，我们国家确立了三步走的战略目标，其中前两个战略目标已经实现。考生对此要熟悉“三步走”的具体内容。其中选项A是第一步的战略目标，B是第二步的战略目标，C是第三步的战略目标，D是总的战略目标。

18.D解析：国家垄断资本主义在第二次世界大战后大规模的发展，归根到底是资本主义基本矛盾激化的结果。国家垄断资本主义，概括地说，就是资本主义国家和垄断资本相结合而形成的一种垄断资本主义。由一般垄断资本主义向国家垄断资本主义发展的根本原因，是在垄断条件下，由于新的科学技术革命极大地推动了社会生产力的发展，生产社会化程度进一步提高和资本主义私人占有之间的矛盾，即资本主义基本矛盾日益尖锐化的必然结果。所以，本题正确答案是D。

19.B感性认识和理性认识的区别：①含义不同：感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识；②形式不同：感性认识有感觉、知觉、表象三种形式，理性认识包括概念、判断、推理三种形式；③特点不同：感性认识是通过感觉器官接触外界事物，对事物的现象、事物的各个方面、事物的外部联系的直接反映，具有具体性、生动性、形象性的特点。理性认识是人们通过抽象思维得到的对事物的本质、事物的全体、事物的内部联系即规律性的认识，它具有间接性、抽象性的特点；④阶段不同：感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段。

20.D

21.以毛泽东为主要代表的中国共产党人抵制了共产国际那些脱离中国实际的观点。毛泽东从中国实际出发阐明了中国革命必须而且只能走与资本主义国家不同的道路。他在《星星之火可以燎原》中进一步发展了“工农武装割据”的思想实际上就是要把党的工作重点开始由城市转移到农村从而形成了在农村地区开展游击战争深入进行土地革命建立和发展红色政权待条件成熟时再夺取全国政权的关于中国革命新道路的理论。以毛泽东为主要代表的中国共产党人抵制了共产国际那些脱离中国实际的观点。毛泽东从中国实际出发，阐明了中国革命必须而且只能走与资本主义国家不同的道路。他在《星星之火，可以燎原》中，进一步发展了“工农武装割据”的思想，实际上就是要把党的工作重点开始由城市转移到农村，从而形成了在农村地区开展游击战争，深入进行土地革命，建立和发展红色政权，待条件成熟时再夺取全国政权的关于中国革命新道路的理论。

22.(1)宇宙诚然是无限的但就人类认识的无限发展过程而言人类的认识能力也是无限的人类可以彻底认识世界。随着实践不断向广度、深度进军人类的认识总可以不断地由低级向高级发展。人类不仅可以认识事物的现象而且可以认识事物的本质。不仅仅可以认识一级本质而且可以认识二级本质、三级本质乃至多级本质。(2)人类的无限认识过程是由无数个具体的有限的认识构成的人类无限的认识能力也只能通过无数个有限的认识活动逐步展现。(3)宇宙中没有永恒的事物凡必然产生的也必然灭亡。人类也不例外。但是人类的灭亡不能说明人类的认识能力原本就没有无限的一面只能说明认识的无限能力因其失去了认识的主体而就此终结。事实上只要人类存在一天认识总可以不断的扩展不断地深化。(4)不可知论者鼓吹的“人类不能彻底认识世界”、“人类不具有彻底认识世界的能力”的观点通常是指人最多可以认识现象而不能认识本质认识只能停留在此岸世界而不能超越横亘的鸿沟进入彼岸世界。这显然是一种错误的观点。(1)宇宙诚然是无限的，但就人类认识的无限发展过程而言，人类的认识能力也是无限的，人类可以彻底认识世界。随着实践不断向广度、深度进军，人类的认识总可以不断地由低级向高级发展。人类不仅可以认识事物的现象，而且可以认识事物的本质。不仅仅可以认识一级本质，而且可以认识二级本质、三级本质乃至多级本质。(2)人类的无限认识过程是由无数个具体的有限的认识构成的，人类无限的认识能力也只能通过无数个有限的认识活动逐步展现。(3)宇宙中没有永恒的事物，凡必然产生的也必然灭亡。人类也不例外。但是，人类的灭亡不能说明人类的认识能力原本就没有无限的一面，只能说明认识的无限能力因其失去了认识的主体而就此终结。事实上，只要人类存在一天，认识总可以不断的扩展，不断地深化。(4)不可知论者鼓吹的“人类不能彻底认识世界”、“人类不具有彻底认识世界的能力”的观点，通常是指人最多可以认识现象而不能认识本质，认识只能停留在此岸世界而不能超越横亘的鸿沟进入彼岸世界。这显然是一种错误的观点。

23.必须把人才工作纳入国家经济和社会发展的总体规划大力开发人才资源走人才强国之路新世纪新阶段人才工作的根本任务是实施人才强国战略。实施人才强国战略的基本要求是：用“三个代表”重要思想统领人才工作；把促进发展作为人才工作的根本出发点树立科学的人才观：加强人才资源能力建设；坚持三支人才队伍建设一起抓党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才是我国人才队伍的主体必须坚持分类指导整体推进：推进人才结构调整；创新人才工作机制和优化环境。必须把人才工作纳入国家经济和社会发展的总体规划，大力开发人才资源，走人才强国之路，新世纪新阶段人才工作的根本任务是实施人才强国战略。实施人才强国战略的基本要求是：用“三个代表”重要思想统领人才工作；把促进发展作为人才工作的根本出发点树立科学的人才观：加强人才资源能力建设；坚持三支人才队伍建设一起抓，党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才是我国人才队伍的主体，必须坚持分类指导，整体推进：推进人才结构调整；创新人才工作机制和优化环境。

24.人们社会实践的内容是丰富多彩的实践的形式是多种多样的。随着社会的发展实践的内容和形式更加多样化。但归结起来实践有以下三种基本形式：第一生产实践。生产实践是处理人与自然关系的活动是最基本的实践活动。第二处理社会关系的实践。这是处理人与人之间关系的活动是为了配合生产实践所进行的活动。处理社会关系的实践活动主要表现为阶级斗争、社会革命、社会改革等。第三科学实验。这是从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动。科学实验是动用实践手段把认识对象放在理想的环境中暂时撇开它的复杂联系排除各种偶然因素的干扰以便得出准确的科学知识。除了以上三种基本实践形式外还有其他一些实践形式如教育实践、医疗实践、艺术实践等等。正是各种各样不同内容和形式的实践相互补充、相互促进才使人类的社会生活具有丰富的内容和多样的形式。人们社会实践的内容是丰富多彩的，实践的形式是多种多样的。随着社会的发展，实践的内容和形式更加多样化。但归结起来，实践有以下三种基本形式：第一，生产实践。生产实践是处理人与自然关系的活动，是最基本的实践活动。第二，处理社会关系的实践。这是处理人与人之间关系的活动，是为了配合生产实践所进行的活动。处理社会关系的实践活动主要表现为阶级斗争、社会革命、社会改革等。第三，科学实验。这是从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动。科学实验是动用实践手段，把认识对象放在理想的环境中，暂时撇开它的复杂联系，排除各种偶然因素的干扰，以便得出准确的科学知识。除了以上三种基本实践形式外，还有其他一些实践形式，如教育实践、医疗实践、艺术实践等等。正是各种各样不同内容和形式的实践相互补充、相互促进，才使人类的社会生活具有丰富的内容和多样的形式。

25.唯物主义和唯心主义在认识论上是对立的。唯物主义反映论与唯心主义先验论是两条根本对立的认识路线。唯物主义反映论从物质第一性、意识第二性的基本前提出发坚持认识是“从物到感觉和思想”的认识路线；唯心主义先验论从意识第一性、物质第二性的基本前提出发坚持认识是“从感觉和思想到物”的认识路线。唯物主义认为认识是主体对客体的反映。这就是唯物主义反映论。所有的唯物主义在认识论上都坚持反映论。现代信息科学的发展进一步证明了唯物主义反映论是正确的。主体认识客体就是主体接受客体的信息并对其筛选、存贮、加工的过程这也就是反映的过程。唯心主义否认认识是主体对客体的反映把认识看成是先于物质、先于实践经验的东西。这就是唯心主义先验论。主观唯心主义把认识看成是头脑中固有的是主观自生的。客观唯心主义认为认识来源于某种“客观精神”。唯心主义先验论是错误的它不符合人的认识的实际过程。唯物主义和唯心主义在认识论上是对立的。唯物主义反映论与唯心主义先验论是两条根本对立的认识路线。唯物主义反映论从物质第一性、意识第二性的基本前提出发，坚持认识是“从物到感觉和思想”的认识路线；唯心主义先验论从意识第一性、物质第二性的基本前提出发，坚持认识是“从