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文档简介

Unit2MySchool教学设计（第5课时）课题名称Unit2Let’sCheck--FunTime学科英语教学对象三年级课时5教者一、教材内容分析能够借助图片读懂FunTime中有关教室内应遵循的一些行为规则，并尝试自己绘制警示牌。学唱与本单元话题相关的歌曲。教学目标能够借助图片读懂FunTime中有关教室内应遵循的一些行为规则，并尝试自己绘制警示牌。学唱与本单元话题相关的歌曲。三、学习者特征分析学生已经学过这类句型，属于对前面知识的复习四、教学策略选择与设计谈话，情景交际，讲练结合五、教学环境及资源准备投影仪，单词卡片等六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图及资源准备-upFreetalk:跟学生打招呼，问候，相互熟悉。复习：Dailyoralpractice.(Doyouhavea…?及其答语：Yes,wedo./No,wedon’t.)师生自由谈话复习句型对知识进行复习2.Listen,numberandwrite.Let’sCheck1.引导学生在听录音前，迅速阅读信息卡，预测需要补全的关键信息，带着明确的目标去听录音。2.播放三次录音。3.带领学生核对答案。重点讲解。4.根据问题及答案带领学生进行复习巩固。Funtime:PartA:Goodtoknow1.Listentothetape,andthenexplainthedialogue.2.Fillintheblanks.PartB:Let’smakeReviewthesentences:Don’t…Please…2.Lookatthepicture,thenobserveandreadit.1.学生先听录音，不要急于写答案，从整体上把握所听信息，抓住大意。2.写出答案。对重要句型进行复习。听录音，并用英语口头描述。本活动目的在于对句型的巩固加强。学生小组练习能够增强合作意识。学生乐于动手绘画，课堂气氛较好。词汇学习和操练Let’ssing.唱英语歌复习了单词和句型4.作业Readandwritethenewwords,phrasesand

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