体育篮球课教案8篇

二、活动目标让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发记五、活动（一）调动热身操：听音乐精神饱满（二）请个别（3~4个）幼儿示范两人以上配合传规则：持球者应运球或传幼儿分组进行比赛鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法，并提醒幼儿遵守比赛规则根据天气情况及运动（三）结束部分（放松身体进行颁奖仪式（胜者得金牌），篮球、塑料圈、纸锻炼学生的上肢力量和身体的协调顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。动度，需要耐心练习为输教师组织小游戏《截住空中球》。教师布置好场地，分好，分发2参加积极的参与到游戏中去。激发学生的热在游戏中要尽情的享受游戏带来的快乐四组篮分发篮球，教师讲解一些简单的篮积极的听的教师的讲解，看教师的示范动按照教师示范和讲解进行练习并相互交流经验在练习时注意动*******************场篮球场一片、篮球20 二、合作探究、掌握技能传接球时上下肢的协调动点：传接球时两人间学生活动三、创新延伸、展示技能重点：动作过程中，发力的大小及手眼的协调难点：动作过程中，对球体的连续器材准备：篮场地准备：划定区域，排除危险干扰情景导入（可选择动作要领讲易犯错误：双手用力不一致，用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力量时大时在教师的带领下，先完成一次拍球，连续三次拍球，逐渐动作，请做得好的幼儿上台展示（可选择）3戏部分：传统的接力赛形式游戏师把小朋友分成4组组第一个小朋友在教师“开始”口令后，先跑到第一个圈前，拍一下篮球，把球放在圈里，然后依次跑到第二、三个圈前分别拍两下、三下篮球，把球放在圈里。最终冲过终点，再跑回起点与下一位小朋友击掌后，自行至队尾，下一个小朋友开始第一个小朋友的动率先完成动作的小组为获胜队过程中，教师要注意规则的把握控制，整个过气氛活跃乐本节课教师引导学生认真的听一听，仔细的看一看，动脑的想一想，大胆地试一试一、开始、准备部分（二）准备活们精湛的技艺和好成绩的取得离不开他们平时扎实的基本功训练（设计意图：激发培养学生的篮球活动兴趣，发展学生个性。（一）耍球游戏（二）原地运球游戏先让学生在原地用自我喜欢的方法进行原地运球练习师巡视球技术情景。教师再讲解示范高、低运球按拍球方法。学生练习师巡视指导后学生展示，比一比谁的运球技术水平高，看一看谁的运球技术动作优美。组织自评评师点评。（设计意图：经过原地高、低运球，让学生熟悉球性，提高控球本事。（三）行进间运球练习（四）行进间直线运球接力比赛三、结束部分（二）教师用概括激励的语言综合评（设计意图：充分发挥学生的进取性与自主性，体现评价的教育与激励功能。自身的安全才可以玩，那你们想不想学原地投篮动师要及时纠正指导篮球是同学们喜欢的体育项目，其集体性强强烈的对抗性和趣味性，能满少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强锻炼身体，锻炼意志都具有非常重要的价值和意义进间上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术篮球技能考核内容，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。作，60%的学生能做出高质量动作，让学生体验成功的快乐创新能力和自我